HPForum.ru

ЗОТС. Оценки по итогам занятия № 5.


Stella + 40
Gryffindor
Основной, 4 курс,
Факультетский рейтинг
1. Хороший фик. 30 баллов.
2. Неверная схема. Все чуть сложнее. 0 баллов.
3. Из компонентов, вошедших в ваш амулет, кровь – это приманка, а не защита от демона. 10 баллов.
Дополнительное задание. Я для кого лекцию писал? Для Моргота?! «Демоны-покровители» живут в каком-либо доме и принимают на себя миссию покровителя этого «дома» или рода. В присланном вами списке, таковых не обнаружилось. 0 баллов.

Victory + 20
Гриффиндор,
подготовительный класс
личный рейтинг
1. Неплохая сказка, она мне тоже нравится. =) Но демон воды оказался японским, а курс посвящен европейской традиции. 20 баллов.
2. Ответа не было.

Белая + 25
Слизерин
Подготовительный класс
Личный рейтинг
1. Очень поучительная история о том, как не надо плевать в огонь. 25 баллов.
2. Неверная схема. Все чуть сложнее. 0 баллов.

CHIPSA +0
Слизерин,
подготовительный класс
личный рейтинг
1. Прочитав ваш опус я не нашел ничего о взаимодействии человека и демона огня. Только видение пэтэушника Стасика. 0 баллов.
2. Неверная схема. Все чуть сложнее. 0 баллов.

Fallen +50
Рейвенкло,
2 курс
Рейтинг факультета
1. Чуть доделать и можно включать в сборник «Сказки седой Германии». 30 баллов.
2. Мисс, в следующий раз спрячу свой «омут памяти» подальше от студентов. Эпохальность события была не в том, что Рейвенкло вовремя сдал работу. Она заключается в том, что вы единственная, кто не пытался все извратить, а просто подумал и здраво все решил. Процитирую просто ваш ответ на этот вопрос. Пусть другие рвут волосы. 5 баллов.

На сколько я знаю и понимаю, имеется определенная связь между факультетами и стихиями. У меня выстраиваются цепочки:
Гриффиндор – лев, красный, золотой – огонь,
Рейвенкло – ворон, синий, серебряный – воздух
Хаффлпафф – барсук, желтый, золотой – земля
Слизерин – змея, зеленый, серебряный – вода
Мне кажется задание основывается на том, что каждому факультету надо рассказать о демоне «не своей» стихии.

Я бы добавил, что не просто "несвоей", а демона противоположной стихии. Хотя, может быть, вы это и имели в виду.
3. Принято. 15 баллов.
Дополнительное задание. См. комментарий к работе Стеллы. Та же ошибка. 0 баллов.

Estella +25
Рейвенкло,
подготовительный класс
личный рейтинг
1. Неплохо. 25 баллов.
2. Ответа не было.

Любця +45
Хаффлпафф,
2 курс
Рейтинг факультета
1. Хорошее интервью о демоне воздуха. 30 баллов.
2. Ответа не было. Неправильно понят вопрос. 0 баллов.
3. Из компонентов, вошедших в ваш амулет, кровь – это приманка, а не защита от демона. 15 баллов.

В факультетский рейтинг идут следующие баллы:

Гриффиндор + 40 баллов
Рейвенкло + 50 баллов
Хаффлпафф +45 баллов

ОЦЕНКА СЛИЗЕРИНУ БУДЕТ ВЫСТАВЛЕНА ЗАВТРА.

ЗОТС. «ЕВРОПЕЙСКАЯ ТРАДИЦИЯ ЗАЩИТЫ ОТ ТЕМНЫХ СИЛ». ЛЕКЦИЯ №6. «ЗАЩИТА ОТ ГРУПП ДЕМОНОВ».

*Студенты заходят в кабинет и застают Северуса Снейпа сидящим в черном кожаном кресле за преподавательским столом и отмечающим что-то в списке учеников. Когда те занимают свои места в классе, то профессор против своего обыкновения не проходит к кафедре, а откладывает бумаги, удобно устраивается в любимом кресле*

- Приветствую. Несмотря на то, что нескольких дней назад мы договорились с профессором Ульфом о порядке чередования занятий по понедельникам, у нас сегодня случилась накладка. Посему следующая лекция по ЗОТС СОСТОИТСЯ ЧЕРЕЗ НЕДЕЛЮ В ПОНЕДЕЛЬНИК, 24 ЯНВАРЯ. И таким образом двухнедельный цикл будет восстановлен. А в два раза больше ЗОТС никому из вас не повредит.

Итак, защита от групп демонов. Наше сегодняшнее занятие будет неким дополнением к предыдущему разговору о демонах. Оно будет чрезвычайно сложным, поскольку овладение этой темой предполагает наличие у слушателей тех качеств, которыми наделены далеко не все в этой аудитории…

*По классу прокатывается возмущенный шепот. Снейп сохраняя невозмутимое выражение лица, продолжает*

А именно - благоразумие, осторожность, хитрость. Но я надеюсь, что даже самый «отважный» факультет, если сделает себе труд кое-что понять, заработает пару баллов в собственный рейтинг.

Я вынужден остудить мечтающих о славе «героев былых времен», поскольку эпоха открытого противостояния организованных демонических сообществ и магического мира давно прошла. Как я выяснил, из курса Истории Магии вы уже знаете о демонической волне, прокатившейся по нашему миру и известной под собирательным названием «народы моря». Чтобы не повторяться, затрону только сюжет, связанный с историей нашего региона – Магической Великобритании.

Ветвь демонических темных сил, высадившаяся в древнюю эпоху на Британских островах, получила название «фоморы». По наиболее распространенной до сих пор этимологии считается, что слово «fomoire» состоит из предлога «fo» («под») и основы «mor», производной от mahr – «кошмар». По другой этимологии – фоморы значит подводные. Они тесно связаны с морем и островами и прибыли на четырех кораблях, на каждом из которых было по пятьдесят мужеподобных демонов и по сто пятьдесят женоподобных демонов. Эти демоны представляли собой силы изначального хаоса, теснящиеся на границе космически организованного, обустроенного мира и постоянно угрожавшие ему.

