HPForum.ru

50% коллегии, или 1 голос директора, или 75% учеников факультета

С учётом всего сказанного здесь один голос директора есть. Так что деканом факультета становится профессор Daria1214. Можем продолжать обсуждение дальше: пока студенты ещё не предлагали кандидатуры на должность Хранителя.

Профессор Ведьмак, лично для меня причина "избавиться от третьего выхода" заключается в том, что в данном случае мне всё ещё хочется сохранить уважение детей к преподавательскому составу Школы. Я не присутствовала при назначении декана Дома Слизерин, но могу Вам сказать, что если детей и тогда заставили отвечать за ошибки и выбор взрослых - вероятно, перед студентами Дома Салазара следует извиниться хотя бы сейчас.

Спасибо за пояснения, директор. Я согласна, что студенты Дома Гриффиндор вправе выдвинуть кандидатуру Хранителя.

*после паузы*
Мне кажется, моё присутствие здесь больше не требуется. Спасибо всем, кто присутствовал на этом заседании Учительской коллегии. Всего доброго и до встречи.
*выходит из Учительской*

*Выходя из задумчивости.*
Учитывая все прозвучавшие мнения, могу добавить своё: профессор Дарья1214 вполне может занять должность Декана дома Гриффиндор.
И вопрос с Хранителем, по крайней мере с выдвижением кандидатур, можно предоставить решать студентам Гриффиндора.

*В кабинет влетела сова и аккуратно положила на стол записку*

Если что, я за то, чтобы Хранителем Дома Гриффиндор стала профессор Ивика Джейн Реймс!)
А деканом осталась профессор Дарья!)
Санни Шайн, Гриффиндор, 3-ий курс

*входит в учительскую; коротко кивает*
Всем доброго времени суток.
Не хотелось бы повторяться. Но все же, как староста и представитель Гриффиндора : поддерживаю кандидатуру профессора Реймс на пост Хранителя факультета Гриффиндор.

*сова принесла записку и улетела*

Уважаемая коллегия,
На роль хранителя факультета Гриффиндор предлагаю кандидатуру профессора Ивики Джейн Реймс.
Кейт Смит.

*Выходит*

*в приоткрытое окно влетает сова, аккуратно роняет на стол директора записку:*

Уважаемая коллегия.
Голосую за Хранителя факультета Гриффиндор в лице профессора Ивики Джейн Реймс.

С уважением,
Дженника.

*в то же окно сова улетает*

* Молча наблюдает за обсуждением *
Следует ли пригласить к выдвижению остальных Гриффиндорцев?

*Возвращается в Учительскую. Читает записки, выслушивает мисс Хай-Лин, профессора Дарью. Нельзя сказать, что вид у Ивики удивлённый. Но глаза она какое-то время прячет.
А потом поднимает. Легко улыбается мисс Хай-Лин. А после находит клочок пергамента, перо и пишет ответную записку*

Старший Гриффиндор.
Я тронута и благодарна.
Спасибо. Но, учитывая только что произошедшие события, эту должность я не приму. Поскольку ваше уважение мне дороже любого статуса.
Я всегда буду рядом, я обещаю. Мне для этого вовсе не нужна подпись.
И.Р.

*выходит из Учительской*

Хм, а собственно профессора Стелла Зари кто-нибудь уведомил о происходящем?

*Внимательно выслушивает (и вычитывает) мнения*
Мда... Похоже выдвижение кандидатов в Хранители Гриффиндора растягивается. Наверное имеет смысл, чтобы старосты переговорили со студентами. Может что-нибудь получится.
А пока не имеет смысла всем сидеть и ждать в учительской.

Daria1214 писал(а):Хм, а собственно профессора Стелла Зари кто-нибудь уведомил о происходящем?

Наверное имеет смысл это сделать, если ещё нет.

Директор Римейр, профессор Ведьмак, уважаемая коллегия, всем приятного вечера.
*Кивнув, выходит из учительской.*

*робко заглядывает в учительскую,заходит и кладет на директорский стол записку*
Уважаемая профессор Actani!Очень прошу предоставить мне академический отпуск на неопределеннный срок в связи с возникшими семейными обстоятельствами.
С уважением Мелисса,Хаффлпафф,4 курс.
*молчит,ожидая ответа*

Наверное имеет смысл, чтобы старосты переговорили со студентами. Может что-нибудь получится.

Наверное.
*ловит сову от Стеллы, читает записку*
Профессор Зари ничего не имеет против выборов нового хранителя. В Хогвартс она не возвращается.

*чуть удивляется, видя заглянувшую в учительскую ученицу*
Андромеда ХаХ, добрый день. Я не против. Узнать мнение декана всё равно возможности нет.
И я порекомендовала бы Вам заглянуть в правила Хогвартса, пункт 2.8.

