Кабинет Травологии

[Элани]

Здравствуйте, дети.
С заданием все справились на отлично! Я очень довольна, так держать!

Рейтинг факультета:

Доклады:

Джерени Хэмпстон дель Веккио
Слизерин, III курс

Способы защиты от дьявольских силков

Птичку жалко, но для вас мне ничего не жалко! Высший балл. 40 б.

Диа эль Воланд
Хаффлпафф, ІІІ курс

Колдоселекция

Да, надеюсь феи не обиделись на вас за такое количество слез! Надеюсь, вы использовали для их добычи лишь репчатый лук и никаких утюгов. Вы провели огромную работу и потому получаете высший балл. Умница! 40 б.

Работы:

Кэрион Кроу
Рейвенкло, ІІ курс

30+20+20=70

1. От количества предложенных вариантов лично у меня прямо рябило в глазах. Рада, что вы уважаете классика. 30 б.
2. Надеюсь, ручной единорог был рад сменить хозяина. Хорошая история. 20 б.
Исследование: Отлично! Если что – противоядие в теплице №2, полочка №14. 20 б.

Диа эль Воланд
Хаффлпафф, ІІІ курс

30+20+20=70

1. Как вы верно подметили про смену типов магической энергии. 30 б.
2. Каким меркантильным кю был мистер Раполло, оказывается. =) 20 б.
Исследование: Что-то все берут мандрагору 20 б.

Дженери Хэмпстон дель Веккио
Слизерин, ІІІ курс

30+20=50

1. Очень хорошая классификация. 30 б.
2. Зачтено. 20 б.

Inna
Гриффиндор, VI курс

30+20=50

1. Занудство – не порок =). 30 б.
2. Уж простите, что вам так много времени пришлось просидеть в библиотеке. Что делать – наука, наука… 20 б.

Личный рейтинг

Тина Трент
Хаффлпафф, ІІ курс

30+20+20=70

1. Просто и со вкусом. 30 б.
2. Принято. 20 б.
Исследование. Все верно. 20 б.

Варвара
Рейвенкло, VI курс

30+25+20=75

1. Очень хорошо. 30 б.
2. Ой, какая занимательная колдография мистера Раполло! Где вы ее нашли?) Психологический портрет составлен идеально. За общую стройность рассказа +5 баллов держите. 25 б.
Исследование: Дьявольские силки – вторые после мандрагоры по популярности. Зачтено. 20 б.

Менестрес
Гриффиндор, III курс

30+20+20=70

1. Очень и очень достойная классификация. Только гриб – представитель флоры, а не фауны =) 30 б.
2. Отвечая на ваш вопрос – к травяным. Более конкретно будем изучать этот вопрос позже. Засчитано. 20 б.
Исследование: Отлично! 20 б.

[Кэрион Кроу]

Доклад от Рэйвенкло уже у вас, профессор

[Менестрес]

Гриффиндор доклад в Рейтинг Факультета отправил.

[Элани]

*Зашедшие в кабинет ученики могли бы найти оставшиеся оценки по докладам на доске в кабинете*

Рейтинг факультета:

Керион Кроу,
Рейвенкло, 2 курс

Способы защиты от дьявольских силков

Да, тогда Хогсмит действительно сильно пострадал... Но вам бы я советовала опираться на классические методы борьбы. Хорошая работа. 40 б.

Менестрес,
Гриффиндор, 3 курс

Взаимодействие между магическими растениями Запретного Леса

Лучший доклад из тех, что мне прислали! Очень интересно проработаны связи между растениями, их взаимовлияние. Браво. 45 б.

Личный рейтинг

Варвара,
Рейвенкло, 6 курс

История одного травологического синтеза

История грустная... Зато красивый цветок получился, верно? 40 б.

Тина Трент,
Хаффлпафф, 2 курс

Волшебные грибы в колдомедицине

Спасибо, милая мисс, за продолжение жизни профессора на несколько десятков лет 45 б.

*Рядом появились новые темы для докладов*

Мартовские доклады:

1. Магические растения Британии.
2. Марена как магически-бытовое растение.
3. Влияние типа магической энергии растения на его строения.
4. Растения, повышающие магический потенциал волшебника.
5. Вымершие, исчезнувшие растения.
6. Редкие магические растения.