Отличительной чертой фоморов является их чудовищная телесная деформация (однорукость, одноногость, одноглазость), уродливость (жирные губы до груди, четыре глаза на затылке и т.п.) злость и грубость, дурной глаз (предводители, например Балор, могли сжигать все живое одним взглядом) и выдающиеся магические способности.

Кстати, *профессор делает легкий взмах волшебной палочкой и с крупного объекта, раньше всегда закрытого темной тканью, съезжает покрывало*
в этой колбе содержится фомор, заключенный магией наших предков в ледяной кристалл.
*От вида «симпатяги» у учеников начали шевелиться на голове волосы. Стоя на иссиня-зеленой ноге и поджав другую, чудовище пыталось вытянуть вперед свою единственную руку. Похоже, что на этом жесте, который обычно сопровождал произнесение проклятия, маги и превратили фомора в экзотический сталагмит. Ногти на руке чудовища были такие, что задерживать на них внимание не хотелось никому – еще приснится потом... Ногти на руке чудовища были такие, что задерживать на них внимание не хотелось никому – а кому хотелось бы видеть это в кошмарах.. Огромный, белесый, занимающий пол-лица глаз неподвижно уставился на учеников. Второе, менее крупное око было прикрыто морщинистым волосатым веком*

В результате нескольких кровопролитных войн объединенные армии великих магов Ирландии и Британии вновь загнали демонов на границу организованного мира и выставили «стены», которые несовершенны, поскольку демоны-одиночки способны ее преодолеть, но она до сих пор защищает наш мир от массового вторжения. История войн магов и демонов могла бы стать бесценным кладезем премудрости для специалистов в области Защиты от Темных сил, но до нашего времени от большинства заклинаний Великой войны дошли только названия (обрушение гор, отведение всех вод на семь лет, кровавые и огненные ливни, отнимающие две трети магической силы, незаживляемость ран и т.п.) или они попадают в Темные разделы науки (массовое и индивидуальное иссушение крови в теле противника, изъятие сердец и почек на расстоянии и т.д.).

Встреча мага с относительно небольшой и организованной группой демонов, проникшей в людской магический мир, возможна в настоящий момент в трех случаях (до тех пор, пока кто-нибудь или что-нибудь не уничтожит древнюю преграду): 1) когда маг сам призывает демонических существ; 2) в моменты сближения миров и открытия границ; 3) там-где-не хочется оказаться.

1. Защита от вызванной группы демонов.

Единственной защитой в таком случае будет являться магический круг, защищающий мага. Только непроходимо глупые и безрассудные маги рискуют работать без круга или выходить за его пределы. Поведаю вам хрестоматийную историю из «Диалогов о чудесах» Цезария [слово запрещено РКН 12/2022].

«Эта необычная история произошла в известной школе в Толедо. Множество школяров из разных стран сходились туда изучать искусство магии и заклинания духов. Несколько молодых баварцев и швабов, услышав от своего учителя вещи удивительные и невероятные о вызове демонов и пожелали воочию в них удостовериться. В подходящую пору он привел их в поле. Очертив вокруг своим мечом круг, он приказал им не выходить из него под страхом смерти. Он наказал им также ничего не давать из того, что у них попросят, и ничего не брать из того, что им будут предлагать. Затем, отойдя в сторону немного в сторону, он вызвал группу демонов и тут же исчез.

Демоны тут же явились и, приняв вид прекрасно вооруженных рыцарей, и устроили вокруг стоящих юношей рыцарские игры и состязания. То они притворно падали на землю, то тянулись к ним копьем или мечом, тысячью способов стараясь выманить их из круга. Видя, что это им не удается, они превратились в прекрасных девушек и принялись водить хоровод, стремясь увлечь их с помощью всяческих уловок. Самая соблазнительная из девушек выбрала одного из школяров, и всякий раз, когда, танцуя, она приближалась к нему, она протягивала ему золотое кольцо, приводя его душу в трепет и воспламеняя в нем движениями своего тела любовь к себе. Не раз возобновляла она эту игру. Наконец, побежденный, юноша потянулся к кольцу, и его рука вышла из круга. Демон тотчас увлек его и исчез. Унося свою жертву, сонм демонов закружился вихрем и рассеялся».

2. Защита от демонов в момент сближения миров.

Таковым является Хэллоуин или, как он изначально назывался, Самайн - время пограничного состояния времен, миров, жизни и смерти, добра и зла.

Для ленивых, непомнящих или потерявших записи напоминая, что все рекомендации по защите ваших никч.. гм.. скромных персон вы можете найти в этом кабинете. Я их уже доводил до вашего сведения ранее. А именно, как раз на Хэллоуин. Но вы так веселились и потребляли хмель, что вряд ли что-то запомнили. Когда я недавно попытался проверить остаточные знания у одного ученика, он ответил мне, что ему кажется, что для защиты от демонов в Хэллоуин надо есть шоколадных привиденчиков и звать дементора Гришу… Мир его пра.. то есть, ничего, конечно с этим учеником не случилось, учится по-прежнему.

А между тем, могли бы вспомнить, какая брешь в защите Хогвартса образовалась после прошлого праздника. А вам лишь бы с Гришами отплясывать.. А профессорам после этого ходи за директором за тридевять земель и в Больничном Крыле дежурь *ворчит.*

3. Азкабан.

Это единственное место, где в настоящем магическом мире мы можем наблюдать организованную группу демонов, заключивших соглашение с Министерством. В качестве компенсации за службу и относительно регламентированное поведение они получают… Ну это и так понятно, что они получают. Все желающие с ними познакомиться могут обеспечить себе более или менее длительную экскурсию в это гостеприимное заведение. Только, пожалуй, я не стану вашим экскурсоводом.

