HPForum.ru

Итак, мы начинаем новый раздел – защитные амулеты.



На настоящий момент нет единого мнения о термине «оберег». Виною тому – его гетерогенность (гетерогенность - степень различия членов некоторой совокупности между собой.). Слово, заговор, песня, обряд, действие, жест, предмет/комплекс предметов, музыка/звук – вот далеко не полный перечень того, что может выступать в качестве оберега. Если брать совсем общую классификацию, то обереги это: звук(слово), предмет, действие. Что до официальных определений:

Оберег: предмет, обладающий по суеверным представлениям, колдовской способностью оберегать от разных бедствий.
Апотропей (от греч. apotropaios — отвращающий беду), амулет, «оберег», в археологии и этнографии название предметов и изображений, которым приписывалась магическая способность отгонять злых духов.
Амулет (от лат. amuletum) (апотропей, оберег), предмет, который, по суеверным представлениям, способен охранять его владельца от бедствий. Стремление человека обезопасить себя от неудач, болезней и зла является столь же древним, как и сам человек. Со времен обитателей пещер амулет, предмет, наделенный тайными магическими силами, выполняет роль защитника человека. По представлениям древнего человека, на его жизнь влияют невидимые добрые и злые силы.



Молитвы, жертвоприношения и дары заставляют добрых духов даровать людям блага; амулеты не дают возможности злым духам лишить человека этих благ. Амулет — вещица, снабженная известными фигурами, знаками или надписью, например, камень, металл и т. д.; его носят обыкновенно на шее для предохранения от болезней, чар, ран и других несчастий. Впервые амулеты упоминаются у Плиния и означают средство против яда. Ученые предполагают две версии происхождения слова амулет: по одному мнению оно происходит от латинских слов (amoliri, scil. fascinum, отражение чар), по другому, более основательному — арабского (hamala, носить), и перешло к нам как и выражающее то же понятие слово «талисман», от арабов



Талисман - это живое или неживое существо, приносящее удачу. Английский вариант слова происходит от провансальского. Талисман считается разновидностью амулета, усложненной его формой. Талисман приносит удачу, амулет защищает человека, жилище и т. д. Удача, счастье — понятия обширные, многогранные. Одному человеку нужны деньги, другому — знания, третий желает избавиться от недугов. Каждый может выбрать для своего случая соответствующий знак, чтобы сбылись его надежды.
Структурно, амулет содержит:

1. описание носителя опасности/вреда, либо предотвращаемое событие, против которого направлен амулет
2. охраняемый объект, нуждающийся в защите
3. материальный носитель

Сила амулета или талисмана напрямую зависит от:
1. Компонентов амулета и их взаимодействия
2. Значения нанесённых на амулет символов
3. Времени и места изготовления
4. Вербальных формул, произносимых при изготовлении
5. Настроения и мыслей мастера в процессе изготовления.

А теперь домашнее задание. Опишите мне любой амулет. Максимально подробно – кого/что и от чего он защищает, из его изготовлен, какие символы содержит, когда изготавливается (время года, время суток, лунный день…), каков механизм действия, и т.п. Миниальный объем для п/к – 1,5 свитка Word, о/к – 2,5 свитка.
[spoiler Подсказка:]сам амулет можете придумать. Оцениваю логичность и магическую грамотность описания[/spoiler]

Срок сдачи – 21.04.2009, полночь

Kate Smith, отсрочка дана.
23.04. полночь

*Заходит в кабинет и оставляет на столе преподавателя свиток пергамента, на котором высвечивается синяя надпись:

Рейвенкло работу сдал.

Думает о том, что ему уже начинает нравиться работать собственной летучей мышкой, выходит из кабинета, закрыв за собой двери.*

*Уставшая сова еле-еле хлопает крыльями, опускает свиток, едва не уронив его и улетает прочь.*

Слизерин сдал

Оценки по лекции № 8
ЛР

Severia, Рейвенкло, п/к (на момент сдачи работы), 10 б.
Не совсем понятен механизм действия. Почему именно дракон, дуб и единорог? Чем вызваны именно такие размеры кинжала? И так далее…
Кроме того, если для поглощения враждебной магии селеническая (лунная) энергия – самое оно, то для отпугивания тёмных созданий она уж никак не подходит.

KirA_Black, Хаффлпафф, 1 курс, 50 б.
Очень хорошо.

Кэти Бэлл, Хаффлпафф, п/к, 5 б.
Мисс, к сожалению, упомянутые Вами существа даже в магическом мире считаются мифическими… На будущее попрошу пользоваться…хм… более достоверными источниками…

Adobe, Гриффиндор, I курс, 45 б.
Неплохо, но механизм работы прописан недостаточно

Areana, Гриффиндор, п/к (на момент сдачи работы) 25 б.
Работа хороша, но меня смутил последний пункт – не совсем понятно зачем «подчинять свой дух амулету)»…

РФ

Муркус, Рейвенкло, 6 курс – 55 б.
Ве-ли-ко-леп-но.

Yul'ya Schattenreich, Слизерин, 2 курс, 50
Хорошая, структурированная работа

elly_morka, Хаффлпафф, 6 курс – 55 б.
Наиболее структурированный ответ

Kate Smith, Гиффиндор, V курс. 40 б.
Хорошая работа. К сожалению получена с опозданием. Посему – минус 10 б.

