Еще до того, как звон колокола оповестил о начале занятия, мисс Браух открыла дверь и предложила студентам занять места заранее. Сегодня все парты стояли идеально прямыми, параллельными друг другу рядами, стулья стояли на таких расстояниях друг от друга, что явно подчинялись арифметическим прогрессиям, а доску украшали таблички с какими-то хитрыми формулами, которые при ближайшем рассмотрении оказались примерами для детей семи-восьми лет.
Рассаживайтесь же поскорее, время не ждет,
назидательно произнесла ассистентка, и в подтверждение ее слов раздался звон, оповещающий о начале занятия.
Сегодня мы с вами погружаемся в мир чисел,
воодушевленно начала девушка и чуть тише добавила, бессмысленный и беспощадный,
чем заставила студентов на первых партах иронически хмыкнуть.
Лекция №4. Нумерологические гадания
И вот, второй раз подряд мы сталкиваемся с чрезвычайно сложной наукой – Нумерологией. Что же объединяет Астрономию и Нумерологию, помимо того, что сведения этих наук мы можем использовать в Прорицании? Как вы наверняка правильно догадались – это точность и цифры.
Поскольку в этом семестре Нумерология относится к разряду факультативных предметов, и лекций по ней, насколько мне известно проведено не было, я позволю себе рассказать вам немного основных сведений этой науки. Кто еще не сталкивался с ней, я уверена, с удовольствием прислушаются к моим словам, ну а те, кто уже изучал ее, прочувствуют на себе знаменитую пословицу «Повторенье – мать ученья». Ну и конечно, вы вольны помогать мне и всячески дополнять меня.
Итак, Нумерология – это, конечно же, наука о числах, о чем ярко свидетельствует ее название. Часто ее называют магией чисел или гаданием по числам. Существует множество нумерологических систем, большинство из которых славятся тем, что у них есть свои священные числа. Священные числа в свою очередь характеризуются тем, что в результате сложения, умножения и прочих операций вы получаете из них другое число, также имеющее сакральное значение. Что касается ученых, то я думаю, тут вы можете и сами мне помочь. Кого бы вы могли назвать из античных ученых?
- Пифагор, Платон, Аристотель, Гераклит, - начала перечислять студентка факультета Гриффиндор
Менестрес.
Благодарю, четырех будет достаточно. Запишите, пожалуйста, их имена, они пригодятся вам для выполнения домашнего задания.
Нумерология прежде всего занимается арифметическими расчетами, в основе которых лежат такие операции как сложение, вычитание, умножение и деление. Благодаря этим действиям, мы способны приводит любые числа к единичному разряду, с которыми собственно Нумерология и работает. Так, например, чтобы получить пригодное для работы число из двадцати пяти нам нужно сложить два и пять, чтобы в результате получить семерку, с которой мы и будем работать. Если же это будет, допустим, семьдесят два, то у нас есть два варианта: либо сложить семь и два, получив при этом девять, либо вычесть двойку из семи, и получить соответственно пять. Справедливости ради, отмечу, что вычитание в Нумерологии используется гораздо реже, так как оно несет в себе «отрицательный заряд»
Выделяются также несколько Нумерологических школ, о которых нам поведает мисс
Делакур.
- Первая из выделяемых школ – Пифагорейская. Также существуют Каббалистическая, Неоплатоническая и, - девушка помолчала всего пару мгновений и уверенно добавила, - Халдейская.
Верно. Каждая из этих школ характеризуется своим подходом к числам, их соотнесению с буквами и прочими вещами, интересующими Нумерологию. Но что же интересует Прорицание?
- Будущее и как его можно предсказать посредством цифр, - уверенно ответила студента Слизерина.
Вы абсолютно правы, мисс
Фэйрли. В отличии от Нумерологии, которая с помощью цифр занимается помимо всего трактовкой прошлого, психологии, Прорицание с помощью цифр пытается заглянуть в будущее. И метод, используемый при этом, и получил название Нумерологические гадания.
Один из самых простых видов гадания – это непосредственное обращение к числам. Для этого вам как обычно нужно будет сосредоточиться на вопросе, открыть третий глаз, влиться в потоки будущего и…*мисс Браух сделала таинственную паузу* вытащить бумажку с циферкой. И вместо того, чтобы хмыкать, перепишите значения каждого числа с доски, уважаемые студенты.
1. Дело, о котором идет речь, вполне реально. Оно может положить начало новому направлению в вашей жизни, изменив существующие обстоятельства.
2. Вероятно, вам придется сделать выбор между двумя возможными вариантами, что вызовет задержку с реализацией вашего дела. Возможно, то, о чем вы спрашиваете, потребует от вас пройти по лезвию бритвы, с трудом удерживая равновесие. Поэтому прежде всего необходимо обеспечить себе более устойчивое положение.
3. У вас хорошие перспективы реализовать свои ожидания. Дело, о котором идет речь, вы начали успешно, и теперь оно будет развиваться само. Правда, чтобы ускорить его завершение, вам также следует проявлять настойчивость.
4. Если вы спрашиваете о чем-то, что было выведено из состояния привычного равновесия (например, вы заболели и хотите узнать, наступит ли улучшение в ближайшее время, или вы с кем-то поссорились), то цифра 4 будет означать стабилизацию ситуации. Если же речь идет о том, что должно развиваться (например, получите ли вы новую должность), то число 4 будет означать застой и отсрочку. Но это не значит категорическое "нет", просто вам придется подождать.
