Добавлено: 20 мар 2008 22:04
*Просыпается. Уставился в потолок*
-Сегодня я не сижу на лекции, сегодня я её вам читаю! Но на улице такая погода! Поэтому я решил выгулять вас. Прошу, все за мной, направляемся на поляну перед замком! И не плетитесь там!
*Длинным паровозиком народ потянулся к выходу и когда все собрались на большой поляне, ассистент начал свое повествование*
Тема лекции все та же: «Контр-Зелья. Часть 2»
Начнем с Универсальных контр-зелий.
Как мы уже знаем из лекции проф. Ведьмака, таковых не существует! По крайней мере абсолютно универсальных…Вполне реально приготовить контр-зелье для отдельного класса зелий, как уже говорилось.
Вот об этих особенностях мы сегодня и поговорим…Контр-зелья для каждого класса имеют свою, специфическую особенность при приготовлении, что обуславливает возможность использовать одно контр-зелья для останова действия других зелий данного класса.
Для каждого из универсальных классовых контр-зелий характерен какой-либо ингредиент, который присутствует во всех контр-зельях этого класса. Все эти классы и ингридиенты мы разберем, а некоторые даже найдем.
Расщепляющие зелья.
*Исаак водил кучку учеников по лесу в поисках нашего первого экземпляра. И наконец наткнулся на то, что искал…*
Вот он, Цветок Солнца. Растение на высоком стебле с узкими листьями и огненно-красным цветком. Существует легенда, что первые эти цветы выросли там, где пролетал орёл, терзавший печень Прометея. Капли крови стекали с кривых когтей на землю, и в месте их падения вырастали эти цветы. Обладает цветок необыкновенной магической активностью. В ряду случаев опасен, а в некоторых полезен. (Например, этот цветок является главным ингредиентом Зелья-мази против ожогов.) Нам он тоже понадобится для благих намерений, предотвратить действие расщепляющего зелья. Сама по себе он очень полезен для лечебных целей. В бытовой магии его часто используют для понижения температуры тела, снятия жара, выпивая настойку из этого цветка. Довольно муторен процесс подготовки цветка для добавления в зелье, ведь «сырым» он не добавляется. Во-первых, цветок вымачивают сутки в растворе, он тоже специфический. Во-вторых, его после вымачивания иссушивают на солнце. И последним делом его тоько размолачивают до пылеобразного состояния. И подмечено, что всегда при добавлении в зелье этого цветка цвет зелья становится перламутровым и добавляется специфический запах, схожий с запахом весенней сирени. Ну что, двигаемся дальше!
*Исаак оторвал сам цветок растения и двинулся блуждать дальше, покрикивая остальным, чтобы те не отрывались от группы.*
Парамадификационные зелья.
*И наш второй объект не заставил нас ждать. Исаак окликнул всех и подвел к дереву, на котором было птичье гнездо*
Вот оно – логово простого лесного Аиста. От него нам понадобится лишь перо, которых в этом гнезде полно. Но почему же именно он, почему цвет добавления в зелье индикатора меняется на синий? И это не с проста! Ведь аист очень тесно связан с водой. У многих народов эта птица предвещает дождь. Или, например, есть миф, что село, в котором живет много аистов, может не бояться засухи. Интересное поверье есть в Германии и Швейцарии: если весной аист прилетит чистым, надо ожидать сухое и теплое лето (дожди отмыли его по дороге), если же грязным - оно будет холодным и мокрым, поскольку дожди птица принесла с собой. Поэтому то и перо является главным ингредиентом для универсального контр-зелья Парамодификационного класса.
В зелье данный ингредиент ведет себя крайне неоднозначно. Зависит это от того, какие ингредиенты в зелье имеются уже. Например, добавление пера в зелье с уже добавленными злотоглазками приведет к загущению и в следствие к затвердеванию массы. Но при попадании в один котел аконита и того же пера зелье начинает активно кипеть, испаряться и всевозможно «буйствовать». И на данный момент неизвестно еще ни одного яда, в ингредиентный состав которого входило бы перо аиста.
- Ой, а я умею по деревьям лазить! Можно мне слазить и достать пару перышков? - вдруг вскрикнула Дженника.
- Нет, мисс, стойте и не рыпайтесь!) Этого еще не хватало) Гулять по Запретному лесу итак довольно экстримально))
*Делать было нечего и Исаак призвал пустое гнездо к себе. Понабрал перьев, валявшихся в гнезде, и тем же Акцио вернул его на место. После направил группу дальше…*
Яды.
*Ассистент теперь уже хорошо знал, куда нужно идти. Он направился вместе с группой к берегу озера, т.к. наш следующий любит воду, очень любит*
Думаю, об этом растении врядли кто-то из вас мог слышать… Синяя Роза – хищник. Она питается различными мошками, а чаще всего москитными комарами. Синяя роза очень любит влагу и поэтому растет в основном около болот, водоемов с тихой и мутной водой. Цветок умеет реагировать на движение и вполне может «укусить» вас за руку, поэтому следует держать ее за чашечку избегая колючек, которыми укрыт цветок. Синяя роза, кстати говоря, не ядовитый цветок.
- Мисс Кейт, немедленно выйдете из озера! На улице тепло, но не до такой же степени! Ножки помочите как-нибудь в другой раз и в более безопасном озере! Вон возьмете свою еще одну подругу-экстрималку Дженнику и отправитесь с ней в экспедицию))
Существует легенда, что как-то старая ведьма приютила у себя маленькую девочку сироту. Она ей помогала по хозяйству, да и просто не давала помереть той в одиночестве. Но вот девочка выросла и ей стукнуло 18. Она познакомилась с принцем, и они решили пожениться. Но ведьма почуяла неладное и вовремя превратила её в цветок – Синюю розу. Долго с того момента искал принц свою невесту проходя мимо Синих Роз, которые вырастали прямо под ногами. Говорят, что даже лужи слез образовывались возле этих цветов…
Благодаря своему двустороннему характеру, наверное, растение и используют в роли главного ингредиента в этих контр-зельях. Следует добавить, что для зелья используются вся головка цветка, вместе с лепестками и её довольно трудно растворить! Поэтому приготовление универсального контр-зелья к ядам занятие муторное. Весь процесс растворения этого цветка сопровождается шипение, большими всплесками и обильным выделением паров.
*Исаак полностью срезал головку цветка и положил в сумку со словами «Ведьмаку не помешает». Далее он собрал всех разбредшихся учеников и дал всем карту и 2 часа на то, чтобы они сами побродили по лесу и нашли все что им нужно. По пришествию, дождался пока все соберутся на той же поляне и продолжил свою речь*
Ну что, мои дорогие, мы естественно разобрали не все, время не позволяет, да и темнеть начинает, а бродить вечером по Запретному лесу небезопасно. Но я надеюсь в своем индивидуальном походе вы нашли все, что нужно. Так что возвращаемся обратно в замок, но для начала запишите домашнее задание.
Домашнее задание:
1) Расскажите мне еще одну легенду об одном из упомянутых сегодня ингредиентов. Напомню, их было три.
2) Только для О/К. Опишите мне, как в отведенное вам время вы бродили по лесу и на какие интересные ингредиенты наткнулись? Расскажите о двух или трех таких. Об их свойствах, поведении в зелье и т.д. Расскажите, в состав каких зелий они входят, в каком классе зелий чаще всего используются. Объем – около одной страницы Ворда.
Срок сдачи - до 30 марта включительно.
Работы сдавать мне!
Всем спасибо! Разбредайтесь по гостиным![/spoiler]
