Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 02 фев 2010 23:41
Работа Гриффиндора у вас на столе, профессор. Благодарю за отсрочку)
Стрес.
Страница 5 из 6
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 08 фев 2010 17:45
Прошу прощения у всех студентов за то, что настолько задержала выставление оценок.
Но, к сожалению, у профессоров тоже бывают "проблемы в реале", как вы любите говорить)).
Итак, Оценки по лекции № 5. Античная магия. Древний Рим.
Работ на сей раз было не много, зато все они отличались верностью выполнения, творческим подходом и серьёзным отношением к исследуемым проблемам. Отдельное спасибо девушкам, что не поленились найти примеры художественных текстов и упоминание в литературе.
Менестрес, Гриффиндор, 3 курс, РФ - 60 баллов. 10 баллов в ЛР за публикацию в лучших работах.
1. Очень логичный и верный ответ. Маленькая поправочка, мисс: императоры все-таки не "вводили" магию, а просто разрешали ее использование - законодательно либо устным дозволением - 15 баллов.
2. Выбран весьма интересный артефакт. Лично меня заинтересовало из чего же был сделан перстень, раз слова, вырезанные на нем так затерлись от времени. Вероятно, как вы и предполагали, произошло сие не от давности его, а по магическому умыслу. Ну что же, остается только надеяться на то, что никто и никогда не сможет воспользоваться перстнем, да желать крепкого здоровья охранникам Британского музея - 15 баллов.
3. Хороший и подробный анализ гадания. Приведены убедительные примеры и доказательства верности предсказаний. Отдельное спасибо за заклинание - 25 баллов.
5 за уместные иллюстрации.
Доминика Вайтфокс, Рейвенкло, п/к, ЛР - 35 баллов.
1. Мисс вцелом ответ очень хорош. И по сути не согласиться с вами - нельзя. Но тем не менее - мне бы хотелось на будущее, раз у нас все-таки исторический курс, пожалуйста, не выходите за рамки терминологии исторического периода. Если мы говорим о правителе, то это может быть только император, но никак не "царь" (кстати говоря, само слово царь произошло от искажения имени одного из римских императоров - Цезаря). И не "ад", ни в коем случае. Да и вообще вцелом понятие ада и наказания "за грехи" в современной трактовке, возникло гораздо позже того периода, о котором говорилось на лекции - 15 баллов.
2. Артефакт засчитан - 15 баллов.
Мисс, внимательнее смотрите на срок сдачи работы. В следующий раз за опоздание, без предварительного договора об отсрочке, буду штрафовать. А форс-мажоров можно избежать, если делать работу в первый день после прочтения лекции, а не планировать все на последний.
Варвара, Рейвенкло, 2 курс, ЛР - 60 баллов. 10 баллов в ЛР за публикацию в лучших работах.
1. О да, мисс, борьба за власть - страшная вещь, и без магии тут никак. Все верно - 15 баллов.
2. Воистину, историческая несправедливость некоторы историков прямо-таки за живое задевает наши феминистические чувства. Хорошо, что все-таки именно магическая история более доступна нам: хроновороты и прочее помогают в закрашивании существующих белых пятен. Отлично выбран артефакт - 15 баллов.
3. Мне, как и вам, ужасно захотелось увидеть лицо Тарквиния, которому продемонстрировали силу предсказаний по плету птиц. Очень хороший рассказ о методах гадания. Практически можно брать на вооружение)) - 25 баллов.
5 за иллюстрации.
Алекс МакГонагалл, Рейвенкло, 3 курс, РФ - 60 баллов. 10 баллов в ЛР за публикацию в лучших работах.
1. Ох уж эти сквиббы! Воистину, даже от магглов не так сильно в разные времена страдали маги. Все верно - 15 баллов.
2. Признаться, судя по названию, я ожидала какой-то каверзы от артефакта. Но на нет и суда нет. - 15 баллов.
3. Все верно. А гадание по курицам - очень умилило. В любом случае, при непонравившемся предсказании пернатых пророчиц можно было лекго "казнить" и съесть. - 25 баллов.
5 за иллюстрации.
Мария Э. Лайв, Слизерин, 2 курс, РФ - 60 баллов. 10 баллов в ЛР за публикацию в лучших работах.
1. Очень полный и подробный разбор отношения к каждой из отраслей магии. Спасибо за привлечение примеров и юмор - 20 баллов.
2. Как по мне, так мини-ключи для уличных драк - это все-таки тоже ужасно занимательно, особенно с точки зрения современника, которому завоевывать государства не так часто приходится)) Качественное иподробное описание - 15 баллов.
3. Наиболее скептический из всех взгляд на ауспицию. И, признаться по секрету, лично мне кажется, что как раз-таки после кувшина вина можно предсказать гораздо больше чего, нежели без оного)) Спасибо за перечень литературных источников, где встречаются упоминания о гадании. - 20 баллов.
5 баллов за уместные иллюстрации.
Юрий....., Хаффлпафф, 1 курс, РФ - 40 баллов 5 баллов в ЛР за первую сданную рааботу с момента прочения лекции.
1. Воистину - суровы цензоры, карающие за поцелуи собственой жены. Правда,аргументации по поводу - как это связано с приятием или неприятием магии - я так и не увидела, либо они были слишком робкими и несмелыми - 10 баллов.
2. Артефакт описан очень хорошо, но, исходя из сказанного вами, возникает недоумение ппоо поводу того, каким образом вы умудрились причислить его к древнеримским. Абдула Альхазреда, безумного поэта Санаа, причислить к древним римлянам так же сложно, как и нас с вами. Остальные исследования бесспорно впечатлили, но, еще раз повторюсь - задание не соответствует предложенному для исследования - 10 баллов - в большей мере за старания.
3. Исследование на стыке двух наук - гадания по полетам птиц и по внутренностям вместе с тем. Кроме того, врд ли сонник можно отнести к гаданию - "по полету птиц".
Пожалуйста, читайте внимательно задание, не надо писать лишнее. - 20 балов.
Иллюстрция артефакта не засчитывается, ибо сам артефакт не принадлежит к изучаемой эпохе.
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 19 апр 2010 23:42
Многоуважаемые ученики!Поскольку, в связи с административными проблемами, курс истории магии в этом семестре не был дан в надлежащем объёме, предмет переводится в разряд факультативных. Посему, сдавать его до конца 2009-2010 учебного года в рейтинг факультета не нужно.
Надеюсь всё-таки увидеть наиболее любознательных из вас в ближайшее время на лекции.
Кроме того, хотелось бы поздравить мистера Алекса МакГонагалла с занятием должности ассистента по истории магии.
Мистер МакГонагалл уже не раз доказывал нам своё прекрасное знание предмета, надеюсь, в дальнейшем он порадует интересным материалом не только меня в своих работах, но и всех студентов - на лекциях.
