*Стоял теплый сентябрьский день. За окном светило солнышко. Теодор расхаживал по кабинету и с кем-то оживленно разговаривал. Этим «кем-то» была обворожительная Эльфийка, которая то появлялась на картине, то снова с нее исчезала. Теодор говорил на Синдарине, и девушка всегда его поправляла. Те, кто владел этим языком, могли расслышать некоторые фразы вроде: «Нельзя», «Детям не положено» и все в таком роде. Вконец разругавшись, Эльфийка хмыкнула и с хлопком покинула свою картину.
Теодор потер вески и только сейчас заметил, что в классе уже собрались ученики, и они все наблюдали за тем, что делал профессор.*
- Добрый день, дети. Надеюсь, вы не сильно заждались, – он им улыбнулся. – Добро пожаловать на очередной год обучения Магическим Артефактам. В этом году я приготовил для вас очень интересную программу, которая, я уверен, вам поможет в дальнейшей жизни.
*Он улыбнулся детям. Среди учеников были его завсегдатаи: мистер Лайтер, мисс Мунн, мисс Пруэтт и мистер Сергеевич. Однако было и много новых лиц, с обладателями которых Теодор еще не успел познакомиться.*
- В этом году мы будем проходить темные артефакты, а именно артефакты, которые создавали темные маги с той или иной целью. Хочу заметить, что не все темные артефакты плохие. Хотя, - он слегка задумался, - те, которые мы будем с вами изучать, к хорошим отнести мы едва ли можем, – он слабо улыбнулся.
*Только сейчас ученики заметили, что на его столе стоит какой-то предмет, которые покрыт черной бархатной тканью. Теодор заметил взгляды учеников и, обойдя свой стол, встал за ним.*
- Как вы, наверное, поняли, это и есть первый артефакт, который мы будем изучать в этом семестре, – одним резким движением Теодор снял бархатную ткань, и глазам студентов предстала шкатулка.
*Некоторые ученики неровно сглотнули, а Рамивер, его ассистент, и вовсе закрыл глаза. На столе у профессора лежала та самая шкатулка, которая наделала много шума в стенах школы этим летом.*
- Многие уже знакомы с данным артефактом, – он слабо улыбнулся и, сам того не заметив, тронул ребра. – Но не многие могут назвать этот артефакт, поэтому, – он махнул палочкой, и на доске высветились слова, – прошу записать тему нашего урока:
Шкатулка Пандоры
Шкатулка Пандоры в древних письменах
*Теодор подождал, пока ученики записали тему и подняли глаза на него. Некоторые, он заметил, были слегка напуганы.*
- Прошу, не беспокойтесь. Шкатулку мы открывать не будем, она запечатана, и, надеюсь, надолго.
*Он слабо улыбнулся ученикам*
- Я хочу вам рассказать историю создания этого артефакта. Легенда гласит, что артефакт был создан греческими богами.
*Тео махнул палочкой, и в кабинете стало очень темно. Еще несколько взмахов – и на потолке засветились звезды, которые, когда говорил профессор, формировались в те или иные картины.*
- В давние времена, когда на земле не было света и тепла, один из греческих богов, Прометей, украл огонь с небес и принес его людям. До того времени на земле обитали только особи мужского пола. Чтобы наказать Прометея, Зевс велел Гефесту создать особь женского пола, которой предназначалось покарать людей.
Гефест создал девушку по имени Пандора из земли, и каждый бог Олимпа наградил ее тем или иным даром. Также Зевс завещал ей шкатулку, которую велел ни за что не открывать. Но любопытство одолело ее, и она нарушила наказ бога, открыв шкатулку и выпустив зло, таившееся в ней, наружу. В этом и заключался план Зевса, чтобы наказать человечество за то, что они ослушались его и использовали огонь, который им принес Прометей.
Когда Пандора попыталась закрыть шкатулку, она обнаружила, что в ней таилось не только зло. В шкатулке была заключена Надежда.
В наказание за любопытство Пандора была казнена. Но так как она нашла Надежду, многие верят, что Надежда и является ее новым именем.
Прометей
Гефест
Пандора
*Теодор улыбнулся и взмахом палочки зажег в кабинете факелы.*
- Это всего лишь легенда. Верить или нет – это ваше дело, дорогие мои.
*Теодор мило всем улыбнулся*
- А теперь я хочу перейти именно к фактам.
*Он подошел к доске и несколько раз коснулся ее палочкой. На доске появился текст*
- На данный момент нам известно, что в 15 веке, а именно в 1443 году, на острове Азкабан, в крепости, ставшей впоследствии тюрьмой, обитал волшебник Экриздис. Он экспериментировал со многими областями темной магии, в частности, с дементорами и с боггартами – для усиления внушаемого дементорами ужаса. Когда защитные чары острова пали и Азкабан был обнаружен Советом магов, одна из грубых деревянных шкатулок вместе со всем остальным скарбом умершего Экриздиса была вывезена в Британию для изучения. Никакими магическими свойствами, казалось, она не обладала, поэтому ее спрятали в одном из самых глубоких хранилищ Гринготтса, где содержали конфискат, и забыли о ней.