*Анджелина постучалась, открыла незапертую дверь и зашла в кабинет, левитируя перед собой Сюзанну под Петрификусом. Задумчиво села за одну из парт, Сюзанну опустила на другую и быстро написала и отправила 2 записки*

*Зашла в кабинет вслед за Анджелиной. Несмотря на неподходящий момент, удивленно оглянулась. Она в этом кабинете была впервые. Сев за соседнюю парту, спросила:*
-Что мы будем делать дальше?

*Со вздохом зашёл в кабинет, нахмурившись при мысли о штрафных баллах за флуд в кабинете*

*Обеспокоенно взглянула на Сюзанну, перевела взгляд на Энни, потом на Тома*
Энни, думаю, ждать. Я написала записки профессорам, больше пока не знаю, что можно сделать. Идеи есть?
*Задумалась, что виновата то она во всём, похоже, сама*

*Энни отрицательно помотала головой*
- Нам надо будет ждать их здесь? Они скоро придут?

Троим здесь нечего делать... да и вообще, Сью можно так оставить... она же... ПетрификусТоталуснана.

Думаешь?
*Энни с сомненьем поглядела на Тома.*

Энни, "вам" на надо. Вы тут вообще не причём, а мне, думаю, надо дождаться попробовать хоть что-то объяснить *с сомнением* если получится.
Том, конечно, можете идти. А я всё-таки дождусь, наверное.

Ну ладно, я, наверное, пойду... Пока, Андж, сообщи мне, как все разрешится, хорошо? Приятно было познакомиться. Пока, Том.

*Пожал плечами*
Ну... Анджелина... ты извини... но я тоже пойду. Просто опасаюсь, как бы на нас профессора не... хм... наругались за несвоевременное появление в кабинете.
До встречи, Андж. Удачи)
Энни, пока)
*смылся*

*Кивнула Энни и улыбнулась*
Да, хорошо. Может, встретимся, может, сову пошлю.
*Кивнула хаффлпаффцу*
Том, ничего. Пока, до встречи.
*Проводила второкурсника взглядом и стала смотреть в окно, оперевшись локтями на стол*

*бесшумно заходит в кабинет, обращается к слизеринке*
Анджелина, добрый вечер. Я получила Вашу записку. Моя помощь всё ещё требуется?
*замечает лежащую на парте обездвиженную Сюзанну*
Вопрос снимается. Рассказывайте.

*Обернулась и встала со стула*
Добрый вечер, профессор Реймс.
*Судорожно вздохнула*
У меня в общем-то основной вопрос: можно ли русалку вернуть в человеческий облик? ну и заодно как отличить пресноводную русалку от человека на 100%?
А если рассказывать, то Сью, похоже, плавала и утонула... Она говорила, что водоросль за ногу зацепилась. А обнаружили её пропажу мы не сразу, и поняла всё как-то не сразу, потому что изначально она морок навела, так что все видели не её, а русалку вместо неё.
*Замолчала. Думая, стоит ли рассказывать об игре, спектакле для студентов и вообще, поняла ли профессор хоть что-то из этого сумбура.*

*При слове "утонула" несколько меняется в лице, подходит ближе, осматривает лицо и шею хаффлпаффки.*
Анджелина, а что случилось после того, как Сюзанна "утонула"?

*Попыталась вспомнить в деталях*
Профессор Реймс, ну сначала я заметила, что она долго не выплывает на поверхность, потом стала напряжённо смотреть на поверхность озера, а потом заклинанием вытащали её на берег. Она как ни в чём не бывало. Разве что с распущенными волосами, хотя раньше был хвост, да неестественного цвета. Она сказала, что утонула, водоросль зацепилась за ногу. А потом долго уговаривала меня и Энни пойти к ней домой, поплавать.
*Посмотрела на Сюзанну*
Она сейчас под Петрификусом.

Анджелина, "долго" - это сколько?
*кивает* Спасибо, я догадалась.

*Задумалась, но потом помотала головой*
Профессор Реймс с того момента, как я заметила, что она не выплывает... около 10, может больше.
Потом, на земле она сначала просто говорила, что хочет домой, а я не сразу поняла, что она имеет в виду. Предлагала ей Лондон, сейчас же каникулы. *Нервно хихикнула* Потом она стала говорить, что вот он, совсем рядом и стала звать к себе.

*Кивает, вздыхает, вытаскивает из кармана палочку. На Сюзанну*
Фините Инкантатем.
*Ждёт, палочку не убирает.*

Анджелина, по поводу Ваших вопросов. В человеческий облик вернуть можно, "отличать" будем прямо сейчас. Хотя десять минут и *снова смотрит на лицо Сюзанны, на котором не видно типичных признаков утопления; вообще* нехарактерный для утонувших цвет лица... и Русальная неделя... Вы не видели, как Сюзанна вообще оказалась в воде?

офф: не надо меня в человечсекий облик, мне и так хорошо!
*С облегчением вздохнув, Девушка присела на парте. Ее тянуло к дому, к озеру.*
Пустите меня! Я домой хочу!