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 05 май 2010 10:52
*Кейт торопливо вошла в кабинет, улыбнулась присутствующим*
На предыдущих занятиях мы с вами говорили о магах, принадлежащих людской расе, рассматривали зарождение и становление древнейших цивилизаций. Но, как вы знаете, люди – это не единственные разумные существа, что обладают даром чаротворчества. Так, например, нам с вами известна магия светлых эльфов, или, как они сами себя называют, Перворождённых; тёмных эльфов, магия домовых эльфов, кентавров, троллей, огров, орков (да, у них магия весьма и весьма примитивна, но, всё-таки это магия), гномов, фей и так далее.
Вот сегодня именно об этом мы и поговорим.
Итак, запишите название лекции.
Мы с вами ранее уже говорили, что первые наиболее крупные человеческие цивилизации были сосредоточены возле Средиземного моря, а так же в районе Междуречья. Это вполне обосновано теми климатическими условиями, что представлены на данных территориях: тепло, близость пресной воды и удобные морские торговые пути, плодородные почвы, прекрасные условия для разведения скота, для охоты и рыболовства - всё это не могло не привлекать людей. Кроме того, единожды провозгласив себя «венцом природы», люди не считали нужным держаться в тени, в тайне.
Совсем иного склада были другие магические народы. В зависимости от своих природных дарований, традиций и устоев, многие предпочли держаться обособленно, не выпячивать своего присутствия на нашей планете, жить скрытно. Поэтому многие старались селиться в глухих и заброшенных местах. Некоторые из собственной гордости, другие же – исключительно для выживания и безопасности.
По поводу гордости могу пояснить на примере тех самых светлых эльфов.
Вы прекрасно знаете, что эта раса весьма и весьма одарена магическим даром. Каждый ребёнок-эльф буквально с пелёнок уже может творить чудеса. Эльфы известны нам как искусные воины, искусные изготовители магических артефактов. Помимо прочего, мы знаем, что наиболее сильны светлые эльфы в магии леса, магии растений.
Так вот, всё вышесказанное привело к тому, что светлые эльфы решили подчеркнуть свою избранность от природы, и селиться в наиболее густых и дремучих лесах. Причём, не в тёплой половине нашей планеты, а, напротив, в северных районах. Логика проста – северные районы в силу своей меньшей пригодности для жизни людей, привлекают достаточно мало внимания. Кроме того, поскольку эльфы обладают очень мощной магией природы, никакие климатические условия им не страшны. В отличие от людей, они не подстраиваются под природу и погоду, а как бы «подстраивают» окружающий мир под себя. Вокруг может быть зима, бураны и стужи, но, стоит лишь нам попасть в царство эльфов (а сделать это, поверьте на слово, не так и просто; крайне малый шанс на то, что простой человек вообще способен добраться до мест их обитания), как мы попадаем в вечную весну, где всё цветёт, дышит жизнью, очаровывает волшебными ароматами, радует глаз красками – и всё это будет созданием магии Перворождённых.
Тёмные эльфы предпочли жизнь в глубоких пещерах. Там наиболее сильна их магия, обращённая к тёмной стороне силы. Всем известно, что тёмные эльфы в основу своей магии положили энергию негативных эмоций: гнев, злость, ненависть. Более того, они подвизаются даже в некромантии. Поэтому именно глубокие подземные пещеры служат им идеальным убежищем для тайных тёмных дел.
Впрочем, не все тёмные эльфы живут именно так, некоторые, как и их сородичи – светлые, могут селиться в лесах. Но, обычно, все такие лесные группки держатся весьма и весьма обособленно, стараясь как можно меньше контактировать с остальным миром.
Далеко на севере, во льдах, с самых стародавних времён поселились огры и тролли. Поскольку кожа этих народов очень толстая, она помогает им прекрасно чувствовать себя в любой мороз, это помимо элементарных приспособлений, таких как одежда и жильё, естественно.
Надо сказать, что первоначально, в первобытную эпоху человечества, эти расы жили достаточно близко к людям, более того, охотились на людей, но, постепенно люди развивались, эволюционировали, изобретали новые виды оружия, способы обороны, а огры, тролли, так и оставались на своём примитивном уровне. Так вот из-за кровожадности последних, люди начали охоту на данных существ. Просто потому, что боялись за свою жизнь и жизнь своих детей.
Так известно крупнейшее побоище, произошедшее в 500 году нашей эры. Армия людей под предводительством ирландского короля Лугайда, собрав огромные силы, выведала о месте поселения огров и напала на него. Битва, если вообще её можно так назвать, была очень жестокой. Люди убивали буквально всех представителей враждебной расы и старых, и малых. Удалось выжить лишь небольшому числу огров, с ними было подписано соглашение «на крови», что раз и навсегда огры клянутся не нападать на людей, а те, в свою очередь, обязуются так же не трогать огров. С тех пор эта раса значительно потеряла в численности и предпочла жить на самом севре, в недоступных для людей местностях. Лишь редкие путешественники иногда могут наткнуться на их жилище, спрятанное в горах.
Достаточно сложные отношения у людей и с кентаврами.
В отличие от животных, жизнь которых диктуется природой, кентавры жили так, как сами хотели того. Свобода жить в таком обществе, в каком пожелаешь, свобода жить в том месте, где захочется — кентавры обладали ими. Люди путешествовали, кентавры тоже не сидели всю жизнь на одном месте. И они жили не только лишь в Фессалии. И даже не только в Древней Греции! В те давние времена кентавров было гораздо больше, и они селились по всему свету. Это было естественно, так же, как и для людей, область расселения которых, естественно, не ограничивалась лишь Грецией.
Вы имеете полное право задать справедливый вопрос: почему в таком случае мы не знаем о тех кентаврах, что селились за территорией Древней Греции? Причин может быть несколько: в тех местах, где жили кентавры, не жили люди, а если они и жили, то не оставили письменных свидетельств, где упоминались бы кентавры. Однако не стоит думать, что между существованием кентавров и наличием таких свидетельств существует прямая связь. Если бы греки не оставили свои мифы, кентавры от этого не перестали бы жить прежней жизнью. Но почему сами кентавры не писали истории своего народа? Это не так. Они делали это, но только вспомните, сколько библиотек было уничтожено за всю историю существования человечества. Вероятно, такая же печальная участь постигла и книги, написанные кентаврами.
За долгие сотни лет многое изменилось. Теперь кентавра не встретишь вот так запросто, как это было возможно тысячи четыре лет тому назад.
Вы знаете, что и в наше время кентавры не слишком дружелюбная и общительная раса. Но так было не всегда. Сами люди виноваты в том, что кентавры стараются держаться от них обособленно.
Так же всем вам известна такая магическая раса как гномы.
С гномами у людей за всю историю магической жизни было, пожалуй, меньше всего конфликтов, чем с какой бы то ни было другой народностью. И это не потому, что гномы не воюют, напротив, гномы – это очень воинственный народ. Просто, как оказалось, людям и гномам гораздо выгоднее и удобнее сотрудничать, нежели чем воевать.
Гномы – прекрасные горнодобытчики, прекрасные оружейники, ювелиры.
Все самые знаменитые украшения (естественно, это не просто побрякушки, а самые настоящие и полноценные магические артефакты) нашего мира изготовлены гномами.
