По следам недавних экзаменов...Так сказать, сбылась мечта всех студентов и абитуриентов)))
ЭЛИКСИР ПАМЯТИ
-Не знаю, что и делать! – хныкающим тоном осведомил своего приятеля Тилл. Он оказался в довольно непростом положении – за день до экзамена по истории, который был профилирующим для ВУЗа, куда он собирался поступать, Тилл был практически полным нулем в этом предмете. Он собирался начать учить историю ещё с месяц назад, но силы воли, как видно, у подростка не хватило, и теперь Тилл пригласил своего более-менее образованного друга Вердена, надеясь хоть как-то подготовиться вместе с ним.
Но после часа занятий выяснилось, что у Тилла из головы вылетают даже самые фундаментальные даты и имена, чего уж говорить о подробностях.
-Как мне быть? – опять заскулил Тилл.
-Эх…уж и не знаю. Конечно, только зубрить и зубрить…но, увы, времени у тебя вообще нет. Да, приятель, ну и ситуация, - вздыхая, ответил Верден.
-Но что, я такой один? Может быть, повезет? Может, выпадет то, что я выучу? – с надеждой предполагал абитуриент.
К вечеру, однако, даже одна тема не было хорошо заучена Тиллом. Вся информация об истории превратилась в его голове в какое-то необыкновенное месиво.
-Вот бы можно было бы прочесть – и запомнить. Хотя бы ненадолго…- говорил Тилл.
-А знаешь, может быть, в этом есть смысл, - задумчиво проговорил Верден. – Я слышал что-то об аптеке, где продают такой специальный эликсир, помогающий все очень быстро и хорошо запомнить. Кажется, такие слухи ходили о той аптеке «Целитель» на углу улицы Бергмана. Конечно, это всего лишь городская легенда, я ее слышал от приятеля, а тому об этом сказал студент, однокурсник приятеля которого вроде бы и купил этот эликсир.
-Хм…да все бы давно посдавали экзамены на одни десятки, если бы это было правдой! И как, спрашивается, даже спросить об этом эликсире? «Мне эликсир памяти, пожалуйста!» А, хотя ладно! Хотя бы мозги проветрю, прошвырнувшись до этой аптеки. Как бы меня там за сумасшедшего, правда, не приняли…
Вскоре Тилл добрался до места назначения. На первый взгляд, ничего необычного в аптеке не было.
Дождавшись, когда аптека опустеет от других покупателей, Тилл подошел к аптекарше, опасливо озираясь.
-Мм…эээ…есть ли у вас что-нибудь…эээ, - подросток пытался сформулировать просьбу, - ммм…для лучшего запоминания материала?
-Для улучшения работы мозга? Йодин? Глициниум?
-Эээ…скорее…что-то радикальное. Чтобы запомнить быстро и хорошо…
-Ах, ты об этом! – поняла аптекарша. – Ещё немногие знают. Что ж, этот донтфоргетс, действительно эффективное средство. Только обязательно следуй инструкции!
Аптекарша достала небольшой пузырек с каким-то прозрачным эликсиром внутри. К пузырьку прилагалась инструкция.
Эликсир стоил дорого, и Тиллу даже пришлось сбегать домой, чтобы взять все свои деньги. Он слабо верил в «Донтфоргетс», но, тем не менее, это была его последняя надежда.
-А я смогу получить назад свои деньги, если он не подействует? – недоверчиво поинтересовался Тилл.
-Он подействует. Только следуйте инструкции! – напомнила аптекарша.
Оберегая эликсир как зеницу ока, Тилл добрался до дома. Едва оказавшись там, он заперся у себя в комнате и принялся изучать инструкцию.
Донтфоргетс – сильнодействующее средство для быстрого и беспрецедентного запоминания любых форм информации – вербальной, письменной, зрительной и др.
Способ применения: выпив эликсир, вы в течении определенного промежутка времени будете запоминать абсолютно ВСЕ. Легкое дуновение ветерка, чириканье птицы, крик соседа сверху, такт и ритм музыки – все, что можно услышать, увидеть, прочитать, осязать, попробовать, обонять. Но все запомненное будет забыто через тот промежуток времени, которому соответствует количество выпитого эликсира. ВНИМАНИЕ: возможен переизбыток запоминаемой информации. Не читайте сразу двадцать тысячестраничных томов! Последствия непредсказуемы, возможно запоминание в ущерб другой информации.
Противопоказаний нет. Побочные эффекты: переутомление, головная боль.
