annyloveSS писал(а): 19 ноя 2025 00:12
А его не надо было стимулировать - он и так учился прекрасно. Потому что это было надо
ему, а не учителям.
И да - Слагхорн к нему если не небрежение, то невнимание проявлял.
С чего вы взяли?
Я вот помню, в шестой книге, когда Слагхорн обсуждает поразительные успехи Гарри в зельях, он произносит фразу:"даже вы, Северус"...
В контексте, что даже у Снейпа таких результатов не было... Обратите внимание на это "даже". Оно означает, что Слагхорн выделял Снейпа из всех прочих.
Но я вас уверяю, что даже если бы он Снейпа оскорблял по десять раз на дню - тот бы все равно зельями занимался с тем же энтузиазмом, потому что это ему было интересно.
А вот не факт.
Он вон на девчонку, которая за него заступилась и, которая ему в принципе нравилась, и то вызверился, а тут... какой-то препод... Послал бы он того препода непечатно, сказал бы:"Сами вы (нехорошее слово) и не нужны мне ни вы, ни ваши зелья..."
И... ну может занимался бы потом зельями самостоятельно, если бы решил, что они ему все-таки нужны. Может быть... (и даже вероятно) достиг бы в этом самостоятельном обучении успеха... а только... заслуги преподавателя в этом бы не было.
Не-ет, единственный тип ученика, который подобное отношение препода перенесет без потери энтузиазма к учебе это... такая... отличница-отличница, готовая за пятерку в аттестате любую каку от учителя стерпеть и спасибо еще сказать.
Ну вот такие люди и становятся высококлассными профи.
Ну и что?
Вы так говорите, будто... "стать высококлассным профи" - это какая-то важная цель.
Не для того живем вообще-то.
И даже с точки зрения достижения этой... сильно второстепенной цели... погоня за одобрением учителей и оценками - так себе тактика.
Помните, диалог из фильма "Генерация П" о реальной ценности теоретических знаний?
Ботаны и медалисты далеко не всегда взлетают... очень не всегда.
А вот человек со специальностью "стоматолог-журналист-по электрогазосварке" (Как о себе говорил один мой товарищ по секции. Сейчас он, кстати, ментом работает...) будет востребован всегда.
Правильно. Ну и кто же в критической ситуации, когда на кону жизнь не жабы, а человека, будет давать поблажки? Или повторять одно и то же по триста раз? Или прощать "мелкие ошибки"? Или спрашивать о желании и настрое?
А причем здесь критическая ситуация?
Задача учителя не критические ситуации моделировать, а знания давать.
И вот с этим, кстати, у Снейпа большая проблема.
Обратите внимание, что школьник, просто занимаясь по старому конспекту Снейпа, за один год достиг лучших результатов, чем за несколько лет учебы занимаясь под руководством самого Снейпа. То есть...

Снейп теоретически, мог бы просто скопировать тот свой учебник в нужном количестве и раздать всему классу, а сам вообще уйти... успехи учеников в зельях от этого только бы выросли...

(то есть ценность его, как наставника - отрицательная)