Так, например, известная брошь "Пантера" – не просто красивое украшение, но и амулет, защищающий от измен. Подарив брошь жене, герцог Виндзорский в своё время хотел оградить себя от её измены. Но… к сожалению, брошь может влиять лишь тогда, когда носят, поэтому нам остаётся только пожалеть бедного герцога.
Люди с удовольствием покупают у гномов оружие, драгоценные камни, украшения и многое-многое другое. Более того, сами бы люди ни за что на свете не могли бы добыть всё это богатство земных недр, ибо жить в пещерах как гномы и обладать их чутьём и стойкостью они не приспособлены.
На сегодняшний день самое крупное поселение гномов находится в горах Исландии.
*Посмотрев на часы, Кейт спохватилась*
Итак, наше время неумолимо истекает.
О других магических расах и истории их взаимодействия с людьми мы поговорим в другой раз.
Домашнее задание:
Для всех курсов (и п/к, и о/к)
1. Расскажите мне о любом известном вам правителе эльфов – основные биографические сведения (когда жил, когда стал правителем, чего добился на своём поприще - не более 2 листов word).
Максимум 20 баллов.
2. Перечислите (просто перечислить, не менее 4) какие ещё магические расы вам известны – максимум 10 баллов.
Только для о/к
3. Мини-эссе: "Какая из магических рас мне наиболее симпатична и почему." - максимум 25 баллов.
Сдавать работы до 13 мая включительно.
Напоминаю, что в факультетский рейтинг работы сдавать не надо, только в личный и только по желанию.
На предыдущих занятиях мы с вами говорили о магах, принадлежащих людской расе, рассматривали зарождение и становление древнейших цивилизаций. Но, как вы знаете, люди – это не единственные разумные существа, что обладают даром чаротворчества. Так, например, нам с вами известна магия светлых эльфов, или, как они сами себя называют, Перворождённых; тёмных эльфов, магия домовых эльфов, кентавров, троллей, огров, орков (да, у них магия весьма и весьма примитивна, но, всё-таки это магия), гномов, фей и так далее.
Вот сегодня именно об этом мы и поговорим.
Итак, запишите название лекции.
Лекция №6. «История нечеловеческих магических рас».
Мы с вами ранее уже говорили, что первые наиболее крупные человеческие цивилизации были сосредоточены возле Средиземного моря, а так же в районе Междуречья. Это вполне обосновано теми климатическими условиями, что представлены на данных территориях: тепло, близость пресной воды и удобные морские торговые пути, плодородные почвы, прекрасные условия для разведения скота, для охоты и рыболовства - всё это не могло не привлекать людей. Кроме того, единожды провозгласив себя «венцом природы», люди не считали нужным держаться в тени, в тайне.
Совсем иного склада были другие магические народы. В зависимости от своих природных дарований, традиций и устоев, многие предпочли держаться обособленно, не выпячивать своего присутствия на нашей планете, жить скрытно. Поэтому многие старались селиться в глухих и заброшенных местах. Некоторые из собственной гордости, другие же – исключительно для выживания и безопасности.
По поводу гордости могу пояснить на примере тех самых светлых эльфов.
Вы прекрасно знаете, что эта раса весьма и весьма одарена магическим даром. Каждый ребёнок-эльф буквально с пелёнок уже может творить чудеса. Эльфы известны нам как искусные воины, искусные изготовители магических артефактов. Помимо прочего, мы знаем, что наиболее сильны светлые эльфы в магии леса, магии растений.
Так вот, всё вышесказанное привело к тому, что светлые эльфы решили подчеркнуть свою избранность от природы, и селиться в наиболее густых и дремучих лесах. Причём, не в тёплой половине нашей планеты, а, напротив, в северных районах. Логика проста – северные районы в силу своей меньшей пригодности для жизни людей, привлекают достаточно мало внимания. Кроме того, поскольку эльфы обладают очень мощной магией природы, никакие климатические условия им не страшны. В отличие от людей, они не подстраиваются под природу и погоду, а как бы «подстраивают» окружающий мир под себя. Вокруг может быть зима, бураны и стужи, но, стоит лишь нам попасть в царство эльфов (а сделать это, поверьте на слово, не так и просто; крайне малый шанс на то, что простой человек вообще способен добраться до мест их обитания), как мы попадаем в вечную весну, где всё цветёт, дышит жизнью, очаровывает волшебными ароматами, радует глаз красками – и всё это будет созданием магии Перворождённых.
Тёмные эльфы предпочли жизнь в глубоких пещерах. Там наиболее сильна их магия, обращённая к тёмной стороне силы. Всем известно, что тёмные эльфы в основу своей магии положили энергию негативных эмоций: гнев, злость, ненависть. Более того, они подвизаются даже в некромантии. Поэтому именно глубокие подземные пещеры служат им идеальным убежищем для тайных тёмных дел.
Впрочем, не все тёмные эльфы живут именно так, некоторые, как и их сородичи – светлые, могут селиться в лесах. Но, обычно, все такие лесные группки держатся весьма и весьма обособленно, стараясь как можно меньше контактировать с остальным миром.
Далеко на севере, во льдах, с самых стародавних времён поселились огры и тролли. Поскольку кожа этих народов очень толстая, она помогает им прекрасно чувствовать себя в любой мороз, это помимо элементарных приспособлений, таких как одежда и жильё, естественно.
Надо сказать, что первоначально, в первобытную эпоху человечества, эти расы жили достаточно близко к людям, более того, охотились на людей, но, постепенно люди развивались, эволюционировали, изобретали новые виды оружия, способы обороны, а огры, тролли, так и оставались на своём примитивном уровне. Так вот из-за кровожадности последних, люди начали охоту на данных существ. Просто потому, что боялись за свою жизнь и жизнь своих детей.
Так известно крупнейшее побоище, произошедшее в 500 году нашей эры. Армия людей под предводительством ирландского короля Лугайда, собрав огромные силы, выведала о месте поселения огров и напала на него. Битва, если вообще её можно так назвать, была очень жестокой. Люди убивали буквально всех представителей враждебной расы и старых, и малых. Удалось выжить лишь небольшому числу огров, с ними было подписано соглашение «на крови», что раз и навсегда огры клянутся не нападать на людей, а те, в свою очередь, обязуются так же не трогать огров. С тех пор эта раса значительно потеряла в численности и предпочла жить на самом севре, в недоступных для людей местностях. Лишь редкие путешественники иногда могут наткнуться на их жилище, спрятанное в горах.
Достаточно сложные отношения у людей и с кентаврами.
В отличие от животных, жизнь которых диктуется природой, кентавры жили так, как сами хотели того. Свобода жить в таком обществе, в каком пожелаешь, свобода жить в том месте, где захочется — кентавры обладали ими. Люди путешествовали, кентавры тоже не сидели всю жизнь на одном месте. И они жили не только лишь в Фессалии. И даже не только в Древней Греции! В те давние времена кентавров было гораздо больше, и они селились по всему свету. Это было естественно, так же, как и для людей, область расселения которых, естественно, не ограничивалась лишь Грецией.