5. В вашем деле может произойти неожиданный поворот, причем, скорее всего, к худшему. Во всяком случае, нынешнее положение будет нарушено. Возможны какие-то потери, срывы планов, внезапные расставания. Цифра 5 может предупреждать о возможном неразумном поступке или действиях в состоянии аффекта, о которых вы потом пожалеете.
6. Ваше дело будет продвигаться гладко, и вы сможете без помех достичь желаемого. При этом вы получите результат, соизмеримый с тем, сколько сил или средств вы на это дело потратили. Возможны какие-то события, связанные с вашей семьей или с вашими поездками. Не исключено, что вам придется сделать какой-то выбор или вступить с кем-то в партнерство.
7. Вам предстоит преодолеть трудности, прибегая к различным ухищрениям, или какое-то время находиться в состоянии неопределенности. Если вы спрашиваете о результате какого-то начатого дела, то, скорее всего, он будет меньше затраченных сил или средств. Возможно, успех будет только частичным, но взамен вы приобретете ценный опыт.
8. Существующая ситуация будет развиваться ускоренными темпами или с удвоенной силой. Вы можете приобрести ценные знания и навыки, получить награду за ваши усилия или заработать деньги. Но если ваши намерения были негативными, то и наказание окажется двойным.
9. Дело близится к завершению, скоро вы получите результат, который может быть и хорошим, и плохим. Чтобы все завершилось удачно, необходимы осторожность и предусмотрительность. Главное сейчас не внешние события, а внутреннее содержание того, что вы делаете, или ваше внутреннее состояние - как эмоциональное, так и физическое.
Но мисс Браух, - подняла руку
Мелисса, - ведь вы говорили, что в Прорицании лучше самому толковать знаки, а не опираться на хрестоматийные данные.
Хорошее замечание, ведь оно позволяет нам обратить внимание на специфику взаимосвязи Прорицания с другими дисциплинами. Наука, которой мы имеем честь заниматься в этом кабинете, крайне уважительно относится к законам других наук и в обязательном порядке применяет их, в случае использования заимствованных методик. Так Нумерология прежде всего требует точности, и в значениях, и в расчетах, поэтому прорицателям приходится с этим считаться.
Надеюсь, вы переписали то, что было указано на доске, потому что буквально через пару мгновений вас ждет новая порция информации, которую будет необходимо законспектировать.
Еще одним вариантом гадания по числам является гадание на следующий день. Для гадания этим образов необходимо сложить цифры даты рождения, сложить цифры интересующей даты, а затем полученные числа сложить и будет вам счастье. *мисс Браух указала рукой на доску, на которой появилось новая порция счастья, а именно толкования полученных чисел*
1. Действуйте! День конкретных действий, настолько удачный, что вы сможете решить любую проблему. Смело начинай новые дела - шансы на успех очень высоки.
2. Планируйте! А вот в этом случае тебе лучше "не дергаться", а спокойно обдумать свои проблемы. Кроме того, это день контрастов: он может хорошо начаться и плохо закончиться, или наоборот, начнется плохо, но конец дня будет хорошим. Поэтому откажитесь от активных поступков - пусть действуют другие.
3. Больше активности! Хороший день для разнообразной деятельности. Все начинания будут удачными. Поездки и путешествия сегодня будут кстати.
4. Закончите начатое! В этот день надо завершить небольшие дела. Посвятите день учебе, работе. Не затевайте ничего важного и серьезного - бесполезно
5. Ловите удачу!! Рискуйте, но только в том случае, что задуманное имеет под собой реальную почву. В этот день к вам может прийти долгожданный успех.
6. Не спешите! Откажитесь от необдуманных действий, новых начинаний. В этот день риск может стать более чем опасным.
7. Творите и созидайте! Закончите начатые дела, прислушайтесь к советам друзей и близких. Может, счастье поджидает вас именно сегодня?
8. Разворачивайтесь! Важные и серьезные вопросы решаются быстро и легко. Успех сопутствует вам!
9. Побеждайте! Можно затевать любые дела. Это день личного триумфа. День благоприятных возможностей для всех дел.
Мисс Браух, - раздался возмущенный голос с задней парты, - но ведь все это есть в учебнике?
Правда?
Ассистентка округлила глаза, придав своему лицу выражение полного непонимания и абсолютной невиновности. Ну в таком случае, в качестве награды за наблюдательность вы можете быть свободны, при условии того, что вы запишите домашнее задание.
Для основного класса:
1. Ни в одной из систем значений, рассмотренных на уроке не фигурирует ноль. Расскажите мне, в чем причина такой несуразицы (20 баллов)
2. В этом задании вам предстоит описать нумерологическое направление, разработанное одним из упомянутых на занятии античным мыслителем, и поразмышлять, как это направление взаимодействует с Прорицанием.
Гриффиндору достается Пифагор,
Рейвенкло - Платон,
Хаффлпаффу - Аристотель, а
Слизерину – Гераклит. Выполняющие задание в личный рейтинг могут выбрать любого мыслителя. (30 баллов)
Домашнее задание для п/к в соответствующем кабинете
Оформление работ стандартное:
1. Имя.
2. Факультет.
3. Курс.
4. Рейтинг (личный или факультета)
5. № лекции.
Домашнее задание по пунктам.
Срок сдачи работ: 4 декабря
20 баллов