Надеюсь, уроки профессора Сингла не прошли даром и Expecto Patronum (Экспекто Патронум) для вас не пустой звук. Патронус защищает от дементоров и тому подобных сущностей. В практике наложения этого заклинания придется много тренироваться. Для вызова патронуса требуется не только максимальная концентрация воли, но и наличие у вас действительно счастливого воспоминания.

Только не путайте, слово "дементор" не происходит от слова "демон". А что оно означает, вы узнаете самостоятельно.

На сегодня все. Теперь о требованиях к домашней работе и само задание.

О требованиях к ДЗ

1. Слать МНЕ в приват.
2. Оформление традиционное:

Имя (то, которое в личном рейтинге)
Факультет, класс.
Личный рейтинг или рейтинг факультета
Номер и название занятия
Затем - домашнее задание по пунктам.

3. Сплошной нечитаемый текст воспринимаю, как личное оскорбление.
4. Ценю фантазию, эрудицию, грамотность, оригинальность подачи материала (последнее – только в сочетании с хорошим вкусом и умом) и понятливость.

P.S. У ассистентов в нашей школе ценю умение сочинить требования к домашнему заданию самостоятельно, а не сдувать с меня.

Собственно ДЗ

1. Составьте рекомендации по созданию и удержанию магического защитного круга и приведите примеры.
Не забывайте, что сейчас мы изучаем европейскую традицию. Мне надоело читать в ваших работах о китайцах, хотя я постоянно задаю задания по Европе.
От ОСНОВНОГО класса я принимаю сочинение объем не менее 0,5 стандартной страницы в Word`e (30 баллов).
2. Объясните значение и происхождение слова "дементор", поясните, как знание об их истинной сущности помогает защититься от них (20 баллов).

Последний срок сдачи – 23 января, воскресенье, 24.00 по московскому времени.

Отправила работу для рейтинга факультета.
_______________
Рейвенкло, 4 курс

ЗОТС. Оценки по итогам занятия № 6.

Уважаемые, когда я задавал вам второй вопрос, я ожидал получить от каждого точный и исчерпывающий ответ. Не получил. Большинство из вас темы на «родном форуме» совсем не читает? Или поискать не догадались? Ладно, перейдем к оценкам.

Stella +42 балла
Gryffindor
Основной, 4 курс,
Факультетский рейтинг
1. Желание продемонстрировать знание геометрии на пользу делу не пошло. Круг может стремиться к кругу, но остроконечные фигуры кругами не являются. 27 баллов.
2. К сожалению для вас, Стелла, мировая магическая наука не нашла еще действенных способов борьбы с дементорами, кроме общеизвестного заклинания. А вы еще предлагаете сомнительные зелье и артефакт. И весьма противоречивое понимание сущности этих демонов. 15 баллов.

Volon +20 баллов
Гриффиндор,
подготовительный класс,
личный рейтинг
1. Неплохо, но есть один недочет: магический круг не обязательно должен быть начертан магическим предметом. 13 баллов.
2. Как защищаться от дементоров вы понимаете, а вот происхождения слова не знаете (французский маг Де Ментор к делу не относится), и путаетесь при изложении сущности дементоров. 7 баллов

Эмбер +50 баллов
Слизерин
Основной, 1 курс,
Факультетский рейтинг
1. Лучший список рекомендаций по созданию «материального» круга. 30 баллов.
2. Кратко, но без ошибок. 20 баллов.

Actani +55 баллов
Рейвенкло,
Основной, 4 курс,
Факультетский рейтинг
1. Лучший ответ на этот вопрос из всех присланных работ, поскольку автор сумел указать и рекомендации по постановке и удержанию «нематериального магического круга». За это пять дополнительных баллов. 35 баллов.
2. Все логично, точно и корректно. 20 баллов.

Fiorella +15 баллов
Рейвенкло,
подготовительный класс,
личный рейтинг
1. К сожалению в работе присутствуют только рекомендации по удержанию магического круга, а вот методика начертания оного не представлена. 10 баллов.
2. Неточно указано происхождение термина, отсюда неполное понимание сущности дементоров и не указано заклинание против дементоров (!!!). 5 баллов.

Narsik +27 баллов
Рейвенкло,
подготовительный класс,
личный рейтинг
1. Просто, но правильно. Иллюстрация порадовала своей уместностью, за что и выставлены два дополнительных балла. 17 баллов.
2. Почти правильно, но почти: «неточности перевода» приводят вас к неточностям в познании сущности дементоров. 10 баллов

В факультетский рейтинг идут следующие баллы:

Гриффиндор +42 балла
Слизерин +50 баллов
Рейвенкло +55 баллов

Хаффлпафф получает отсрочку до 24.00 26-го января.

ЗОТС. «ЕВРОПЕЙСКАЯ ТРАДИЦИЯ ЗАЩИТЫ ОТ ТЕМНЫХ СИЛ». ЛЕКЦИЯ №7. «ЗАЩИТА ОТ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ МАГИЧЕСКИХ РАС».

*Ученики вошли в класс и заняли свои места. Северус Снейп взмахнул волшебной палочкой и на доске появилось огромное изображение фонтана из Министерского Атриума*

- Приветствую. Итак, речь у нас сегодня пойдет о магических расах. *На лице профессора Снейпа мелькнула еле заметная брезгливая гримаса*

Как вы, надеюсь, уже знаете, на протяжении большей части истории магического мира существовало простое и, по сути верное, расовое деление: маги и магглы. Но уже в XIII веке стали раздаваться голоса наиболее «ли-бе-раль-но» *Снейп цедит это слово сквозь зубы* настроенных волшебников о необходимости признания за некоторыми существами прав на «полноценную самостоятельную магическую расу». Опустим длительную череду слушаний, восстаний, постановлений. Обратимся к «сухому остатку»: в атриуме Министерства Магии вы можете наблюдать торжество современной политической корректности - фонтан «Дружбы народов». Скульптурные изображения (волшебник, ведьма, кентавр, гоблин, домовой эльф) и отражают официальную точку зрения по вопросу о том, кого следует относить к магическим расам. Министерство в этом вопросе руководствовалось весьма шаткими критериями отбора - наличие интеллекта, не уступающего по своим характеристикам человеческому, и обладание магическими СПОСОБНОСТЯМИ (но никак не волшебными свойствами). Впрочем, уже сама способность концентрировать и направлять магическую энергию без использования волшебной палочки совсем не роднит этих «братьев по разуму» с людьми. Ну да ладно.