Вы имеете полное право задать справедливый вопрос: почему в таком случае мы не знаем о тех кентаврах, что селились за территорией Древней Греции? Причин может быть несколько: в тех местах, где жили кентавры, не жили люди, а если они и жили, то не оставили письменных свидетельств, где упоминались бы кентавры. Однако не стоит думать, что между существованием кентавров и наличием таких свидетельств существует прямая связь. Если бы греки не оставили свои мифы, кентавры от этого не перестали бы жить прежней жизнью. Но почему сами кентавры не писали истории своего народа? Это не так. Они делали это, но только вспомните, сколько библиотек было уничтожено за всю историю существования человечества. Вероятно, такая же печальная участь постигла и книги, написанные кентаврами.
За долгие сотни лет многое изменилось. Теперь кентавра не встретишь вот так запросто, как это было возможно тысячи четыре лет тому назад.
Вы знаете, что и в наше время кентавры не слишком дружелюбная и общительная раса. Но так было не всегда. Сами люди виноваты в том, что кентавры стараются держаться от них обособленно.
Так же всем вам известна такая магическая раса как гномы.
С гномами у людей за всю историю магической жизни было, пожалуй, меньше всего конфликтов, чем с какой бы то ни было другой народностью. И это не потому, что гномы не воюют, напротив, гномы – это очень воинственный народ. Просто, как оказалось, людям и гномам гораздо выгоднее и удобнее сотрудничать, нежели чем воевать.
Гномы – прекрасные горнодобытчики, прекрасные оружейники, ювелиры.
Все самые знаменитые украшения (естественно, это не просто побрякушки, а самые настоящие и полноценные магические артефакты) нашего мира изготовлены гномами.
Так, например, известная брошь "Пантера" – не просто красивое украшение, но и амулет, защищающий от измен. Подарив брошь жене, герцог Виндзорский в своё время хотел оградить себя от её измены. Но… к сожалению, брошь может влиять лишь тогда, когда носят, поэтому нам остаётся только пожалеть бедного герцога.
Люди с удовольствием покупают у гномов оружие, драгоценные камни, украшения и многое-многое другое. Более того, сами бы люди ни за что на свете не могли бы добыть всё это богатство земных недр, ибо жить в пещерах как гномы и обладать их чутьём и стойкостью они не приспособлены.
На сегодняшний день самое крупное поселение гномов находится в горах Исландии.
*Посмотрев на часы, Кейт спохватилась*
Итак, наше время неумолимо истекает.
О других магических расах и истории их взаимодействия с людьми мы поговорим в другой раз.
Домашнее задание:
Для всех курсов (и п/к, и о/к)
1. Расскажите мне о любом известном вам правителе эльфов – основные биографические сведения (когда жил, когда стал правителем, чего добился на своём поприще - не более 2 листов word).
Максимум 20 баллов.
2. Перечислите (просто перечислить, не менее 4) какие ещё магические расы вам известны – максимум 10 баллов.
Только для о/к
3. Мини-эссе: "Какая из магических рас мне наиболее симпатична и почему." - максимум 25 баллов.
Сдавать работы до 13 мая включительно.
Напоминаю, что в факультетский рейтинг работы сдавать не надо, только в личный и только по желанию.
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 14 май 2010 07:36
*Вместе со звоном школьного колокола в класс вошёл новоявленный ассистент и, плотно прикрыв за собой дверь, протиснулся за потёртую старую кафедру. Мановением руки призвав студентов к тишине, поприветствовал всех.*
- Доброго всем утра. Рад приветствовать Вас всех на лекции по истории магии, курс которой вновь возобновлён в нашей школе. Как некоторые из Вас уже знают, меня зовут Алекс МакГонагалл и часть лекций теперь буду вести я.
*Выудив из принесённой с собой папки с бумагами несколько пергаментов, юноша бережно развернул их и уложил на кафедру. Несколько сощурив глаза, он обвёл класс хитрым взглядом.*
- Я искренне надеюсь, что никто из Вас ещё не забыл материала, изученного вами с профессором Смит?
*На разнородный шумок, донёсшийся из разных уголков класса юноша решил не отвечать.*
- Вы уже изучили некоторые из эпох становления магии и жизни волшебников. Однако вопроса о истории магических народностей и истории, созданной ими же магии, Вы пока только начали изучать, на прошлой лекции с мисс Смит. А наши с Вами встречи в ближайшие три месяца призваны в первую очередь устранить именно этот пробел. Итак, запишете тему лекции.
*Выудив из складок мантии палочку, Алекс в несколько взмахов начертил на доске тему.*
*Ещё один лёгкий взмах палочки и доска перевернулась. На обратной стороне была растянута колдография на всю доску.*
- Перед Вашими глазами знаменитый символ содружества волшебников и прочих магических народностей - "Фонтан Магического Братства". Долгие годы именно он символизировал плодотворную дружбу магических народов, пока в 1996 году не был разрушен во время нападения на министерство группы так называемых "Пожирателей смерти", возглавляемых Сами-знаете-кем.
*При воспоминании страшного имени, Алекса пробрала дрожь, а по классу пронёсся испуганный шумок*
- Но сегодня не об этом. Нас в большей степени интересует сам символ.
- Итак, Фонтан Магического Братства был создан в 1746 году, после знаменитого собрания магических народностей, проходившего с 3 апреля по 6 июня того же года. На сим собрании присутствовало 350 представителей от 54 магических народов, что даже по настоящим меркам немало. Собрались все с одной единственной целью - выбрать украшения для Атриума министерства.
*Отложив свитки, юноша выбрался из за кафедры и принялся разгуливать по кабинету.*
- Странно, не правда ли? Столько народов проделало такой большой путь всего лишь ради того, чтобы разукрасить фонтан? Нет, цели у всех были другими. Каждый представитель своего народа стремился высказать свою дружбу волшебникам в надежде на признание его "разумности". Ведь такие народы, как Тролли, Русалки, Ифриты, Дементоры... до сих пор официально считаются существами "с интеллектом уступающим человеческому"(с)
- Но как мы видим из колдографии, добиться своего удалось только домовым эльфам, кентаврам и гоблинам, фигуры которых и появились на фонтане. Министр магии того времени, Артемиус Пауэл, посчитал, что только их дружба была доказана полностью многими годами сотрудничества и взаимовыручки. Как следствие, волшебники получили целые волны восстаний, потрясшие волшебную общественность и длившиеся в течении всего XVII века. Знаменитые серии так называемых "Свободных бунтов" троллей и тритонов, своей первоцелью считали необходимость своего включения в магическое братство, признание их интеллекта равному человеческому и включения их фигур в Фонтан Магического Братства.
*Описав полный круг по классу, Алекс вернулся за кафедру и облокотился на неё.*
- Собственно с тех пор мы и так мало знаем о магии тех народов, чьи способности были сочтены недостаточными и уступающими человеческим Артемиусом Пауэлом. Но о магических достижениях мы с Вами поговорим на следующих лекциях, когда будем изучать магию каждого народа в отдельности. А сейчас вернёмся немного к новейшей истории.