*Появляется в гостинной, оставляет на столе записку. Пройдясь по подоконнику, столам и каминной полке, не увидя ничего вкусненького, улетает*

Уважаемые профессоры и учителя!У вас очень много дел и вам приходится нелегко!Я вам сочуствую в ваших делах и заботах и болею за вас! Я бы всегда был бы рад очень знать как у вас каждого дела. Я понимаю что вы все очень заняты поэтому когда у вас будет свободное время тогда пишите мне пожалуста как у вас дела я буду рад узнать и ответить вам.
С почтением.
Ученик 1 курса факультета Хаффлпафф Всеволод Жесков.

Ивика Джейн Реймс, профессор, третий,как вы выразили, выход, это инициатива снизу - более мобилен и ни чем не уступает первым двум. ущербности так же не носит. Коллегия, это не только учителя - а еще и ученики, в руки коих отдался бы выбор, не будь голоса Директора.
Извинения..*хмыкнул* разумееться не нужны. ошибки были и она исправлены.

Чтож вы так упорно отказываетесь быть в Администрации Гриффиндора, будучи ярым его защитником? Вы вполне успешно занимали пост в админимстрации.

Gregory Gontha, приятного вечера, профессор.

*ивикина сова приносит записку и тут же улетает*

Профессор Ведьмак, если бы инициатива по смене администрации изначально шла от студентов Гриффиндора - разумеется, без вопросов, хоть "третий путь", хоть десятый. Но инициатива - как я Вам уже объясняла - шла от меня. И я не имею привычки перекладывать единожды взятую ответственность на чужие плечи.
По второму вопросу. У меня, коллега, несколько старомодные и местами пересекающиеся представления о долге и чести. Вы уверены, что хотите о них подискутировать? В таком случае предлагаю перенести беседу в частную переписку - поскольку а) вряд ли мои этические взгляды и мировоззренческая позиция интересуют кого-нибудь кроме Вас и б) меня вообще нет в Учительской.
И.Р.

*Кивает какой-то своей мысли и чуть улыбается. Впрочем, на некоторое время задумывается, после чего, не торопясь пишет что-то на листе пергамента и передает его профессору Римейр*
Гриффиндор, как я понимаю, пока может быть свободен?

*Прочитав письмо Всеволода, замечает, что ученица уже собирается уходить*
Андромеда ХаХ, до встречи. Удачного отпуска.

Мисс Хай-Лин, да, спасибо за участие в обсуждении.
Мне кажется, с вопросом о Хранителе Гриффиндора можно пока подождать.

*кивнув*
Actani, профессор, благодарю.
Хорошо. Мы в свою очередь еще подумаем над этим вопросом.

Всем доброго вечера.
*выходит из Учительской*

Уважаемая Учительская коллегия.
С разрешения директора Римейр выношу на общее обсуждение проект новой балловой системы, который некоторое время назад обсуждался в директорской.

Напомню, на настоящий момент в Школе действует следующая балловая система:

1 курс — 100 баллов
2 курс — 500 баллов
3 курс — 1000 баллов
4 курс — 2000 баллов
5 курс — 3000 баллов
6 курс — 4004 балла
7 курс — 6000 баллов

Плюс в начале каждого учебного года все студенты основного отделения автоматически переводятся на следующий курс.

По вышеприведённой таблице совершенно очевидно, что самостоятельный переход на 6 и особенно 7 курс — вещь может быть и приятная, но маловероятная. Даже с учётом СОВ. Поэтому есть следующее предложение.

Учебный год делится на триместры (что, кстати, является классикой для Великобритании).
За триместр можно закончить только один курс (или — в самом начале — перейти с п/к на о/к). Таким образом, перейти с курса на курс можно будет три раза в год — в конце ноября=осени, в конце февраля=зимы, в конце мая=весны. "Автоматические" и "деканские" переводы отменяются потому, что в них пропадает необходимость — теперь всё в руках студента.

Следовательно, Школу становится возможно в идеале закончить за два с хвостиком "реальных" года. И дважды сдав экзамены (СОВы и ТРИТОНы). Если кто хочет учиться вечно — ему всего лишь нужно сознательно не набирать необходимое количество для перехода с курса на курс баллов. Или — ещё проще — не сдавать экзамены.