За всю историю магического мира не зафиксировано ни одного случая, когда среди Темных магов полноправными партнерами выступали гоблин, кентавр или домовой эльф. И не только в силу своих…гм… «расовых особенностей». Поскольку среди сторонников запретных искусств наблюдается сильная приверженность традициям, то они не воспринимают данных сущ.. представителей магических рас как равных людям.

Мы с вами поговорим о гоблинах и кентаврах, поскольку домовые эльфы опасности не представляют и находят смысл своего существования в служении магам. А если кто-то хочет пообщаться на тему эльфов, после лекции купите себе у мисс Всезнайки сами-знаете-какой-значок и идите к гриффиндорцам.

Итак, гоблины, несмотря на ужасный гобльдегук и бунтарское прошлое, уже давно вписаны в общественную систему хоть и находятся под надзором специального отдела Министерства. Поскольку гоблины восходят генетическими корнями к гномам, то они являются сами искусными ремесленниками магического мира и прежде всего славятся своим умением работать с металлами. Сразу можно вспомнить прекрасную серебряную посуду, неразрушаемые шлемы и т.п. Таким образом, вышедшие за рамки гоблины опасны прежде всего своим защитным и наступательным артефактным вооружением. Сразу оговорюсь, что я не рассматриваю тот случай, если вы имели глупость проникнуть в их банковские хранилища. Тут уже придется столкнуться и с хитроумными ловушками и механизмами, но у нас курс ЗОТС, а не лекции для начинающих медвежатников.

Как вы уже знаете из курса профессора Der Habicht поединки с использованием артефактов сейчас весьма редки. Тут дело и в уникальности многих предметов, а в нашем случае – и в очевидном превосходстве гоблинов в этой области. Отсюда рекомендации по защите от гоблина сводятся к разумной вежливости и соблюдению норм права, а в случае конфликта – к осторожному ведению поединка. Постарайтесь, используя различные атакующие заклинания (список можно найти в кабинете, если кто до сих пор не удосужился ознакомиться), нащупать слабые места в обороне противника, не забывая о собственной безопасности. После того, когда станет ясен артефактный набор гоблина, бейте соответствующим типом заклинания и победа вам обеспечена.

Перейдем к кентаврам.
В отличие от всех остальных рас кентавры предоставлены самим себе и ведут замкнутый образ жизни в ряде ареалов. При этом эти бездельники весьма дорожат независимым положением и очень болезненно относятся к сравнению с людьми. Конфликт с кентаврами почти неизбежен, если вы вторглись на их территорию. О магических способностях этих полуконей-полулюдей известно не так много (даже происхождение кентавров является дискуссионным вопросом), но можно утверждать, что специализируются на целительстве, прорицании и астрономии.

Самая большая опасность при столкновении с кентавром – их изумительное владение стрельбой из лука, скорость передвижения, ударная сила копыт, болезненные укусы. Боевыми заклинаниями они не пользуются. В случае конфликта с группой кентавров рядовому магу проще быстро отступить. А вот при поединке с кентавром-одиночкой существует определенный алгоритм действий.

На сегодня все. Теперь о требованиях к домашней работе и само задание.

О требованиях к ДЗ

1. ОСНОВНОЕ ЗАДАНИЕ СЛАТЬ МНЕ В ПРИВАТ.
2. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ СЛАТЬ В ПРИВАТ СТЕЛЛЕ (Гриффиндор, 4 курс).
3. Оформление традиционное:

Имя (то, которое в личном рейтинге)
Факультет, класс.
Личный рейтинг или рейтинг факультета
Номер и название занятия
Затем - домашнее задание по пунктам.

3. Сплошной нечитаемый текст воспринимаю, как личное оскорбление.
4. Ценю фантазию, эрудицию, грамотность, оригинальность подачи материала (последнее – только в сочетании с хорошим вкусом и умом) и понятливость.

Собственно ДЗ

1. Основное задание. Составьте рекомендации ведению спонтанного (без «позаимствованных» непонятно откуда артефактов и набора зелий в карманах) поединка с кентавром. Объясните вашу последовательность действий.
От ОСНОВНОГО класса я принимаю сочинение объем не менее 1 стандартной страницы в Word`e (50 баллов). А от ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО класса я принимаю сочинение объем не менее 0,5 стандартной страницы в Word`e (30 баллов).

2. Дополнительное задание (30 баллов). Выполняется исключительно по желанию. Оценки за него пойдут, в случае наличия работы, и в личный и в факультетский рейтинг (если прислано учеником подготовительного класса – только в личный).

Поскольку мисс Стелла (Гриффиндор, 4 курс) является представителем «либеральной» части магов и очень интересуется вопросами, связанными с магическими расами, то я решил согласиться с ее предложением об ассистировании на этом занятии. Итак, желающие высылают Стелле сочинение (не менее 15 предложений) на тему «Потенциальные представители магических рас». В нем вы должны указать любое «существо» (кроме упомянутых в лекции), которое вы считаете достойным титула «представитель магической расы», обосновать свою точку зрения, указать на потенциальную опасность и дать рекомендации по защите.

Эти сочинения высылаются в приват Стелле, она их проверяет и оценивает. Оценки и работы пересылаются мне для подведения общего итога.


Последний срок сдачи (основного и дополнительного задания)– 1 февраля, вторник, 24.00 по московскому времени.

Если возникнут вопросы – пишите мне в приват.

ЗОТС. Оценки по итогам занятия № 6.