*И вновь взмах палочкой и доска опять переворачивается. На обратной стороне уже появилось новая колдография.*
- Как нетрудно предположить, жизнь в союзе с народами магического мира у волшебников не всегда мирная. В памяти каждого из нас до сих пор остаются события, потрясшие нашу школу в 1998 году. Кроме всего прочего, что вам наверняка расскажет профессор Лин, те события запомнились довольно редкостным единением народов. И правда, как отважно великаны и дементоры боролись за Сами-знаете-кого? А ведь он всего-то обещал им признание и права, которых их лишили в прошлом.
*Грустный и долгий вздох, после чего Алекс поднял голову и заговорил гораздо бодрее.*
- Но и на другой стороне баррикад были выдающиеся союзники. Кто-нибудь из Вас слышал о том, что домовые эльфы способны к массовым проявлениям агрессии?
*Тщательно всматриваясь в лица отворачивающихся от прямого взгляда студентов, Алекс так и не нашёл ответа в наступившей тишине.*
- Нет ответа... И совершенно верно. До того момента, никто и предположить не мог, что домовые эльфы способны выступать единым фронтом в борьбе с кем бы то ни было...
*Немножко откашлявшись,, и сделав глоток чая с чашки, украшающей кафедру, Алекс дал время студентам переварить информацию.*
- Но хватит о том, что мы видим постоянно и перед глазами. Магическое сообщество научилось строить свои отношения не только с миролюбивыми или хотя бы не смертельно опасными существами, но и с народностями, которые повсеместно причисляют к тёмным созданиям. Чего только стоит своеобразный мир, в котором живут жители Трансильвании! Да, жители тамошних деревень с завидной регулярностью гибнут от рук местной общины вампиров. Однако с тех пор, как вампиры поселились в тех краях в 1023 году, угроза, исходящая от племени великанов, облюбовавших тамошние горы, перестала существовать. Ибо даже великаны не рискнут связываться с такой большой общиной вампиров. По крайней мере, трансильванцы спасены от полного вымирания...
*Небрежно махнув рукой в окно, Алекс указал студентам в сторону Запретного леса и дождался момента, пока он привлечёт внимание всех.*
- Вы наверное, как и предыдущие поколения студентов считаете, что в Запретный лес ходить запрещено чисто из-за предрассудков администрации? Однако и я Вам крайне не рекомендую походы в сей лес. Запишите, что после последней войны с пожирателями смерти, в нашем лесу остались несколько общин магических народностей, которые чрезвычайно неблагожелательно относятся к волшебникам и волшебницам. Что именно за общины скрываются в нашем лесу мне в своих работах расскажут студенты подготовительного класса.
*Посмотрев на наручные часы, юноша неодобрительно цокнув языком, подошёл к доске и перевернул её. На обратной стороне уже было написано домашнее задание.*
- К сожалению наше с Вами время истекло. Запишите домашнее задание, а подробнее о магических народностях, их магии и их характерах мы с Вами поговорим на следующих лекциях.
- За сим разрешите откланяться.
*И Алекс бодрой походкой покинул кабинет, пока остальные студенты всё ещё собирались.*
- Доброго всем утра. Рад приветствовать Вас всех на лекции по истории магии, курс которой вновь возобновлён в нашей школе. Как некоторые из Вас уже знают, меня зовут Алекс МакГонагалл и часть лекций теперь буду вести я.
*Выудив из принесённой с собой папки с бумагами несколько пергаментов, юноша бережно развернул их и уложил на кафедру. Несколько сощурив глаза, он обвёл класс хитрым взглядом.*
- Я искренне надеюсь, что никто из Вас ещё не забыл материала, изученного вами с профессором Смит?
*На разнородный шумок, донёсшийся из разных уголков класса юноша решил не отвечать.*
- Вы уже изучили некоторые из эпох становления магии и жизни волшебников. Однако вопроса о истории магических народностей и истории, созданной ими же магии, Вы пока только начали изучать, на прошлой лекции с мисс Смит. А наши с Вами встречи в ближайшие три месяца призваны в первую очередь устранить именно этот пробел. Итак, запишете тему лекции.
*Выудив из складок мантии палочку, Алекс в несколько взмахов начертил на доске тему.*
Лекция №7. «Магическое содружество».
- Как говорит одна из русских пословиц "Ум хорошо, а два лучше". Очень точно сказано, скажу я Вам. Чего бы смогли достичь волшебники в одиночку? Ответ прост - ничего хоть на йоту близкого к тому, что мы имеем сейчас. Огромное количество магических артефактов, заклинаний, трансформаций и прочего стали доступны для нас только благодаря сотрудничеству с другими народами, населяющими сей огромный магический мир.*Ещё один лёгкий взмах палочки и доска перевернулась. На обратной стороне была растянута колдография на всю доску.*
*При воспоминании страшного имени, Алекса пробрала дрожь, а по классу пронёсся испуганный шумок*
- Но сегодня не об этом. Нас в большей степени интересует сам символ.
- Итак, Фонтан Магического Братства был создан в 1746 году, после знаменитого собрания магических народностей, проходившего с 3 апреля по 6 июня того же года. На сим собрании присутствовало 350 представителей от 54 магических народов, что даже по настоящим меркам немало. Собрались все с одной единственной целью - выбрать украшения для Атриума министерства.
*Отложив свитки, юноша выбрался из за кафедры и принялся разгуливать по кабинету.*
- Странно, не правда ли? Столько народов проделало такой большой путь всего лишь ради того, чтобы разукрасить фонтан? Нет, цели у всех были другими. Каждый представитель своего народа стремился высказать свою дружбу волшебникам в надежде на признание его "разумности". Ведь такие народы, как Тролли, Русалки, Ифриты, Дементоры... до сих пор официально считаются существами "с интеллектом уступающим человеческому"(с)
- Но как мы видим из колдографии, добиться своего удалось только домовым эльфам, кентаврам и гоблинам, фигуры которых и появились на фонтане. Министр магии того времени, Артемиус Пауэл, посчитал, что только их дружба была доказана полностью многими годами сотрудничества и взаимовыручки. Как следствие, волшебники получили целые волны восстаний, потрясшие волшебную общественность и длившиеся в течении всего XVII века. Знаменитые серии так называемых "Свободных бунтов" троллей и тритонов, своей первоцелью считали необходимость своего включения в магическое братство, признание их интеллекта равному человеческому и включения их фигур в Фонтан Магического Братства.
*Описав полный круг по классу, Алекс вернулся за кафедру и облокотился на неё.*
- Собственно с тех пор мы и так мало знаем о магии тех народов, чьи способности были сочтены недостаточными и уступающими человеческим Артемиусом Пауэлом. Но о магических достижениях мы с Вами поговорим на следующих лекциях, когда будем изучать магию каждого народа в отдельности. А сейчас вернёмся немного к новейшей истории.