Сумма баллов для перехода на следующий курс может быть как фиксированной, так и "плавающей" (в последнем случае она будет определяться администрацией Школы перед началом каждого триместра с учётом количества намечающихся в триместре лекций). Фиксированная сумма баллов для перехода с курса на курс может быть, к примеру, вот такой:

Переход из подготовительного класса на первый курс — традиционные 100 баллов за триместр (или его "хвостик", если студент пришёл в Школу в середине триместра).
С первого курса на второй курс — 350 баллов за триместр (меньше двух успешно сданных домашних работ в неделю).
Со второго курса на третий курс — 700 баллов за триместр (чуть больше одной домашней работы в неделю).
С третьего курса на четвёртый курс — 1000 баллов за триместр (примерно полторы домашних работы в неделю).
С четвёртого курса на пятый курс — аналогично, 1000 баллов за триместр.
С пятого на шестой — 1500 баллов за триместр (примерно пять домашних работ в две недели).
С шестого на седьмой — 2500 баллов за триместр (три домашних работы в неделю).
После каждого триместра баллы обнуляются.

СОВы обязан сдать каждый учащийся Школы до пятого курса включительно в любой устраивающий его весенний триместр (хоть на первом курсе, хоть на пятом). Без сданных СОВ студент ни при каких обстоятельствах не может быть переведён на шестой курс. Очевидно, СОВы теперь предлагается сдавать только один раз за весь период обучения.

За сданные СОВы выставляются "каноничные" оценки, имеющие некий балловый аналог. Набранные на СОВах баллы добавляются к баллам следующего триместра (возможно, придётся ввести некий коэффициент, на который эти баллы будут делиться — чтобы не получилось слишком много). Вот примерная таблица соответствия "каноничных" и балловых оценок:

П — Превосходно (100 баллов)
В — Выше Ожидаемого (80 баллов)
У — Удовлетворительно (60 баллов)
С — Слабо (40 баллов)
О — Отвратительно (20 баллов)
Т — Тролль (0 баллов)

ТРИТОНы сдаются индивидуально (каждый профессор пишет для выпускника индивидуальное задание) по всем ведущимся на данный момент предметам (так же как и СОВы) — и не ранее чем через триместр после перехода на седьмой курс. Являются собственно выпускными экзаменами. Сдаются только на "каноничные" оценки.

С 6 курса студент обязан сдавать не менее двух курсовых работ в триместр по выбранным им предметам (темы курсовых работ даются преподавателями в индивидуальном порядке). За это он тоже, разумеется, будет получать баллы.

Цель системы — дать людям наконец возможность закончить Школу в реальные сроки и сделать так, чтобы на младших курсах учиться было чуть легче чем на старших, а на старших — вполне реально.
Вроде бы всё. Можно критиковать, задавать вопросы и вносить дополнительные предложения.

*Сюзанна вошла в учительскую и внимательно выслушала профессора*
Добрый вечер. Меня смутило то, что курсовые на шестом курсе обязательны и пункт о СОВах. Не у всех есть время. Весной и так забот хватает (курсы, там... экзамены), а тут еше и СОВы. Хог - дело добровольное, не надо превращать его в реальную школу (хотя, многие со мной не согласятся).

Sue le Fay, СОВы у нас и так сейчас обязательны. Причём каждый год. А тут их предлагается сделать "одноразовым" экзаменом.
Курсовые - нам показалось, это весело и интересно. Никто же не говорит, что это должны быть здоровенные свитки Очень Скучных Чужих Мыслей. В конце концов, это может быть вообще практическая работа по любимому предмету.

Хог - дело добровольное, не надо превращать его в реальную школу (хотя, многие со мной не согласятся).

Ну так и окончание Хогвартса - дело добровольное. Никто не заставляет.

Ивика Джейн Реймс, те, кто не может сдать СОВ - идет в академ.
Весело. А если тот предмет, который ДЕЙСТВИТЕЛЬНО интересен, не ведется? Или у профессора/ассистента нет возможности проверить курсовую?

Ну так и окончание Хогвартса - дело добровольное. Никто не заставляет.

Бесспорно

Sue le Fay, а в данном случае тот, кто не может сдать СОВ, не переходит на 6 курс, пока не сдаст. Чего в этом нечестного? Можно, конечно, и п/к-шникам выдавать дипломы об окончании Школы Хогвартс. И домашки не сдавать, а только это "отыгрывать". И лекции "отыгрывать". Из тех соображений, что все мы очень занятые люди.
У нас ведётся достаточное количество предметов. Те, кому ничего не интересно, тут просто не учатся, Вы не находите?
У кого нет возможности проверить курсовую - тому в общем-то нечего делать в преподавателях. Вроде бы. К тому же задать всегда можно ровно тот объём, который ты в состоянии проверить.

Добавлено спустя 4 минуты 10 секунд:
Но в общем обязательные курсовые - вопрос действительно спорный. Предлагаю послушать другие мнения.