Необходимые дозы эликсира…
Тилл ещё раз просмотрел инструкцию и с огромным недоверием и опаской открыл пузырек. Он решил сперва просто опробовать эликсир и выпил совсем немного, действия минут на пять. Затем подросток достал огромный талмуд-учебник по истории и открыл его наугад. Внимательно прочитав информацию о социальном строе России в 17м веке (и мало что поняв при этом), Тилл закрыл учебник. И к его колоссальному удивлению и восторгу, он помнил абсолютно все, что прочитал, вплоть до запятой. Такого эффекта не удалось бы добиться даже часовым заучиванием наизусть!
Нетрудно догадаться, что делал Тилл после. Он полностью опустошил пузырек – этого должно было хватить на сутки – как раз на экзамен, после чего принялся быстро пролистывать свой учебник. Это заняло всего пару часов, и тем не менее, Тилл помнил все. Теперь своим знанием истории он мог заткнуть за пояс кого угодно! По крайней мере, он так считал.
Времени ещё было навалом, так что остаток вечера подросток провел у телевизора с огромным пакетом чипсов. Отходя ко сну, Тилл со странным чувством понял, что запомнил каждое слово и жест телеведущего, а также оттенок вкуса каждого чипса.
Проснувшись утром, Тилл обнаружил, что во всех подробностях помнит и свои сны, которых оказалось целых шесть. Раньше он редко запоминал и один.
Но талмуд по истории он по-прежнему помнил наизусть.
Завтрак, общение с родителями, слова диджеев радиостанции, которую он включил утром – Тилл запоминал все.
Входя в университет, он с удивлением отметил, что помнит лица пассажиров троллейбуса, на котором добирался до ВУЗа.
Немного поболтавшись в толпе абитуриентов перед аудиторией, где проходил экзамен, послушав нервное бормотание повторяющих даты подростков и отчаянные вопли вроде «Я все забыла!», Тилл тихонько усмехнулся и вошел в аудиторию. Он был абсолютно уверен в себе, ошибки просто не могло быть.
Как только он взглянул на выпавший билет, в его голове тут же со всей ясностью всплыл пласт нужной информации. Так что Тилл сразу сел перед экзаменаторами и радостно воспроизвел, словно компьютер, ответы на все вопросы.
-Хм…что ж…отлично, отлично. Даже дополнительных вопросов задавать не стоит! Великолепно, юноша! Высший балл! Как вас зовут? – восторженным тоном спросил экзаменатор.
-Меня зовут…- столь же восторженно, чуть ли не в эйфории, начал Тилл, но вдруг…понял, что не помнит своего имени! Неужели он принял слишком много эликсира, или запомнил слишком много информации? Что же делать! Это казалось невероятным – забыть собственное имя, но так оно и было. Он помнил сотни имен и фамилий исторических деятелей…но не свои имя и фамилию. В отчаянии он принялся перебирать эти имена, пытаясь каким-то чудом вспомнить свое.
-Юноша, как вас зовут? – повторил экзаменатор. – Мне нужно заполнить ваш экзаменационный лист.
-Эээ…- промычал Тилл. Он вспомнил про паспорт, но тот остался внизу, в куртке в гардеробе. Он с бешеной скоростью перебирал всевозможные имена и фамилии. – Анастас Микоян, Клим Ворошилов, Андрей Боголюбский, Петр Первый…Рюрик, Ельцин…
-Что? – воскликнул экзаменатор, и тут Тилл понял, что от напряжения принялся перебирать имена вслух. – Я не расслышал? Рюрик Ельцин?
-А? Эээ…гм, нет, не Рюрик Ельцин…ммм…Иосиф Сталин…
-Иосиф Сталин? Что вы несете?
-Светлана Николаевна Тютина! – в отчаянии прочитал чье-то имя на доске Тилл.
-Что? Это мое имя! – возмутилась вторая экзаменаторша.
-Да вы просто смеетесь, юноша! Вы что, ненормальный?
-Нет, я, я просто…- пытался придумать объяснение подросток. Ни одно имя не подходило! Он даже принялся перебирать иностранные имена. – Карл Двенадцатый! Клинтон, Билл!
-Ха! Спятил от радости! – крикнул кто-то из готовившихся в аудитории абитуриентов. Все они давно уже следили за происходящим.
-Я не собираюсь терпеть этого! Пусть вы отлично знаете историю, но нам не нужен человек, который начинает сыпать идиотскими шутками, даже не став ещё студентом! Знаете, что? Я ставлю вам два. Это научит вас дисциплине.
Эти слова Тилл запомнил очень-очень надолго, причем без помощи какого-либо эликсира.