Любця +50 баллов
Хаффлпафф,
Основной, 2 курс,
Факультетский рейтинг
1. Почти образцовый ученический ответ. Без попытки совершить открытие, сразить оригинальностью. Но если не в лучшие работы, то хоть папку «как должен быть написан ответ ученика школы Хогвартс» включай. 30 баллов.
2. Принято. 20 баллов.

P.S. Любця, постарайтесь, пожалуйста, следующую работу сдать в установленные сроки – 1 февраля. А то придется выяснять, есть ли у вас веские причины для отсрочки, ругаться и т.п. Давайте двигаться вместе со всеми по стезе ЗОТС дружной поступью. =)

Хаф сдался

Рейвенкло основное д/з сдал,может еще дополнительное сдаст.

Слизерин получает отсрочку по просьбе Пифона.

ЗОТС. Оценки по итогам занятия № 7.

Holl + 50 баллов
Гриффиндор,
Основной, 2 курс,
личный рейтинг

Основное задание + 50 баллов
Лишили метательного оружия и замедлили. Все верно.
Дополнительное задание: не прислали, хотя создавали мне отрицательную репутацию стонами в гостиной по поводу скорости выставления оценок. А могли бы вместо этого популярно объяснить, например, Дементорше, что ее любимые отсрочки задерживают выставление всех оценок на несколько дней.

Дементорша + 25 баллов
Гриффиндор,
подготовительный класс,
личный рейтинг

Основное задание + 25 баллов
Типичная ошибка. У вас ЗОТС профессор Амбридж не вела? Начинаем, все-таки с замедляющих противника заклинаний. А проблема появления подмоги здесь не стоит. Я же сказал, что в нашем случае кентавр ОДИН.

Дополнительное задание 0 баллов
Комментарий Стеллы: «Дементорша написала про дементоров. Очень жаль: во-первых, дементоры не принадлежат к магическим расам, они - демоны, порождение ада; во-вторых, мы уже проходили демонов и дементоров на прошлом занятии. К сожалению, только 0 баллов.
Стеллой рекомендовано: 0 баллов»
Комментарий профессора: дементоры не относятся к магическим расам, мисс Дементорша. А демоны – не порождение ада, мисс Стелла («Моргот – порождение ада», надо же такое придумать!) То, что «Дементорша» никого не тронула за время обучения здесь, не означает, что дементоры - раса. Это означает, что «Дементорша» не дементор. Вот и все.

Пифон + 65 баллов
Слизерин,
Основной, 3 курс,
Факультетский рейтинг

Основное задание +50 баллов
Подпись «Слизеринская вышибала, подрабатывающая старостой» как нельзя лучше венчает эту работу. Я бы назвал это подлым увиливанием от задания, если бы задание в конце концов не было выполнено. Но без единого заклинания. Старый добрый и эффективный маггловский способ во всех подробностях и тонкостях. Брутальная работа. Способ для физически крепких и безбашенных слизе… то есть учеников. Видите ли, автор считает, что у кентавров плохая восприимчивость к магии. Какое счастье, что кентавры об этом не осведомлены.

Дополнительное задание + 15 баллов
Комментарий Стеллы: «Написано о вампирах. Очень хорошая историческая справка и убедительно написано о признании вампиров, как магической расы. Но не написано об опасности, исходящей от вампиров и защите.
Стеллой рекомендовано: 15 баллов»
Комментарий профессора: отсутствует ровно половина задания. Первая половина задания выполнена сносно, поэтому работа получает половину из возможных баллов.

Инквизиция + 30 баллов
Слизерин,
подготовительный класс,
личный рейтинг

Основное задание +30 баллов
Лишили метательного оружия и замедлили. Все верно.
Дополнительное задание: нет.

Yanus Gard(gardener) + 80 баллов
Рейвенкло,
Основной, 1 курс,
Факультетский рейтинг

Основное задание +50
Убедился в вашей способности структурировать доступный материал. Несмотря на то, что часть пунктов совершенно бесполезна в бою, теоретически такие ситуации возможны. Хромают несколько моментов – одного Petrificus Totalus в первом варианте на третьем шаге алгоритма недостаточно, чтобы обездвижить такое крупное создание, поэтому ваш второй способ (если убрать из него Densaugeo) выглядит более эффективным. Также непонятно зачем вашему герою вступать в бой, если он может аппарировать с места встречи? Он охотник за головами и копытами? Из оригинальных ходов я бы отметил использование Engorgio для изготовления материального щита и Serpensortia. Вообще, в работе сквозит что-то знакомое по стилю и жизненной философии… вы не родственник Хагрида?

Дополнительное задание + 30 баллов
Комментарий Стеллы: «Написано про великанов. Вы считаете, что «большой рост, огромная сила, склонность к насилию» - признаки того, что великанов можно отнести к магическим расам? Люди (волшебники) тоже зачастую бывают такими, но, простите, их не относят к магическим расам. Неплохо написано про опасность и защиту. Однако, меня удивило то, что Вы упомянули заклинание «Экспеллиармус». Вообще то, это заклинание выбивает из руки волшебную палочку… Вместо него можно использовать «Акцио». Да и «Ступефами» облагать – не самое лучшее (Вы вначале писали, что на них мало действуют заклинания). Но в целом работа неплоха.
PS я бы так не разбрасывалась открыто именем Сами-Знаете-Кого и о Кое-Каком-Ордене.
Стеллой рекомендовано: 25 баллов »
Комментарий профессора: все-таки, вы родственник Хагрида… Иначе, откуда такие точные сведения.
Примечания к комментариям: Заклинание Экспеллиармус в действительности выбивает из рук любой предмет, несколько ступефаев как раз мультиплицируют эффект, а «акцио дубина», рекомендованное Стеллой, может привести к интересным последствиям, так что указанная «ошибка» не стоит того, чтобы снимать целых 5 баллов с этой работы. Или это неприязнь проверяющего к представителю другой магической расы? =))

Саня + 55 баллов
Рейвенкло,
Основной, 2 курс,
Личный рейтинг

Основное задание +40 баллов
Мистер, а почему вы не указываете, каким образом кентавр оказался лишен лука в начале поединка? Не пришло в голову, что это можно сделать с помощью Expelliarmus? В конце ответа поняли, что лучшее средство – это Tarantallegra? Неплохо. А вот режущее заклинание «Sеcо» является (из логики магической латыни) контактным и подразумевает действие волшебной палочкой как ножом. Как же вы планировали им сбить кентавра с ног. Лавры матадора покоя не дают? Или господина Долохова?