Напоминаю, оформление стандартное. За доклад можно получить 40 баллов + бонусные пять баллов за особо удачную работу. Можно сдавать как в личный рейтинг, так и в факультетский.
Ваши работы жду до 31 марта включительно. Минимальный объем - 1,5-2 свитка.

[мисс Веккио]

Слизерин рад отрапортовать, что на сей раз отсрочка не понадобилась!
Домашнее задание на Вашем столе, профессор!

[Тина Трент]

Доброй ночи, профессор, Хаффлпафф не уверен в ответственном, посему не дадите отсрочку на пару дней?

С уважением, Тина Трент

[Элани]

Конечно, мисс Трент. Хаффлпаффу дается отсрочка до 13 марта включительно.

[Кэрион Кроу]

Профессор, Рэйвенкло очень просит отсрочку на пару дней
[spoiler ]университет подкинул неприятность[/spoiler]

[Элани]

Рейвенкло и Гриффиндор получают отсрочку до 13 марта вкл.

[spoiler ]Мисс Кроу, проблемы в университете решаются при помощи монтировки или разводного ключа =)[/spoiler]

[Кэрион Кроу]

Работа Рэйвенкло уже на месте. Спасибо за отсрочку, профессор.

[Элани]

Работу Рейвенкло получила, мисс Кроу.

______________________________________________


*В этот немного пасмурный вечер так не хотелось продолжать учиться! Но что поделать – двери кабинета Травологии вновь были зазывающе приоткрыты для студентов, а за кафедрой стояла улыбчивая профессор. Пора было начинать лекцию и за последним, немного опоздавшим студентом, со скрипом закрылась дверь*

Здравствуйте, дети. Я думаю, что обрадую вас тем фактом, что сегодня будет лекция, которая закрывает тему «Вступление в Травологию». И не менее рады вы будете, узнав, что на следующий раз нас будет ждать не лекция, но контрольная работа, призванная проверить, насколько эффективно обучение во сне на моих уроках.

*Профессор Элани улыбнулась и коснулась палочкой доски, на которой появилась яркая надпись*

Лекция №4. Современное состояние Травологии.

*Уже привычным для студентов способом профессор заложила руки за спину и начала ходить взад-вперед по свободному от парт пространству*

Вы должны понимать, что Травология уже давно вышла из состояния однородной науки и переросла в систему поднаук, обрела свои четкие грани и не менее сильные связи с другими науками. Это – целый мир логических, причинно-следственных «мостиков», совокупность которых привела Травологию в современный вид и состояние. То есть нельзя сказать, что какое-то событие привело к развитию Травологии, а какое-то – к ее угасанию. Факторы развития и угасания науки связаны между собой и взаимовлияют друг на друга. Потому в своем суждении о истории Травологии и причин, по которым она сейчас именно такая, а не другая, нужна рассудительность и готовность искать нетривиальные решения проблемы.

Современная Травология это целый комплекс различных учений, которые мы уже рассматривали, классификаций и методов. Существует законодательство, которое имеет в своей юрисдикции законы о растениях и грибах, а также о их выращивании. Также, и это совершенно очевидно, существуют множество различных международных, государственных и мелких организаций, которые занимаются, в той или иной мере, растениями и грибами во всех сферах, как-то: выращивание, селекция, уход, сбор урожая, хранение и применение растений.

Давайте рассмотрим некоторые из них.

*Профессор развернула доску, чтобы каждый желающий мог переписать себе список организаций*

Ассамблея травологов Британии

Формально входит в состав Мировой ассамблеи травологов. Направление деятельности этой организации – преимущественно исследовательская работа, финансовая и магическая поддержка исследований и молодых магов, которые решили посвятить себя изучению зеленой оболочки планеты. Эта организация – одна из самых обширных травологических организаций.
Расположена Ассамблея в Косом переулке, позади банка Гринготтс (по правой стороне улицы). В ее библиотеке вы можете найти любую публикацию, посвященную растениям, причем не только с традиционных точек зрения, но и весьма экстравагантных. Таких, например, как «Зеленая теория заговора», «Похищенные грибами» или «Растения-убийцы среди нас».
Руководит организацией Джозеф Фарна, уже весьма пожилой волшебник, однако не растерявший своего мастерства. А какие он фиалки выращивает!