*И вновь взмах палочкой и доска опять переворачивается. На обратной стороне уже появилось новая колдография.*
*Грустный и долгий вздох, после чего Алекс поднял голову и заговорил гораздо бодрее.*
- Но и на другой стороне баррикад были выдающиеся союзники. Кто-нибудь из Вас слышал о том, что домовые эльфы способны к массовым проявлениям агрессии?
*Тщательно всматриваясь в лица отворачивающихся от прямого взгляда студентов, Алекс так и не нашёл ответа в наступившей тишине.*
- Нет ответа... И совершенно верно. До того момента, никто и предположить не мог, что домовые эльфы способны выступать единым фронтом в борьбе с кем бы то ни было...
*Немножко откашлявшись,, и сделав глоток чая с чашки, украшающей кафедру, Алекс дал время студентам переварить информацию.*
- Но хватит о том, что мы видим постоянно и перед глазами. Магическое сообщество научилось строить свои отношения не только с миролюбивыми или хотя бы не смертельно опасными существами, но и с народностями, которые повсеместно причисляют к тёмным созданиям. Чего только стоит своеобразный мир, в котором живут жители Трансильвании! Да, жители тамошних деревень с завидной регулярностью гибнут от рук местной общины вампиров. Однако с тех пор, как вампиры поселились в тех краях в 1023 году, угроза, исходящая от племени великанов, облюбовавших тамошние горы, перестала существовать. Ибо даже великаны не рискнут связываться с такой большой общиной вампиров. По крайней мере, трансильванцы спасены от полного вымирания...
*Небрежно махнув рукой в окно, Алекс указал студентам в сторону Запретного леса и дождался момента, пока он привлечёт внимание всех.*
- Вы наверное, как и предыдущие поколения студентов считаете, что в Запретный лес ходить запрещено чисто из-за предрассудков администрации? Однако и я Вам крайне не рекомендую походы в сей лес. Запишите, что после последней войны с пожирателями смерти, в нашем лесу остались несколько общин магических народностей, которые чрезвычайно неблагожелательно относятся к волшебникам и волшебницам. Что именно за общины скрываются в нашем лесу мне в своих работах расскажут студенты подготовительного класса.
*Посмотрев на наручные часы, юноша неодобрительно цокнув языком, подошёл к доске и перевернул её. На обратной стороне уже было написано домашнее задание.*
- К сожалению наше с Вами время истекло. Запишите домашнее задание, а подробнее о магических народностях, их магии и их характерах мы с Вами поговорим на следующих лекциях.
*По прошествии пары минут, прозвенел колокол.*Домашнее задание:
Вся работа должна занять не менее трёх свитков. И не пишете размашисто! Вполне подойдёт 12-й почерк.
- Что в настоящее время украшает Атриум министерства магии? Кто автор сего творения? Что оно символизирует?
- Какой народ, кроме дементоров и великанов выступал на стороне Сами-знаете-кого, во время событий 1998 года? Кто был лидером этого народа?
- Напишите небольшое эссе о своём отношении к съезду магических народностей 1746. Отразите в нём своё видение причин принятого тогда решения и его последствий.
Срок сдачи работ - 22:00 26 мая.
Условия оформления работ те же, что и у профессора Смит. Помните, что это факультатив и работы в РФ слать не нужно.
По всем вопросам шлите мне сову.
Задание для п/к в соответствующем кабинете.
- За сим разрешите откланяться.
*И Алекс бодрой походкой покинул кабинет, пока остальные студенты всё ещё собирались.*
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 26 май 2010 00:11
Оценки по лекции № 6. «История нечеловеческих магических рас».
~Герми~, Хаффлпафф, II курс, ЛР - 53 балла.1.Несколько несистематично написано.
Например - «Имя этого недельного (по времени людей) правителя эльфов...», - почему недельного, - «Этот эльф отличался от своих сородичей – эльфы высшей касты, откуда он родом, ростом с людей », - такое впечатление, что вы какой-то текст на электронном переводчике перевели с иноязычного аналога. В связи с этим сложно понимать смысл текста.
В целом жизнь правителя описана — 18 баллов.
2.Очень хорошо — 10 баллов.
3.Старайтесь не отвлекаться от основной темы, переходя от частного к описанию всех рас понемногу. - 20 баллов.
+5 баллов за прекрасные иллюстрации.
Варвара, Рейвенкло, 4 курс, ЛР – 60 баллов.
1. Отличная биографическая подборка. От детских лет, до зрелости, есть все достижения, и успехи. – 20 баллов.
2. Всё верно, ваше предположение о выделении домашних эльфов в отдельную группу в точку. – 10 баллов.
3. Выбор обоснован, даны развёрнутые пояснения и обоснования предпочтения. – 25 баллов.
+ 5 баллов за иллюстрации.
Филиппа Гонт, Гриффиндор, п/к, ЛР – 30 баллов.
1. Мисс, отец пахарь, мать - домохозяйка? У тёмного эльфа? Несколько сомнительно. У тёмных эльфов в обществе гораздо большее положение занимают женщины, нежели чем мужчины.
Либо это было совершенно отчуждённое от остального клана семейство, либо источники, из которых вы черпали информацию, не совсем достоверны. Кроме этого факта, всё остальное достаточно убедительно: и дикие варварские обычаи, и нравы. На будущее – постарайтесь более придирчиво выбирать литературу – 20 баллов.
2. Хорошо – 10 баллов.
Inna, Гриффиндор, 4 курс, ЛР – 60 баллов.
1. Очень красивая и очень печальная история. – 20 баллов.
2. всё верно – 10 баллов.
3. Что поделать, люди сами во многом испортили отношения с магическими расами. Думаю, можно было бы организовать экскурсию в ЗЛ на каникулах, чтобы вы и другие студенты могли поближе пообщаться с кентаврами – 25 баллов.
+5 за уместные иллюстрации
Alanelial Black, Слизерин, 3 курс, ЛР – 60 баллов.
1. Ах уж эти нолдоры – славная и славная и могущественная ветвь в многочисленном разветвлении видов эльфов). Логично, подробно, полно – 20 баллов.
2. всё верно – 10 баллов.
3. Красивая история. Пожалуй да, вы правы, предпочтения иногда могут складываться не из объективных причин, а просто потому, что с детства наслышаны и полюбили всем сердцем — 25 баллов.
+5 баллов за иллюстрации.
Алекс МакГонагалл, Рейвенкло, III курс, ЛР — 62 балла.
1.Хорошая биографическая сводка, хотя своим началом она напоминала скорее анкету, чем развёрнутое повествование, но потом всё нужное было дополнено. - 20 баллов.
2.Очень подробный перечень — 10 +2 балла бонус за классификацию.
3.Вы правы, домовики очень милые, их сложно не предпочесть остальны и нельзя недооценивать их пользу людям — 25 баллов.
+5 баллов за иллюстрации.
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 10 сен 2010 21:37
*Когда последний студент торопливо вбежал в кабинет Истории Магии, юный ассистент мановением палочки прикрыл дверь с громким хлопком, что заставил приутихнуть возбуждённые разговоры и сосредоточиться на начавшемся секунду назад занятии*
- Добрый день уважаемые. Сегодня можете убрать обратно свои свитки и перья и приготовиться к первому нашему с вами экскурсионному занятию.