Дополнительное задание + 15 баллов
Комментарий Стеллы:
«Написано про лепреконов, русалок, оборотней и вампиров. Надо сказать, что лучше бы Саня выбрал только одну расу и написал про неё ВСЁ, чем несколько, но он совсем мало и во многом недосказано. Можно было бы описать характерную внешность лепреконов, но этого не было. Что касается русалок (официальных названий много – русалы, селки или тюлений народ и мерроу), то появились они в одно время с сиренами, а не с теми существами, которых вы указали в работе. И на счёт того, что дружелюбны – не совсем верно. Вы забыли про то, что в припадке зависти к красивым девушкам, русалки могут утопить их? Неплохо про оборотней, а о защите сказано неверно. «Практически единственный из волшебных зверей, оборотень активно охотится на людей, предпочитая их любой другой добыче» (Тритон Обмандер). Так что как ни крутите, а не злить его не получится. Даже если вы будете добрее Матери Терезы, то нарветёсь на острые клыки сего существа. Защитится от них можно с помощью серебряных вещиц. Про вампиров. Они ведут жизнь по большей степени ночью; забыто про святую воду, чеснок, распятие и так же – серебро.
И напоследок – лучше бы вы делали дз не в блокноте, а в Word’e, даже учитывая Ваш возраст – слишком большое количество ошибок»
Стеллой рекомендовано: 10 баллов
Комментарий профессора: вместо того, чтобы обстоятельно написать об одной расе, в работе кратко охарактеризованы три расы. Слишком коротко, ставлю по 5 баллов за каждый микрорассказ, больше они не заслуживают. Замечание Стеллы о святой воде и серебре это ерунда. Рассказал одному знакомому вампиру за чашечкой кофе, он очень смеялся. Он мусульманин. Да и чеснок – это просто расхожий миф.

Ди + 75 баллов
Хаффлпафф,
Основной, 3 курс,
Факультетский рейтинг

Основное задание + 50 баллов
Раунд Красная Шапочка Ди против мистера Девичья-мечта-если-не-считать-того-что-ниже-пояса закончился сокрушительным поражением кентавра. С одной стороны, пропустить противника в ближний бой было крайне неосмотрительно, с другой – зато промахнуться ступефаем по обнимающему, простите, душащему кентавру практически невозможно. Никак не могу вспомнить, на каком занятии я вам рассказывал про «полное ***»? Может, это было во время отражения атаки на Хогвартс, а не на занятии, вы не путаете?

Дополнительное задание +25 баллов
Комментарий Стеллы:
«Очень хороший доклад про вампиров. Очень понравилось про происхождение. Однако видно, что мисс Ди любит маггловские фильмы. Нет, вампиры всё-таки боятся чеснока, святой воды и креста. И ещё не написано про то, как можно защитится от вампиров волшебным способом. Если на них не действует магия, то надо было написать об этом, а если действует, то с помощью которых заклинаний можно с ними бороться. В остальном – работа хорошая.»
Стеллой рекомендовано: 27 баллов
Комментарий профессора: многое в этом докладе спорно, многое верно. Больше всего режут глаз версии происхождения, особенно инопланетная версия. Эта работа окончательно убедила меня в том, что необходимо выложить в кабинете старую летнюю лекцию о вампирах, чтобы вы больше не травмировали мою ранимую психику такими работами =) Вместо того, чтобы дать классификацию вампиров, в одну кучу смешали и тех, кто кровь практически не пьет, и тех, кто превращается в летучую мышь и волка. Представление о расе смазано из-за того, что дана попытка установить «среднюю температуру по палате».

Narsik + 25 баллов
Рейвенкло,
подготовительный класс,
личный рейтинг

Основное задание + 25 баллов
Мисс, времени действительно в начале поединка очень мало, а вы используете первым заклинание Stupefy, которым еще надо попасть и которое может «не свалить» чрезвычайно сильного противника. А уж вашей исключительной меткости на втором этапе (уничтожение лука с помощью Diffindo) мог позавидовать легендарный маггл Робин Гуд. И только после этого Impedimenta… А надо бы с нее начать.
Дополнительное задание: нет.

Stella + 53 баллов
Гриффиндор,
Основной, 4 курс,
Факультетский рейтинг

Основное задание + 40 баллов
Мисс, избавьте меня, пожалуйста, от чтения ваших литературных опусов. Ответ на ПОСТАВЛЕННЫЙ вопрос занимает шестую часть из присланных вами трех страниц. Да, и если вы еще не соизволили заметить, я не играю в dungeon-master`a на лекциях с конкретными учениками. А ведь мог бы описывать, что происходит с учениками. Например:
« - мисс Стелла, перестаньте чавкать яблоком на моем занятии и ковыряться в носу. Минус десять баллов с Гриффиндора. И не вытирайте палец о рукав. Что? Несправедливо? Минус десять баллов с Гриффиндора за дерзость».
Нравится? Сомневаюсь. Вот и мне не нравится.
Теперь к оценке. Логика ясна, но есть ошибка в самом начале поединка. Вы же сами отмечаете, что противник может атаковать гораздо быстрее. Ну и как вы себе представляете уничтожение каждой отдельно взятой пущенной в вас стрелы? Надо начинать с Impedimenta (можно, конечно, и Tarantallegra), иначе у вас времени на атаку не появится.

