*Ученики вошли в класс, проф. Фиорелла сидела за столом и читала книгу в старом, но красивом переплете. Создалось впечатление, что Фиорелла забыла о времени. Она читала вслух, и до учеников доносились следующее: «И тогда прекрасный рыцарь женился на принцессе и увез ее в свой непреступный замок. КОНЕЦ!». Тут профессор подняла голову и увидела учеников.
– Проходите. Я немного забыла о времени. Читала средневековую историю, ну понимаете, рыцари, принцессы, крепости… – ученики непонимающе переглянулись и с подозрением посмотрели на девушку. – Не подумайте неправильно! Это связано с сегодняшней лекцией! Итак, мы продолжаем изучать раздел магических растений. Тема сегодняшнего урока:
Лекция № 3. «ДЬЯВОЛЬСКИЕ СИЛКИ. Devil’s Snare».
Происхождение. Это очень интересная история! Вы сами сейчас все увидите.
*Фиорелла достлала красивый, старинный сосуд с рунами.
– Это думоотвод или называйте, как хотите! В общем, здесь хранятся разные воспоминания! Чтобы добыть нужное нам, мне пришлось облазить всю библиотеку и Министерство, но я все приготовила! Итак, смотрите внимательно! Мы с вами разберем два воспоминания!
Профессор вытащила палочку и коснулась серебряных нитей, тут же начали выплывать фигуры.*
В маленькой темной комнате, стол которой был заставлен склянками, дымящими и бурлящими зельями и смесями, стояли двое мужчин. Оба были одеты в средневековую одежду, но один из них явно был чернокнижником, а другой знатным дворянином!
– Антикулус, мне это все надоело! Все в округе знают, что моя дочь помолвлена, но как минимум два раза в день прибывают желающие украсть её! Если сначала это и было забавно, то теперь уж мне не до шуток!!! – сказал дворянин своему старцу по имени Антикулус.
– Сир, что я могу для вас сделать?
– Ну, это ты у нас колдун! Придумай что-то, чтобы они перестали лазить к ней в окна и побыстрее!!!
*Через несколько секунд воспоминания рассеялись. Профессор продолжила.*
Возможно, сейчас вам многое не понятно, но имейте терпение и посмотрите следующий фрагмент!
*Проф. Фиорелла опять коснулась палочкой серебряных нитей, и возникло следующее:*
Наружную стену крепости обвивало неизвестное и устрашающее растение. Через несколько минут послышался стук копыт, приближался всадник. Он остановился, спешился с лошади и, посмотрев вверх, крикнул:
«Моя прекрасная принцесса, я иду к тебе!!!»
После этих слов рыцарь стал карабкаться на стену. Но не прошло и минуты, как это таинственное растение окутало собой несчастного, и чем сильнее он вырывался, тем сильнее увязал!
*Воспоминание рассеялось, и ошарашенные ученики продолжили дальше.*
Думаю, как вы догадались, этим таинственным растением являлось не что иное, как – Дьявольские Силки!
Итак, вот вам информация, которая приводится из книги «Дьявольские силки – вред или польза?», составленной Радуфусом Странным:
~ Информация о дьявольских силках впервые упоминается в начале Средних веков. Если верить источникам, то маг-чернокнижник по имени Антикулус вывел этот особый вид, скрестив один из видов плюща с неизвестным ныне африканским растением-людоедом. Все выше изложенное ученный делал по приказу своего короля, который никак не мог отделаться от навязчивых поклонников своей дочери. Со слов очевидцев несчастные, желая перелезть в окно любимой, попадали в западню, а именно оказывались жертвами дьявольских силок… ~
Описание. Как вы уже знаете, дьявольские силки родственны плющу. Скажу вам даже более, в некоторых странах это растение дословно переводится как « Плющ африканский».
В естественных условиях произрастает на Кавказе, в Крыму, Закарпатье, Прибалтике, Средней и Южной Европе, Малой Азии, Иране.
Листья очередные, до 25 см, кожистые, сверху темно-зеленые, блестящие, разнообразные по форме. Цветки мелкие, желтовато-зеленые в шаровидных соцветиях. Плоды — шаровидные, черные, ягодообразные, созревают весной следующего года.
Растет медленно, весьма теневынослив, теплолюбив, требует свежих, плодородных почв. Устойчив к дыму и газам, долговечен. Размножается обычно черенками. Применяется в основном для защиты от «чужаков».
Мифология. Древние греки считали африканский плющ священным растением. Ведь он спас от смерти самого бога Диониса. Вот как это было.
Грозный Зевс полюбил юную царевну Семелу и пообещал исполнить любое ее желание. Тогда богиня Гера, ненавидящая Семелу и желавшая ее смерти, подговорила ее попросить Зевса явиться к ней во всем своем величии бога-громовержца.
Царь богов не мог не исполнить пожелания Семелы, ведь он дал слово. И громовержец явился. Молния блестела в его руках, гремел гром. Вспыхнуло все вокруг, запылал царский дворец, пошатнулась земля. Охваченная ужасом, упала Семела на пол, ее охватило пламя. Поняла она коварство Геры, но было уже поздно.
Умирающая царевна родила сына Диониса. В лавине огня ребенок казался обреченным. Но разве мог погибнуть сын Зевса? Из земли со всех сторон стал расти густой плющ. Он покрыл дитя своей зеленью и спас от смерти.
Когда Дионис вырос, стал прекрасным и могучим богом вина, богом силы, радости и плодородия.
Вечнозеленый плющ вместе с виноградной лозой стал символом его власти.
Медицина магия.
В медицине дьявольские силки практически не используют. Ответ заключается в двух причинах:
• Во-первых, маглам не известно такое растение, как Дьявольские силки
• Во-вторых, у маглов почти все виды плющей используются исключительно в декоративном плане.
Но иногда в их фармацевтике можно встретить мази в которые входят масла ДС.
Но это не относится к магии! В зельях, это растение используется довольно часто, думаю проф. Даминитри подтвердит
, Открою вам небольшой секрет, дьявольские силки часто используют при приворотных зельях. Так же это растение применяют в ЗОТС.
Надо заметить, что Дьявольские силки считаются довольно редкими растениями. И на их выращивание нужно иметь специальную лицензию, которую должен подписать сам Мин. Магии. Это связано с тем, что довольно часто злые волшебники «случайно» сажали их вблизи с маглами, которые ничего не подозревая, становились жертвами коварного растения.
Но в школах Магии и Волшебства (как наша, например) разрешено иметь несколько таких экземпляров в теплице. При чем каждый год мы обязуемся сажать новые виды, а старые выкорчевывать. Таким образом, они не достигают особо опасного возраста, и ученики остаются в безопасности.
Ну, думаю, на этом мы и остановимся. Запишите задание на дом:
1. Ну, историю происхождения растения вы знаете, а почему собственно у него такое название? (не меньше 5 предложений) 10 баллов.
2. Для чего используют ДС в ЗОТС? 10 баллов.
3. Можно ли свободно продавать ДС? Почему? (минимум 10 предложений) 10 баллов.
3.(только для учеников о/к) Напишите полную биографию Радуфуса Странного. Особое внимание уделите: на его фамилию, на то, как он узнавал о растении и на создание его книги (минимум 20 предложений) 20 баллов.
Срок две недели,
последний день 22.10 до 17:00. Желаю всем вам удачи…
))