*Элани вздохнула и бросила взгляд на ряд горшочков с листочками фиалок. Они почему-то совсем не желали вырастать и цвести, что огорчало профессора*

При всей своей власти, Ассамблея остается негосударственным институтом. Кто же занимается законодательной веткой развития Травологии?

Отдел по растениям в Министерстве Магии

Да, кроме мозгов в склянке Министерство выращивает еще и растения. Конечно, не в таких масштабах, но… кхм… Ладно, что-то я отошла от темы. Отдел не находится в основном штабе Министерстве Магии, так как вы сами понимаете, что где травологи – там и куча растений, а им нужен солнечный свет. Потому этот отдел находится в пригороде Лондона, по адресу Альберт Бридж Роуд, 17. Конечно, магглы не могут проникнуть в здание, так как во-первых оно расположено довольно грубоко в парке Баттерсея, и к тому же на него наложены чары типа тех, которые мешают магглам видеть Хогвартс.

Большая часть работы этого отдела заключается в выдаче патентов на новые растения, разрешения хранения либо выращивания опасных растений. Также тут проводится обучение специалистов-травологов по узкоспециализированным направлениям. Отдел делится на несколько департаментов:

- Департамент по борьбе с растениями. Занимается уничтожением либо обезвреживанием опасных растений, а также сокращением влияния негативных последствий, которые принесли эти опасные растения. Тесно сотрудничает со стирателями памяти из Отдела магических происшествий и катастроф.
- Департамент по изучению новых растений. Каждый год находятся новые растения, в новых землях. Этот департамент организовывает различные экспедиции в все части мира, чтобы охватить как можно более обширное количество растений в системе знаний Травологии.
- Департамент по созданию новых растений. Все просто – создание новых растений важно, потому многие силы брошены на то, чтобы этот процесс продолжался с высокой эффективностью.
- Департамент бумаг. В этом департаменте выдают различные разрешения на опасные и ядовитые растения, на создание новых растений самостоятельно, в домашних условиях. Тут же выдают гранты, подарки и письма. Департамент еще играет роль и канцелярии.
- Департамент обучения. Как было указано выше, при отделе функционируют курсы повышения квалификации, различные учебные курсы для молодежи и всех желающих.

Главой отедла три года назад стала весьма активная и амбициозная волшебница Майри Уна Грейхевен. Под ее руководством, работа отдела стала эффективной и преуспевающей. На стажировку сюда приезжают многие молодые и не очень травологи мира, не только Англии.

*Профессор прокашлялась и продолжила*

Эти две организации – это основные государственные структуры, которые имеют вес в наивысших кругах магического законодательства. Представительства их есть как в разных городах Британии, так и в поселках. А специальные работники Министерства следят за тем, чтобы какой-нибудь чудак не вывел такое растение, которое поработит разум своего создателя и не съест кого-нибудь на завтрак…

*Элани оглянула круглые глаза студентов и поспешила замолчать, не описывая подробностей. Некоторые бледные лица выдавали в своих хозяевах весьма впечатлительных личностей. Немного помолчав, собираясь с мыслями, профессор продолжила*

Но не стоит думать, что только государственные организации есть у нас в стране. Количество кружков, клубов, групп и слетов любителей растений зашкаливает. Конечно, не в таком количестве, как в случае с квиддичем, однако их предостаточно. Как правило, такие небольшие группки по интересам весьма хаотично складываются и сами не являются стойкими структурами. В них бывает большая текучка людей, оттого они не могут становится большого масштаба. Потому всех удивило то, что в конце 1980х одна такая группа стала разрастаться в огромных масштабах и не теряла обороты аж до начала 2000х, когда ее лидер, опасаясь раскола внутри группы, решил принимать в группу лишь ограниченное количество людей и только по протекции одного из участников группы.

Группа «Противники Зимы»

Вы, наверное, слышали о них. Это те… кхм… странные волшебники и волшебницы, которые считают, что зима есть проклятие всех растений и что ее последствия нужно по мере сил истреблять. Их акции прогремели по всему миру.