На самом деле в этой шкатулке успело побывать с десяток боггартов, напитавшихся энергией ужаса сотни маггловских моряков, которых Экриздис успел за десятилетия запытать до смерти.
Во время восстания гоблинов против Министерства в XVIII веке гоблины завладели Гринготтсом безраздельно и решили использовать конфискованные темные изделия против волшебников. Некоторые артефакты они не смогли себе подчинить, некоторые – использовали с ограниченими, а шкатулка им показалась и вовсе бесполезной, поэтому один из гоблинов-мастеров взял ее себе. Он оковал ее золотом и серебром, инкрустировал камни, в общем, сделал предметом гоблинского искусства с наложением некоторых типично гоблинских чар: шкатулка не пачкалась, не разбивалась, нравилась всем, кто ее держит и т.п.
После восстания шкатулкой опять завладело Министерство, но бывшую собственность Экриздиса в ней не узнало и отправило в Отдел тайн для изучения гоблинской магии. Там шкатулку поковыряли некоторое время и забросили.
Где-то в XIX веке, когда Отдел начал восстанавливаться после странной политики Жозефины Флинт (1819-1827), там занялись разработкой самозаклинающихся артефактов. Изучали и Выручай-комнату в Хогвартсе, пытались создать ее ближайшие аналоги. Решили экспериментировать на объектах меньшего размера: скажем, чтобы нужный предмет появлялся не внутри комнаты, а внутри шкатулки. На складе как раз была подходящая: гоблинской работы, радовавшая глаз, драгоценная. Ее и начали заколдовывать.
Больших успехов не добились: желаемые предметы были бесплотны, у работников Отдела тайн получилось лишь запрограммировать шкатулку на создание иллюзий того, что требовал человек. Однако иллюзии были очень качественные, сложные и почти осязаемые. В сочетании с тем, насколько сильно человек хотел или верил в то, что получит желаемое, он мог даже потрогать предмет (хотя остальные экспериментаторы, если не верили в иллюзию, видели, как рука проходит сквозь пустоту).
Из-за неудачи шкатулку забраковали и забросили обратно на склады, не сняв с нее чар. Однако и наблюдения за ней никакого не велось. В XX веке она покинула пределы Министерства (видимо, кто-то вынес ее для собственных экспериментов), затем ее следы теряются…
А теряются они потому, что именно мой отец вынес ее из Отдела тайн. Со временем она оказалась в коллекции вашего самого любимого преподавателя.
*Теодор хитро улыбнулся*
Шкатулка 'Пандоры'
За прошедшие десятилетия свойства шкатулки под влиянием трех наложившихся магий (магической энергии боггартов, гоблинской магии и человеческой магии), вкупе с зачатками искусственного магического интеллекта, вложенного в Отделе тайн, сильно поменялись. Теперь шкатулка выдаёт иллюзии не желаемого, а наоборот, самого нежелаемого. Фактически, она создаёт иллюзорных мини-боггартов. То есть иллюзии приснившихся человеку кошмаров, плохих мыслей, существ и предметов, которыми человек брезгует. Не обязательно главного страха человека, но все же чего-то неприятного. Эти иллюзии, будучи созданными, свой вид не меняют, зато шкатулка может создавать их бесконечно (однако для одного человека она создает одно существо/предмет или несколько, если встреч несколько, но зато разные).
Уничтожить их можно заклинанием Делетриус или аналогами. Проблема в том, что иллюзии настолько реальны и материалистичны, что их сложно распознать и поверить в их иллюзорность. По крайней мере, в одиночку. Однако даже если вы вдвоем и оба поверили в иллюзию, вы вряд ли сможете спастись без посторонней помощи.
Иллюзии могут причинить вред, только если человек сам в это поверит. В психологии данное явление называют «стигматами», «стигматизацией». Смертельный исход невозможен, но, если шкатулка будет заряжена достаточным количеством магии, этот исход исключать нельзя.
*Он опять незаметно для себя самого провел рукой по месту, где только недавно зажили ребра*
- Думаю, на сегодня хватит.
*Теодор хлопнул в ладоши, и в кабинете стало светло, темная атмосфера была установлена лишь ради лекции*
- Прошу записать домашнее задание.
Для О/K и П/К
1, Опишете, как вы понимаете Надежду, и почему, она лежала вместе с вселенным злом в шкатулке? И кто, по вашему мнению, мог ее туда положить?
Только ОК
1, Некромаг Эзкидис. Опишите еще два артефакта, которые он создал, и которые хранятся в отделе тайн.
Вся работа 3 свитка (1.5 ПК), 14 кегель, TNR
Только ОК (Задание не обязательное, но за него можно получить дополнительные балы)
1, Поразмышляйте на тему создания Пандоры и аналог Адама и Евы. (1 Свиток)
Работы шлите мне в
приват до 25-того сентября включительно.
Оформление работ:
1. Имя – то что в рейтинге
2. Факультет
3. Курс
4. Личный или факультетский рейтинг
5. Номер и название лекции
6. Работу писать по пунктам
7. Текст делить на абзацы
8. Нечитаемый текст, изобилующий ошибками не проверяю или караю уменьшением личного рейтинга автора
В кабинете отмечаются ТОЛЬКО ответственные за сдачу в РФ
[/spoiler]
