HPForum.ru

*Пристально смотрит*
-Нет. Не новый. Просто Nautilus Pompilius . Или тамприставку какую-нибудь добавим. Или еще как нить. Или название моллюска другого возьмем и все

*Лауре стало скучно,она сложила учебник о подошла к незнакомой девочке,Гермионе Тейлор*
-Привет,я Лаура!Будем в паре?
*Предложила она*

*Гермиона посмотрела на Лауру и подумала: а почему бы и нет и ответила:*
-Привет, я Гермиона. Конечно же попробуем.

-Рада знакомству!Я из второго курса Гриффиндор,а ты?
*Лаура села рядом с Гермионой*

- Я тоже рада! Я с первого курса Слизерин.
* Ответила Гермиона, но потом задумавшись спросила:*
- Что имел ввиду профессор под понятием "достаточно серьезные заклинания"?

-Сложные ,видимо.
*Порассуждала Лаура и добавила*:
-Наприпер Локомотор Мортис,Силенцио,Анапнео,*Лаура чуть пырснула от смеха*Верминкулюс...И другие..
*Она читала о этих заклинаниях в книге про все существующие заклинания*
-Только вряд ли я смогу воспроизвести больше одного такого...

*Мэри села за парту. Работа шла полным ходом, а что делать, Мэрилин не было ясно*

*Кристофер сидел за партой он знал что делать но для этого нужна пара а него ее как обычно не было. Мэрилин села и как показалось Кристоферу не знала что делать он решил ей помочь*
- Мэрилин тебе объяснить что делать?
*Спросил Кристофер предлагая помощь*

Алекс зашла в кабинет, неуверенно оглядываясь по сторонам. Студенты, машущие палочками, разновозрастные пары, люди... Ох уж эта чертово обыкновение опаздывать, из-за него опять ничего непонятно! Впрочем, прислушавшись к разговорам, мисс Малфой наконец уяснила, в чем дело. Значит, надо найти себе в пару студента другого возраста и рассчитать соотношение их магических сил... Что ж, чудесно. Правда, придётся подождать - сейчас, кажется, свободного студента другого курса нет.

*Джеймс традиционно сидел на Заклинаниях один за партой. Как-то так случилось, что на всех занятиях он сидел один, в конце (как последний двоечник), но при этом последним не был. Когда мистер Бармс объявил практику возникла проблема... младшекурсников Джеймс не знал ни-од-но-го. Не считать же «младшекурсником» мистера Адамса, которого Джеймс знал уже очень долго. И когда парочки стали самообразовываться, Джеймс даже не успел привлечь к себе внимание - с ним практику делать было более правильно с точки зрения эксперимента, но...
Вдруг открылась дверь и зашла светловолосая девочка с синей оторочкой мантии. Джеймс вопросительно взглянул на замершую девочку, пододвигая соседний свободный стул. Если хотите, присоединяйтесь.*

Алекс, заметив в дальнем конце класса незнакомого старшекурсника-слизеринца, явно тоже искавшего себе напарника, слегка посомневавшись, все же направилась к нему.
- Здравствуйте, сэр, м-можно заниматься с вами? - несмело спросила девочка.

*Джеймс вежливо улыбнулся, когда светловолосая рейвенкловка направилась к нему, и встал с места, теперь уже фактически отодвигая стул для девочки. Слизеринец кивнул, все также вежливо улыбнувшись.*
- Добрый день, мисс ...? Разумеется, присоединяйтесь. Джеймс Скотт Тэйлор, к Вашим услугам.
*Джеймс сел обратно после того, как рейвенкловка заняла своё место.*
- Вы немного опоздали? Могу поделиться конспектом, если будут вопросы - постараюсь помочь.

Алрион как всегда с огромным вниманием слушал лекцию, хотя она показалась ему немного тяжеловатой. Но тем не менее он все понял, а это было главным. Мальчик был рад практическому заданию, но сначала нужно было дописать кое-что в тетради, он писал медленно и не все успел законспектировать. Алрион торопился как мог, однако когда он закончил и вскочил на ноги, что бы приступить к супер сложным заклинаниям, то все уже разбились по парам. Или почти все. Мальчик помотал головой в поисках партнера. Один сидел лишь тот мальчик, который тогда был такой грустный тогда в совятне, но он всем видом своим показывал, что не желает ни с кем объединяться. Алрион замешкался и посмотрел на профессора.
-Эм.. Профессор Бармс, а можно мы с вами сравним силы? Уверен, что разница будет очень показательной.
Улыбнулся он, ожидая ответа.