*По взмаху палочки профессора на доску стали прилипать колдографии с ее стола. На одной большая группа магов замозабвенно копошилась в снегу. На второй – мужчина в потрепанной зеленой мантии стоял с поднятой палочкой в центре пустой земли посреди растаявшего снега. На третьей – улыбающиеся девушки на снегу, одетые в легкие летние мантии и указывающие на цветы маргаритки, которые умилительно выбивались из-под снега*

Как видите по первой колдографии, весьма своеобразно решили попортить жизнь зиме, очистив снег в Косом переулке посредством его съедания. Не спрашивайте меня, где логика и почему они его просто не нагрели или очистили, я не знаю. Но зрелище было то еще. Наиболее шутливые и хитрые ребята даже бросали в них снежками, а они ловили снежки в полете ртом и яростно жевали… Сколько было «жертв» после акции, сказать точно не могу, но, думаю, пару десятков порций перечного зелья на них точно ушло… Из чего мораль – если боритесь за свою идею, то делайте это достойно, а то превратитесь в цирк на колесиках… со снеговой начинкой =)

И на завершение нашей с вами лекции и темы, хотелось бы описать сферы применения современных травологических знаний, ведь теория без практики ничего нет стоит.

Во-первых, понятие механизмов произрастания и развития растений, а также их свойств дает возможность травологической селекции точнее комбинировать нужные свойства для нового растения, что сводит к минимуму возможность ошибки в рассчетах насчет данного деликатного вопроса. Это же, в свою очередь, уменьшает затраты на селекцию определенного растения, остаток которых можно потратить в другой, не менее важной сфере.

Во-вторых, огромный пласт новых растений, а именно – овощей, фруктов, трав – используется в кулинарии. Некоторые блюда приедаются, а кое-кому может не хватить какого-нибудь вида еды… Это же катастрофа!

О целительстве и зельеварении повторяться не буду в пятый раз, все сами знаете – использовались, используются и с Мерлиновой помощью использоваться будут.

Праздники и шутки – вот новая стезя применения растений. Оригинальные украшения из дьявольских силков? Да пожалуйста. Неповторимый хор молодой рассады мандрагоры? Да пожалуйста. Взрывной огурец на день рождения нелюбимой тетушки? Или кактус-батут для друга? Все можно организовать, и спасибо за это Травологии.

Ну и конечно же, развитие науки не может обходится без систематизации и типологизации знаний, полученных в исследованиях и селекции. На этом все, ура! Можете записывать домашнее задание и со спокойной душой отправляться в гостиные. Не забывайте, что сдача докладов заканчивается 31 марта!

Домашнее задание:

Для п.к.
1. Какие еще организации травологов вы знаете? Опишите любую из них. 20 б.
2. Расскажите, в каком департаменте вы хотели бы (или не хотели) работать и почему. 10 б.

Для о.к.
1. Какие еще организации травологов вы знаете? Опишите любую из них. 15 б.
2. Представьте себе ситуацию: вы идете по людной немагической части Лондона, сворачиваете в пустой переулок и вдруг видите, что из открытого окна на втором этаже растет с огромной скоростью ядовитый вьюнок-убийца. Опишите ваши действия. 35 б.

Сочинение (для всех, только в л.р.) на тему: «Мой любимый траволог в истории науки». 20 б.

Работы принимаю до 24 марта включительно.

Все, всем до встречи!

[Элани]

Хаффлпаффу дается отсрочка до 16 числа в связи с удручающими обстоятельствами :/

[Inna]

Гриффиндор работу по лекции №3 сдал, профессор. Спасибо большое за отсрочку - она очень пригодилась!

Инна.

[Элани]

Здравствуйте, уважаемые студенты!
Практически все справились с заданием на высшем уровне! Молодцы. Жду вас на следюущей лекции.
П.С. Оставшиеся оценки проставлю позже. Потому оценки в р.ф. тоже будут выставлены в теме позже.

Рейтинг факультета

Кэрион Кроу, Рейвенкло, 2 курс – 65 б.
1. Я переживала вместе с вами по ходу вашего рассказа. Пока что лучшая ваша работа! 55 б.
2. Все верно. 10 б.

Дженери Хемпстон дель Веккио, Слизерин, 3 курс – 80 б.
1. Познавательное путешествие у вас получилось. И какое совпадение с кольцом вышло. Очень хорошо. 50 б.
2. Принято. 10 б.
Эссе. Обзор культа омелы. Хорошо. 20 б.

Инна, Гриффиндор, 6 курс – 60 б.
1. Да, магия любви имеет огромную силу… Вы молодец. 50 б.
2. Все верно. 10 б.