Проверка докладов:
Итак, этот эксперимент по привлечению ассистента на занятия по ЗОТС оказался неудачным. Налицо недостаточное владение материалом, приведшее в случае с Gardener-ом к необоснованному снижению баллов и некоторым сомнительным заявлениям (о вампирах и природе демонов). В случае с работой Сани неверно определен критерий выставления оценки. Я бы даже заметил (чистая статистика), что «пострадали» работы одного факультета. Интересно, а если бы ЗОТС вел человек менее приближенный к Слизерину, как обычно, пострадал бы еще один факультет? Да, и по поводу орфографических ошибок. Если позволять себе делать замечания студентам, то при этом самому надо писать грамотно.
Итак, за добросовестную работу Стелла получила бы 30 баллов. Но. Ошибка в оценке работы Gardener-а – –5 баллов, ошибка в оценке работы Сани – –5 баллов, ошибка в оценке работы Ди - -2 балла, в комментарии к работе Ди недостатки причислены к достоинствам, а указанные недостатки бессмысленны - -5 баллов.
Итого: Дополнительное задание + 13 баллов


В факультетский рейтинг идут следующие баллы:

Гриффиндор + 53 баллов
Слизерин + 65 баллов
Рейвенкло + 80 баллов
Хаффлпафф + 75 баллов

ЗОТС. «ЕВРОПЕЙСКАЯ ТРАДИЦИЯ ЗАЩИТЫ ОТ ТЕМНЫХ СИЛ». ЛЕКЦИЯ № 8. «ЗАЩИТА ОТ ТЕМНОГО ПРОТИВНИКА». Часть первая, практическая.

*Ученики вошли в класс и заняли свои места. Северус Снейп неторопливо прохаживается по классу и молча рассматривает учеников. Наконец решительно проходит за кафедру*

- Приветствую. Сегодня у нас будет весьма необычная тема, поскольку она будет состоять из двух частей, кроме того, мы начнем изучать ее с практических упражнений, а теоретический разговор у нас состоится через две недели. Чрезвычайно необычным будет и домашнее задание, но обо всем по порядку.

Итак, поединок с другим волшебником или ведьмой, или несколькими противниками, возможно даже практикующими Темные Искусства. Некоторые из вас, я смею надеяться, во время относительно недавних вторжений в Школу смогли убедиться, что Поединок и Война – это настоящее искусство. Ошибка, незнание, плохая подготовка при встрече с Темным Противником приведут к печальному для вас исходу. Правда, если вышли настолько неподготовленным из стен Хогвартса, то это будет небольшая потеря для магического сообщества. Я бы даже это назвал «услугой». Чтобы в последнюю секунду вашей жизни вам не было мучительно больно за пять-семь лет, проведенных в стенах Школы, мы сегодня и займемся отработкой начальных навыков Защиты.

Сегодня мы остановимся на самом простом и благоприятном исходе столкновения. Этот вариант «встречи» с одиночным противником легко поддается учебному моделированию. Конечно, речь идет о ДУЭЛИ. По счастливому для вас стечению обстоятельств в XVIII веке магическое сообщество облекло целым рядом обязательных (для человека чести) процедур нанесение увечий, убийство никчемных наглецов и бездарей. В том или ином виде Дуэльные кодексы регламентируют порядок проведения поединка. Конечно, Темный Противник вряд ли пошлет вам официальный вызов, поинтересуется вашими секундантами. Но содержание занятий в рамках Дуэльных Школьных Клубов позволяет обучить навыкам магических поединков и отработке этих навыков. За неимением такового, я надеюсь временно, в нашем заведении, мы с вами попробуем начать практиковаться в данной области на сегодняшнем занятии. У меня было большое искушение пригласить на эти занятия в качестве консультанта и спаринг-партнера широко известного в узких кругах Фреда Могильщика, но Министерство, по вздорным причинам, не одобрило этот чрезвычайно привлекательный проект. Жаль. Придется обойтись своими силами.

Существует три вида Дуэлей – на волшебных палочках, на зельях, словесных языковых заклинаниях. Сразу хочу предупредить, что это фрагмент приспособленного к нуждам занятия по ЗОТС моего проекта самостоятельного Дуэльного клуба. Остановимся с вами в рамках ЗОТС только на дуэли на волшебных палочках.


Дуэль на волшебных палочках.

1. За каждое флудежное сообщение в этом классе с ученика снимается 10 баллов с л/р. Читайте внимательно написанное ниже, за вопросы, ответы на которые уже содержатся в этом тексте, я тоже буду снимать баллы.

2. Ученик подготовительного класса не имеет права вызвать на учебную дуэль ученика основного класса. И наоборот. И в рамках этого занятия я запрещаю поединки между представителями одного факультета.

3. До 24.00 10-го февраля (четверг) в ЭТОМ КАБИНЕТЕ должны быть оставлены ЗАЯВКИ (Имя, факультет, класс, поединок для личного рейтинга или рейтинга факультета) тех учеников, которые намерены принять участие в тренировочных поединках.

4. До 21.00 14-го февраля (понедельник) оставивший заявку отсылает в приват вызовы тому ученику (из изъявивших в Кабинете желание участвовать), кого хочет видеть в качестве своего соперника. Как раз и обменяетесь «валентинками», самое время. ЕСЛИ ВЫЗОВ ПРИНЯТ, то пославший (зачинщник) и принявший (ответчик) должны ДОГОВОРИТСЯ в привате об удобном для обоих дне и часе поединка. После достижения договоренности ВЫЗЫВАЮЩИЙ отправляет приват МНЕ с указанием дня и часа поединка и ВЫВЕШИВАЕТ время поединка и состав пары в КАБИНЕТЕ ЗОТС. Возможные дни для проведения поединков - с 15 (вторник) по 20 (воскресенье) февраля.

5. До 22.00 14-го февраля (понедельник) по сообщениям и приватам я составляю ИТОГОВОЕ РАСПИСАНИЕ проведения поединков.

