Кабинет Магических Артефактов
Добавлено: 31 мар 2015 12:25
*Рамивер с довольным видом оглядывал студентов, занимавших свои мета. Он уже почти не чувствовал волнения, как в прошлый, первый раз, наоборот, сейчас ему было интересно имитировать из себе преподавателя. Когда последнее место было занято, Рами, не вставая, начал*
Лекция 2
"Создание артефактов
Стихийное создание артефактов"
"Создание артефактов
Стихийное создание артефактов"
-Всем привет, рад вас видеть, добро пожаловать на мой предмет. Сегодня мы с вами открываем первый раздел, рассчитанный на четыре лекции, под названием "Создание артефактов".
Прежде всего прошу вас записать следующее: выделяют четыре принципа создания артефактов:
1. Заклинательный
2. Алхимический
3. Рунический
4. Стихийный
Как вы уже догадались на каждую лекция этого курса будет приходиться один принцип создания. Сегодня мы рассмотрим Стихийное создание артефактов.
И так, для начала, попрошу вас отметить имя Кристофера Рейна, известного в узких кругах мага-теоретика начала двадцатого века. Его открытия очень важно для нас сейчас, поэтому рассмотрим его (открытие) поближе. Профессор Рейн назвал свою работу "Исследование самозарождения магической энергии". Как вам, я надеюсь, прекрасно известно, весь наш мир, вся необъятная Вселенная, все время-пространство насквозь пропитано магической энергией. Но, что более важно, эта энергия способна к самозарождению, иными словами, с каждой секундой ее становится все больше. Не возможно представить, на что в итоге был бы похож наш мир, если бы не одна замечательная штука, названная в честь ее открывателя, "Лимит Рейна".
Лимит Рейна - это число, обозначающее максимальное количество магической энергии, способной существовать в незафиксированном состоянии. Это число огромно, можно без преувеличения сказать, что оно стремится к бесконечности. Но поверьте, за тринадцать с половиной миллиардов лет существования нашей Вселенной даже это число уже очень давно было достигнуто. Как только объем энергии достигает значения лимита, происходит "выброс", "облегчение", называйте как хотите. Количество этой энергии уменьшается за счет процесса фиксации, когда магическая энергия каким ли обо образом проявляет себя, перестает быть нематериальной и неощутимой. Легче это понять на примерах. Фиксация может сопровождать как колоссальные процессы космического масштаба (например, представьте только, сколько энергии высвобождается при взрыве сверхновой звезды), , так и совершенно маленькие и незначительные. Фактически любое движение и шевеление "облегчает" этот лимит, взмах крыла бабочки, падающий с дерева лист, ваше писание на пергаменте; все это фиксирует мизерную часть магической энергии, творит волшебство, если хотите. Но нас, как исследователей магических артефактов, будет интересовать "золотая середина", те выплески, результат которых мы можем ощутить и заметить, именно они, создают артефакты естественного, природно-стихийного происхождения. Как не сложно догадаться, вариантов таких выбросов миллионы. Профессор Рейн в свое время решил найти их все, описать и посчитать, в общем, сделать все то, что так любят теоретики. За свои долгие самоотверженные исследования он написал целый толстенный фолиант - сборник вариантов фиксации. Копия этого сборника есть в нашей замечательной библиотеке. Разумеется, уже после его смерти было найдено множество других способов, их продолжают находить и по сей день. Все они указывались в Магическом Еженедельнике, выпуски которого, начиная с самого первого, тоже хранятся в нашей библиотеке (это собрание, кстати, до сих продолжает дополняться).
Как вы понимаете, мы не будем сейчас разбирать их все, я лишь приведу несколько наиболее интересных примеров.
Самый любопытный, удивительный и безусловно самый важный для магического сообщества пример фиксации очень большого объема магической энергии - рождение волшебника. До сих пор не установлено, когда в человека закладывается магия. При рождении или при зачатии, на определенном сроке беременности или уже при жизни, однако, сейчас в Мунго поводятся исследования по этому направлению, но не будем отвлекаться.
Самым банальным примером, по-моему, будет молния, не зря она до сих пор кружит голову всем теологам всех стран и народов. С высокой долей вероятности можно утверждать, что если молния ударит в какой-либо предмет, он обязательно будет наделен тем или иным магическим свойством, а значит станет артефактом. Невозможно заранее сказать, каким именно, потому что зависит это от множества обстоятельств, с которыми познакомимся на последующих лекциях.
Так же хорошим примером будет извержение вулкана. Осколки застывшей лавы высоко ценятся на рынке.
Всегда уже зафиксированную магическую энергию несет в себе естественный свет, солнечный, лунный, звездный. С помощью специальных полупрозрачных минералов он может быть сфокусирован или наоборот рассеян. В обоих случаях это может создать артефакт, причем даже без участия человека, например, если такой минерал будет лежать на поверхности.
Воды некоторых источников способны накапливать в себе эту энергию, принесенную светом. И сама вода из этого источника может быть основой артефакта, и предмет, погруженный в воду, если ему удастся напитаться этой энергией.
Магическая энергия может фиксироваться и в живых существах. В магических животных и растениях. Не во всех, конечно. Например, деревья, использующиеся при изготовлении волшебных палочек. Мастера-изготовители артефактов очень часто прибегают к красному дереву, но о нем мы потом поговорим отдельно.
Наверное, хватит на вас на сегодня. Было приятно с вами работать, надеюсь вам тоже. Если у вас остались какие-то непонятки, ищите меня и расспрашивайте, с удовольствием объясню, а если не найдете, пишите совой. Теперь вам осталось только записать домашнее задание, и вы будете свободны.
Домашнее задание
Только для подготовительного класса:
Приведите пример одного артефакта стихийного происхождения. Опишите его историю, свойство и наши любимые классификации, которые можно найти в предыдущих лекциях, в первой и третьей.
(1 лист пергамента, 20 баллов)
Только для основного курса:
Как вы понимаете, артефакты появляются повсеместно. Уследить за ними всеми не возможно. И не удивительно, что периодически они попадают в руки маглов. И так, само задание: поройтесь в библиотеке, и найдите один такой случай. Опишите его. Какими свойствами обладал артефакт? Как магл его обнаружил? Каковы были его действия, когда он узнал о его свойствах (а может быть он и не узнал?). Что предприняло министерство. И т.д.
(1,5 листа пергамента, 30 баллов)
Дополнительное задание (не обязательно для выполнения, только в ЛР)
Подумайте, в каких еще сферах магии, кроме создания артефактов, и каким образом может использоваться процесс самозарождения магической энергии и ее последующая фиксация в окружающем мире?
(1 лист пергамента, 25 балов)
Все работы отправляйте совой профессору Нотту до 19 апреля включительноОформление работ:
1. Имя – то что в рейтинге
2. Факультет
3. Курс
4. Личный или факультетский рейтинг
5. Номер и название лекции
6. Анкета (в конце)
7. Работу писать по пунктам
8. Текст делить на абзацы
9. Нечитаемый текст, изобилующий ошибками не проверяю или караю уменьшением личного рейтинга автора
В кабинете отмечаются ТОЛЬКО ответственные за сдачу в РФНе забудьте анкету, без нее оштрафую на 10 баллов!
1) Понравилось ли занятие (да/нет)!
2) Почему?
3) Ваши возражения и пожелания.