*Пока студенты возились, собирая обратно свои вещи, Алекс извлёк из верхнего ящика стола заранее заготовленное длинное ожерелье из клыков и развернул его на столе*
- Для начала спешу уведомить вас, что в этом учебном году мы оставим рассмотрение древнейших магических цивилизаций и перейдём к изучению магической истории Европы и, в первую очередь, родной Британии.
*Окинув класс равнодушным взглядом, ассистент поправил ожерелье на столе*
- Как некоторые из вас уже догадались - перед вами лежит портал. Поэтому советую всем поторопиться - до отбытия осталось 30 секунд!
*Удовлетворившись тем, что благодаря размеру портала, кинувшиеся в его сторону ученики не растоптали его, Алекс почувствовал привычный рывок телепортации и уже через несколько мгновений оказался в самом центре каменного сооружения. Дожидаясь пока студенты поднимутся с травы и будут готовы слушать, он постучал палочкой по заранее перенесённой сюда доске, где появилась тема новой лекции*
- Итак, как многие из вас уже догадались, тема сегодняшней лекции исконно британская:
*Взгляд ассистента сразу же остановится на вскинувшей руку хаффлпаффке, а сам он удостоил девушку одобрительным кивком*
- Говорят, что строительство началось где-то в 3020-2910 годах до н. э?
*Алекс утвердительно кивнул*
- Верно, мисс. Однако не стоит полагать, что все компоненты Стоунхенджа были установлены в то далёкое время и теми двумя племенами. Ибо исследования показали, что валуны, ставшие уже символом древнейшего магического наследия Британии были установлены гораздо позднее - в 2440—2100 годах до н. э. В итоге, можно сказать, что возраст Стоунхенджа составляет порядка пяти тысяч лет, а строился он на протяжении целого тысячелетия!
*Восторженно произнёс Алекс, ненадолго покинув студентов, чтобы дать им время переварить полученную информацию. Правда, вернулся он уже через минуту с огромным плакатом в руке, что был тут же с комфортом размещён на центральном валуне, что образовывал своеобразную подкову с 4-мя остальными валунами поменьше.*
- Прежде чем дать вам возможность осмотреть это сооружение, давайте посмотрим, из чего же оно состоит?
*Ассистент достал небольшую указку и стал поочерёдно указывать в различные точки схемы*
1 —Алтарный камень, шеститонный монолит зеленого слюдяного песчаника из Уэльса.
Магглы, обнаружившие некогда этот памятник так до сих пор и не разгадали загадку того, каким образом здесь появились эти многотонные камни. Они просто не знают о том, что транспортировочные заклинания впервые появились так давно - ещё у жрецов древних племён, населявших этот остров пять тысяч лет назад. Сам камень хранит в своей памяти много не самых радужных событий, так как именно на нём жрецы разделывали жертвенных оленей, чью жизнь меняли на магическую силу.
2-3 — Курганы без могил.
Некогда эти курганы служили усыпальницей для тех жрецов, что строили это сооружение в самом начале. В большинстве своём именно поэтому учёные считают, что идейными инициаторами строительства Стоунхенджа была пара жрецов. А уже отсюда, с учётом того, что в каждом племени был только один жрец, исходит вывод об объединении двух племён в строительстве магического монумента.
4 — Упавший камень 4,9 метров в длину (Slaughter Stone — эшафот).
Камень, принесённый в Стоунхендж уже через тысячу лет с начала строительства и являвший собой ретранслятором магической энергии солнца в ритуалах друидов во времена нашей эры. Разрушившись у основания упал в 1623 году и не подвергался восстановлению.
5 — Пяточный камень (Heel Stone).
На расстоянии примерно 85 метров от центра комплекса стоит каменный столб - менгир высотой до 6 метров и весом примерно 35 тонн. Основное его назначение - это приём и накопление солнечной энергии в дни солнцестояния. Полученная пяточным камнем энергия передавалась через камень-ретранслятор по всему комплексу и от него к жрецам и друидам.
6 — Два из первоначально четырех вертикально стоящих камней.
Служат последними стражами комплекса. Ранее, каждый из 4-х камней предназначался для защиты святилища от проникновения нематериальных сущностей и отрицательных энергетик извне.
7 — Ров (канава).
Служил преградой для проникновения в комплекс большей части материальных созданий а также местом захоронения тел жертвенных животных.
8 — Внутренний вал.
Самый значительный меловой компонент Стоунхенджа - ярко белый, около 6 м в ширину, от гребня к гребню около 100 м. На северо-западе вал не замкнут. Служил в основном для сохранения внутренней магической энергии святилища - как энергии солнца, так и жертвоприношения.
9 — Внешний вал.
Диаметром около 115 м являл собой земляную насыпь в 2,5 м ширину и высотой 50-80 см. Был возведён гораздо позднее - в начале нашей эры друидами. Создан в первую очередь для возможности использования Стоунхенджа в ритуалах жизни и плодородия друидов.
10 — Авеню.
Параллельная пара рвов и валов, ведущая за 3 км на реку Эйвон. Сейчас эти валы едва различимы, хоть и были выстроены друидами относительно недавно - в 67 году нашей эры, перед праздником весеннего равноденствия.
11 — Внешнее кольцо 30 ям, т. н. Y лунки.
Внешняя часть комплекса концентрации магической энергии в Алтарном камне.
12 — Внутреннее кольцо 30 ям, т. н. Z лунки.
Внутренняя часть комплекса концентрации магической энергии в Алтарном камне.
13 — Круг 56 ям, известный как лунки Обри (Aubrey holes).
По периметру внутреннего вала, было расположено кольцо из 56 лунок (так называемые лунками Обри). 56 лунок Обри - это кольцо из ямок, которые тщательным образом размечены и вырыты, а затем - засыпаны размельченным мелом. Настолько точное размещение 56 лунок на таком большом кругу являет собой достаточно большое магическое достижение того времени (а ведь происходило всё 4 тысячи лет назад!). Использовались же они в качестве своеобразных часов, которые отмеряли периоды лунных и солнечных затмений
14 — Малый южный вход.
Через этот вход к алтарному камню вели будущих жертв - людей или оленей.
*Закончив длительный рассказ, юноша убрал указку в карман и развёл руками в стороны, показывая на ближайшие валуны*
- Как вы уже могли догадаться, Стоунхендж использовался в основном для совершения 3-х видов ритуалов:
*С тяжёлым вздохом, ассистент глянул на то, как падают солнечные лучи на те самые лунки Обри, и опустил руки*
- Времени как раз осталось на то, чтобы сказать вам последнее. Стоунхендж не единственное в своём роде сооружение. В Британии существует ещё несколько десятков подобных сооружений - более мелких и не таких величественных копий этого, а в Европе есть свои памятники, такие как Сихендж и Гозекский круг. И все эти сооружения являются компонентами единого целого. Чего-то гораздо большего, чем мы с вами знаем и можем представить. Но это уже совсем другая история...