6. Дуэль начинается во время указанное в итоговом расписании. Опоздание участника дуэли на 10 минут приравнивается к поражению. В случае неявки участник лишается 10 баллов из суммы личного рейтинга или понижает рейтинга факультета на 50 баллов.

7. Недопустимо вмешательство в дуэль зрителей, друзей или врагов участников. Штраф за нарушение тишины – 10 баллов, за магическое вмешательство или рукоприкладство – 50 баллов.

8. Дуэль начинает ответчик произнесением атакующего заклинания. На ответ (защита, контрудар, уворачивание) дается три минуты. Уворачивание считается действительным, если прошло не более минуты с произнесения атакующего заклинания. Если увернуться не удалось, в оставшееся от 3 минут время можно попытаться успеть защититься или контратаковать.

9. Дуэль продолжается по данной схеме до тех пор, пока судья не признает одного из участников побежденным.

Участник побежден если:
· Не успел ответить на удар – т.е. заклинание противника подействовало.
· Оба произнесенных атакующих заклинания подействовали, но участник не может продолжать бой.
· Дуэль идет уже почти час с переменным успехом, но этот участник пострадал от заклинаний сильнее (проигрыш по очкам)
· Пытается использовать запрещенные заклинания (в клубе стоит защиты высокой степени прочности, которая не дает им подействовать, но включает сигнализацию).
· Пытается использовать в дуэли магические артефакты, оружие, вступить в рукопашную.

10. Судья (в данном случае, профессор ЗОТС) имеет право остановить дуэль в любой момент. После реплики «Стоп», все последующие реплики участников недействительны. Судья может объявить о результате дуэли, или разрешить ее продолжение после необходимых комментариев (типа «Итак, сейчас у Гарри окаменел нос, а Гермиона облысела, но оба способны продолжить дуэль. Продолжаем!»)

11. Оспаривание решений судьи недопустимо, влечет за собой штраф – 50 баллов с л/р.

12. Поскольку это своего рода ПРОВЕРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ (и весьма творческое =)))), то максимальная оценка для учеников ОСНОВНОГО класса – 110 баллов, для учеников ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО класса – 75 баллов. Эффективность и адекватность действий участников в поединках – критерии выставляемых мной за это занятие оценок.

ЕСЛИ ВОЗНИКНУТ ВОПРОСЫ – ПИШИТЕ МНЕ В ПРИВАТ.

Заявка на поединок:
1. Ди
2. Хафлпафф
3. 3 курс
4. Поединок для рейтинга факультета

заявка на дуэль

Yanus Gard(gardener),Рейвенкло,основной класс,1-ый курс,для факультетского рейтинга

*вешает на дверь листок с надписью "Частозадаваемые вопросы и ответы на них"*
Я подумал, что некоторые ответы на частные вопросы могут быть интересны всем.

Какие заклинания можно будет применять? .

Все новое - это хорошо забытое старое. http://www.hpforum.ru/viewtopic.php?t=1 ... 51fd7c49b6
плюс заклинания на латыни, которые упоминаются в лекциях других профессоров, только тогда обязательно давать объяснение их действия

Сколько Очков Жизни у каждого участника?.

такого понятия, как Очки Жизни, у нас в игре нет.

Сколько заклинаний можно применять за один ход?

Одно, человек выбирает атаковать ему или защищаться, или хитрить.

А что означает хитрить?

А вы не знаете?
Хитрить - действовать с хитростью (с) Словарь русского языка Ожегова.
Хитрость - изворотливость, скрывание своих истинных намерений, обманные пути к достижению чего-либо (с) там же.
Хитрить в Дуэли - означает использовать нестандартные, "обходные" ходы, приводящие к желаемым результатам.

Где будут проводиться дуэли(в кабинете Зотс или будет создана отдельная тема)?

Прямо в кабинете ЗОТС.

Можно ли,если успел за минуту увернуться,за оставшееся от трех минут время еще и атаковать?

Нет. Трехминутный промежуток моделирует всего лишь несколько мгновений в реале, сделан трехминутным, чтобы уравнять шансы людей с разной скоростью выхода в инет и т.п.

Заявка на поединок:
Кью
Райвенкло 3 курс
поединок для личного рейтинга

Заявка
Фиренц
1ый курс Гриффиндора
Дуэль для рейтинга Гриффиндора.

Заявка на поединок:
Remus J. Lupin
Слизерин, второй курс
поединок для рейтинга факультета

Состав пары:
вызывающий Kju ( Райвенкло 3 курс)
ответчик Remus J. Lupin (Слизерин, второй курс)
дата 15/02
время 10.30 PM

пара-
Yanus Gard(gardener)-Рейвенкло 1 курс-Ди-Хафлпафф-3 курс
Вызывающий-Yanus Gard.

С обоих сторон поединок для рейтинга факультета

время -20-00 четверг

Итоговое расписание дуэлей в зачет домашней работы по лекции.

15.02.2005 (вторник) 22.30
Дуэль Kju (Райвенкло, 3 курс, л/р) и Remus J. Lupin (Слизерин, 2 курс, р/ф). Зачинщик - Kju, ответчик Remus J. Lupin.

17.02.2005 (четверг) 20.00
Дуэль Yanus Gard(gardener)(Райвенкло, 1 курс, р/ф) и Ди (Хафлпафф, 3 курс, р/ф). Зачинщик - Yanus Gard, ответчик Ди.

больше заявок на время проведения дуэлей и состав пар не поступило

Хм. Самыми задиристыми оказались студенты Рейвенкло - в обоих дуэлях они выступают как зачинщики. Или это трактовать, как "кавалеры приглашают дам"? В этом случае тенденция обнадеживает.

*Парты отодвинуты к стенам, пол оснащен мягкой дорожкой с дуэльной разметкой. Все торчащие острые предметы, на которые могут неосторожно наткнуться учащиеся, убраны*

Прошу участников отозваться. Пройдите на дорожку.

*С палочкой в руке Кью подходит к одному краю дорожки ожидая своего противника*