Личный рейтинг

Варвара, Рейвенкло, 6 курс – 79 б.
1. Мне хотелось бы, чтобы ваше приключение было напрямую связано с конкретным растением… Вы же ушли в историю. Но получилось очень интересно и гармонично, так что – 49 б.
2. Бедный Эвторфус! Видимо, ему с девушками катастрофически не везло, вот он и мучался 10 б.
Эссе. Отличное описание! 20 б.

Менестрес, Гриффиндор, 3 курс - 80 б.
1. У вас вышло самое сказочное путешествие из всех, на мой взгляд. Немного завидую 50 б.
2. Засчитано. 10 б.
Эссе. Очень хороший рассказ. 20 б.

[Кэрион Кроу]

Профессор Пиллоу, Рэйвенкло очень просит отсрочку до 26го
[spoiler ]ибо концерт и надо танцевать, а потом у братца день рождения (:[/spoiler]

[мисс Веккио]

Слизерин присоединяется к просьбе Рейвенкло

[Элани]

Леди, ну как я могу вам отказать? Жду ваши работы с отсрочкой!

[Inna]

Гриффиндор присоединяется к просьбе Слизерина и Рейвенкло и просит подстраховочную отсрочку, но на 1 день (до 25 числа).

[~Герми~]

Хаффлпафф присоединяется к просьбе Райвенкло и Слизерина и просит отсрочку до 26.
[spoiler ]Большая загрузка ответственного,он на факультете один-единственный([/spoiler]

[Элани]

Мисс ~Герми~, ответственных надо холить и лелеять жду вашу работу. И вашу, мисс Инна

Добавлено спустя 25 минут 56 секунд:
Все желающие получают отсрочку до 26 числа включительно =)

[мисс Веккио]

*в кабинет влетела большая серая неясыть, неловко приземлилась на стол, оставив пару свитков пергамента и записку

Домашняя работа Слизерина по лекции № 4 на Вашем столе, профессор!

После чего расправила крылья... в мгновение ока плюхнулась на пол, схватив пробегающую по своим делам мышку, и, счастливо ухая, вылетела из кабинета*

[Элани]

*Профессор Элани зашла в этот раз в аудиторию немного опоздав, так, что некоторые студенты уже намылились воспользоваться правилом "15 минут".
Профессор взмахнула палочкой и все свитки, книги, перья и шпаргалки со всего класса слетелись ей на стол. Взамен них перед каждым студентом приземлилось перо и свиток пергамента - специально заговоренные от списывания*



Здравствуйте, дорогие мои и уважаемые студенты.
Сегодня вас будет ждать контрольная работа, призванная проверить ваши знания по первой теме, а именно «Вступление к Травологии». Будьте внимательны, вопросы не очень тяжелы, так что я надеюсь на хорошие оценки у всех вас.

Тестовые задания. Может быть только 1 вариант ответа. 30 баллов

[spoiler ]1. Все растения можно описать как:
а) Зеленые;
б) Неподвижные;
в) Красивые;
г) Магические.

2. Основной и самой распространенной функцией растений является:
а) Быть эстетическим украшением;
б) Синтезировать магическую энергию;
в) Быть компонентом зелий и настоек;
г) Цветение и размножение.

3. В чем разница между растениями и грибами?
а) некоторые грибы поглощают магическую энергию;
б) некоторые грибы поглощают воздух;
в) некоторые грибы используются в ядах;
г) некоторые грибы используются в ЗОТС.

4. Классификация растений нужна для:
а) систематизирования знаний о растениях и отображения родственных связей между ними;
б) систематизирования растений в сфере их применения с последующим функциональным отбором;
в) систематизирования растений в контексте интеграции травологических направлений мира;
г) систематизирования растений и грибов для удобства пользования справочниками.

5. В сферу Травологии не входит изучение:
а) ухода за растениями и их полив;
б) развития растений в их эволюции;
в) приготовление блюд из растений;
г) новых видов растений и грибов.

6. По какому растению ударил золотой ложкой учитель Бафиры Брукс?
а) взрывающийся огурец;
б) банан-поскакун;
в) кактус-батут;
г) вишня-взрывайка.

7. Известного итальянского траволога 19 века звали:
а) Раполо;
б) Рапполло;
в) Рапполо;
г) Раполло.