- Я - Алекс, Алекс Малфой. Рада знакомству, мистер Тэйлор. - девочка благодарно улыбнулась, садясь рядом со старшекурсником. - Да, большое вам спасибо за конспект! Все же, без него происходящее не совсем понятно...

*Мэри яростно закивала головой, похлопав по месту рядом с собой*
- Давай! Садись!

*Увидев, что Гермиона нашла себе нового партнера, по-тихому прикарманил все ранее наджеминионные для нее кубики и перенес их к Алриону.*
- Конечно, мистер Лигр. У меня... - *он быстро пересчитал кубики* - что-то около двадцати. Теперь ваша очередь!

*На самом деле, кубиков было ровно двадцать один, но так как они были маленькие и Бармсу создавать их было очень легко, он даже не успел устать (а должен был!) во время этого эксперимента. Однако для первокурсника заклинание Джеминио - материализация копии предмета из воздуха - была бы очень сложным делом, и счет кубикам бы пошел на единицы.*

Юноши, вы тоже не очень отвлекайтесь, - *попенял он Артемию с Анатолием.* - Разговаривать лучше всего, пока руки что-то делают, не правда ли?

*Кристофер сел Мэрилин была энергичной девушкой Кристофер гораздо более спокоен практически при любых обстоятельствах.
Кристофер показал Мэрилин и начал ждать когда она она закончит*

*Джеймс кивнул девушке на представление, а взгляд скользнул по лицу.*
- Очень приятно, мисс Малфой. Да, разумеется.
*Белокурые волосы, голубые глаза - родственница ли их дорогого Хранителя? Наверняка. Насколько близкая - уже вопрос. Узнать может быть и хотелось, но вряд ли кабинет профессора Бармса лучшее место для обсуждения родословных. Ну а пока, понадеяться, что мисс Малфой неслучайно сменила традиционные для Малфоев цвета на синий с бронзой.
Джеймс создал копию своего конспекта - Геминио -, передал копию девушке и ожидал, пока мисс Малфой закончит изучать его. А сам пока размышлял над практикой...*

Алекс быстро просмотрела конспект, затем - внимательно перечитала, пытаясь вникнуть. Так... Это было понятно... Это ожидаемо... А вот это неожиданно. Но зато интересно.
- Мистер Тэйлор? - наконец решилась она окликнуть задумавшегося напарника, когда закончила. - Я готова. А... С какими заклинаниями мы будем работать?

*Мэрилин внимательно изучила, ничего поняла и ещё раз перечитала. Хоть и у Кристофера был очень понятный понятный почерк, но написанное Мэри было сложно понять. Вздохнув, она отдала обратно Кристоферу конспект и с надеждой на него уставилась*
- А что делать-то надо! Я поняла, что мы работаем, но что мы делаем, не поняла.

*Кристофер сам не сильно понял но объяснить мог основы и что делать*
- Ученики делятся на пары и проверяют свои магическую энергию. Мы должны делать какое-то заклинание пока не устанем и потом подсчитаем сколько раз мы смогли исполнить это заклинание и сравнить
Понятно?
*Кристофер объяснил как смог он надеялся что Мэрилин поймет это мини лекцию*

*Мэрилин вздохнула*
-Давай. Какое заклинание испробуем?

*По вхдоху Мэрилин Кристоферу стало понятно что Мэрилин не сильно хочет этим заниматься*
- Я не знаю давай ты выберешь
*Кристофер не знал какое же заклинание использовать может заняться клонированием пергамента а что полезное занятие*

*Мэрилин истерично рассмеялась*
-Ты блин серьёзно?!
*Успокоившись, она сказала*
- Ты в принципе какие заклинание знаешь?

- Я типа очень джентльмен и даю праве выбора девушке. А если серьезно то Патронус, Экспилиармус,Люмос,Джеменио,Алохомора, Вингардиум Левиоса
*Кристофер не мог понять что вызвало такой смех*