8. Магическая энергия, выходя из растения, собирается в:
а) стайки
б) кольца
в) спирали
г) пучки

9. Какого типа магической энергии не существует:
а) спиральный;
б) круговой;
в) радиальный;
г) треугольный.

10. Жерард Ванкертон был:
а) испанцем 17 века;
б)китайцем 15 века;
в) итальянцем 19 века;
г) французом 18 века.

11. Какой наиболее частый вариант трансфигурации, связанный с растениями и грибами описан в исторической литературе?
а)из растения в человека;
б) из гриба в человека;
в) из растения в гриб;
г) из человека в растение.

12. За какой характеристикой классифицировала растения мисс Бэнкс?
а) за временем цветения;
б) за способом размножения;
в) за формой лепестков;
г) за местом обитания.

13. Что лишнее?
а) учение о магически-опасных растениях;
б) учение о магически-активных растениях;
в) учение о магически-индиферентных растениях;
г) учение о магически-бытовых растениях.

14. С какой стороны современные исследователи подходят к изучению растений?
а) с научной;
б) с практичной;
в) с правой;
г) с собственной.

15. Классификация мисс Бэнкс была создана:
а) 7 декабря 1487 года;
б) 7 декабря 1847 года ;
в) 7 ноября 1877 года;
г) 7 марта 1857 года[/spoiler]

Дайте обозначения следующим понятиям. 20 б.
Тип растения
Травология
Класс растения
Основополагающее свойство всех растений
Концентрационное кольцо

Выберите любой вопрос и ответьте на него развернуто (половина свитка минимум) 40 б.
1. Какой департамент в отделе растений ММ – самый важный?
2. Биография основателя группы «Противники Зимы»
3. Сферы применения современных травологических знаний.
4. Самый знаменитый траволог всех времен и народов.

*Профессор взглянула на календарь*

Ваши работы жду до 7го апреля включительно. Оформление стандартное.
И не забывайте про доклады, срок их сдачи истекает 31 марта!

[Кэрион Кроу]

Рэйвенкло по лекции номер 4 отстрелялся, профессор!
Спасибо за отсрочку

[Inna]

Гриффиндор работу по лекции №4 сдал, профессор Пиллоу. Спасибо огромное за отсрочку - как всегда, она спасает мне жизнь.=)
Приятного прочтения!

Инна.

[Элани]

Здравствуйте, дети.
Я понимаю, что вы все смелые и это радует. Однако если все же вам встретится вьюнок-убийца, который растет с огромной скоростью – постарайтесь не бороться с ним, если он вас не трогает. Вызовите министерство и по возможности притормозите рост растения любым имеющимся у вас в арсенале заклинанием. Иначе мне придется проверять на одну работу меньше.

Рейтинг факультета:

Дженери Хэмпстон дель Веккио, 3 курс, Слизерин – 49 б.

14+35=49 б.

1. Маловато, но принято. 14 б.
2. Отлично! Только идея про герметичный пакет – подвела. Растение некотролируемо растет – т.е. от упаковки не будет никакого толку, она просто через некоторое время порвется. 35 б.

Кэрион Кроу, 3 курс, Рейвенкло – 50 б.

15+35=50 б.

1. Мало того что у вас было такое приключение, так вы еще послужили делу магического правопорядка! Конечно же принято. 15 б.
2. Вот вам и новые способы борьбы с опасными растениями… За проявленное мужество – 35 б.

Inna, 6 курс, Гриффиндор – 70 б.

15+35+20=70

1. Принято. 15 б.
2. Молодец! Только вы вспомнили о том, что нужно замедлить рост растения. 35 б.
Сочинение. Рассказ на высшем уровне. 20 б.

~Герми~, 3 курс, Хаффлпафф – 40 б.

15+25=40 б.

Пожалуйста, в следующий раз разделяйте текст на абзацы. А то читать очень сложно.
1. Печальная история. Напоминает анекдот «Вегетарианцы – это люди, которые ненавидят растения», но наоборот. 15 б.
2. Боюсь, «старичка» будет ждать больша-ая разборка в ММ. В целом вам повезло, но вот объем подкачал. 25 б.

Личный рейтинг:

Менестрес, 4 курс, Гриффиндор – 70 б.

15+35+20=70

1. Принято. 15 б.
2. Отлично! 35 б.
Сочинение. Да, мисс Джулия молодец. И вы молодец. 20 б.