*Улыбнувшись, ассистент снял схему с камня и рассыпал на алтарном камне несколько леденцов-порталов*
- На этом всё. У вас есть около 30 минут, чтобы самостоятельно изучить Стоунхендж. Предупреждаю - не пытайтесь что-то передвинуть или сломать - это место специально заколдованно и ваши старания ни к чему не приведут. Когда закончите, разбирайте по леденцу и возвращайтесь в кабинет Истории Магии, где вас уже будет ждать домашнее задание.
- Всего доброго =)
- Добрый день уважаемые. Сегодня можете убрать обратно свои свитки и перья и приготовиться к первому нашему с вами экскурсионному занятию.
*Пока студенты возились, собирая обратно свои вещи, Алекс извлёк из верхнего ящика стола заранее заготовленное длинное ожерелье из клыков и развернул его на столе*
- Для начала спешу уведомить вас, что в этом учебном году мы оставим рассмотрение древнейших магических цивилизаций и перейдём к изучению магической истории Европы и, в первую очередь, родной Британии.
*Окинув класс равнодушным взглядом, ассистент поправил ожерелье на столе*
- Как некоторые из вас уже догадались - перед вами лежит портал. Поэтому советую всем поторопиться - до отбытия осталось 30 секунд!
*Удовлетворившись тем, что благодаря размеру портала, кинувшиеся в его сторону ученики не растоптали его, Алекс почувствовал привычный рывок телепортации и уже через несколько мгновений оказался в самом центре каменного сооружения. Дожидаясь пока студенты поднимутся с травы и будут готовы слушать, он постучал палочкой по заранее перенесённой сюда доске, где появилась тема новой лекции*
- Итак, как многие из вас уже догадались, тема сегодняшней лекции исконно британская:
Лекция №8. Стоунхендж.
- Итак, мы с вами сейчас находимся в графстве Уилтшир, в 130 км к юго-западу от Лондона - в центре самого древнего памятника мировой магической культуры нашей родины. Кто мне скажет, когда было сотворено сие сооружение?*Взгляд ассистента сразу же остановится на вскинувшей руку хаффлпаффке, а сам он удостоил девушку одобрительным кивком*
- Говорят, что строительство началось где-то в 3020-2910 годах до н. э?
*Алекс утвердительно кивнул*
- Верно, мисс. Однако не стоит полагать, что все компоненты Стоунхенджа были установлены в то далёкое время и теми двумя племенами. Ибо исследования показали, что валуны, ставшие уже символом древнейшего магического наследия Британии были установлены гораздо позднее - в 2440—2100 годах до н. э. В итоге, можно сказать, что возраст Стоунхенджа составляет порядка пяти тысяч лет, а строился он на протяжении целого тысячелетия!
*Восторженно произнёс Алекс, ненадолго покинув студентов, чтобы дать им время переварить полученную информацию. Правда, вернулся он уже через минуту с огромным плакатом в руке, что был тут же с комфортом размещён на центральном валуне, что образовывал своеобразную подкову с 4-мя остальными валунами поменьше.*
*Ассистент достал небольшую указку и стал поочерёдно указывать в различные точки схемы*
1 —Алтарный камень, шеститонный монолит зеленого слюдяного песчаника из Уэльса.
Магглы, обнаружившие некогда этот памятник так до сих пор и не разгадали загадку того, каким образом здесь появились эти многотонные камни. Они просто не знают о том, что транспортировочные заклинания впервые появились так давно - ещё у жрецов древних племён, населявших этот остров пять тысяч лет назад. Сам камень хранит в своей памяти много не самых радужных событий, так как именно на нём жрецы разделывали жертвенных оленей, чью жизнь меняли на магическую силу.
2-3 — Курганы без могил.
Некогда эти курганы служили усыпальницей для тех жрецов, что строили это сооружение в самом начале. В большинстве своём именно поэтому учёные считают, что идейными инициаторами строительства Стоунхенджа была пара жрецов. А уже отсюда, с учётом того, что в каждом племени был только один жрец, исходит вывод об объединении двух племён в строительстве магического монумента.
4 — Упавший камень 4,9 метров в длину (Slaughter Stone — эшафот).
Камень, принесённый в Стоунхендж уже через тысячу лет с начала строительства и являвший собой ретранслятором магической энергии солнца в ритуалах друидов во времена нашей эры. Разрушившись у основания упал в 1623 году и не подвергался восстановлению.
5 — Пяточный камень (Heel Stone).
На расстоянии примерно 85 метров от центра комплекса стоит каменный столб - менгир высотой до 6 метров и весом примерно 35 тонн. Основное его назначение - это приём и накопление солнечной энергии в дни солнцестояния. Полученная пяточным камнем энергия передавалась через камень-ретранслятор по всему комплексу и от него к жрецам и друидам.
6 — Два из первоначально четырех вертикально стоящих камней.
Служат последними стражами комплекса. Ранее, каждый из 4-х камней предназначался для защиты святилища от проникновения нематериальных сущностей и отрицательных энергетик извне.
7 — Ров (канава).
Служил преградой для проникновения в комплекс большей части материальных созданий а также местом захоронения тел жертвенных животных.
8 — Внутренний вал.
Самый значительный меловой компонент Стоунхенджа - ярко белый, около 6 м в ширину, от гребня к гребню около 100 м. На северо-западе вал не замкнут. Служил в основном для сохранения внутренней магической энергии святилища - как энергии солнца, так и жертвоприношения.
9 — Внешний вал.
Диаметром около 115 м являл собой земляную насыпь в 2,5 м ширину и высотой 50-80 см. Был возведён гораздо позднее - в начале нашей эры друидами. Создан в первую очередь для возможности использования Стоунхенджа в ритуалах жизни и плодородия друидов.
10 — Авеню.
Параллельная пара рвов и валов, ведущая за 3 км на реку Эйвон. Сейчас эти валы едва различимы, хоть и были выстроены друидами относительно недавно - в 67 году нашей эры, перед праздником весеннего равноденствия.
11 — Внешнее кольцо 30 ям, т. н. Y лунки.
Внешняя часть комплекса концентрации магической энергии в Алтарном камне.
12 — Внутреннее кольцо 30 ям, т. н. Z лунки.
Внутренняя часть комплекса концентрации магической энергии в Алтарном камне.
13 — Круг 56 ям, известный как лунки Обри (Aubrey holes).
По периметру внутреннего вала, было расположено кольцо из 56 лунок (так называемые лунками Обри). 56 лунок Обри - это кольцо из ямок, которые тщательным образом размечены и вырыты, а затем - засыпаны размельченным мелом. Настолько точное размещение 56 лунок на таком большом кругу являет собой достаточно большое магическое достижение того времени (а ведь происходило всё 4 тысячи лет назад!). Использовались же они в качестве своеобразных часов, которые отмеряли периоды лунных и солнечных затмений
14 — Малый южный вход.
Через этот вход к алтарному камню вели будущих жертв - людей или оленей.
*Закончив длительный рассказ, юноша убрал указку в карман и развёл руками в стороны, показывая на ближайшие валуны*
- Как вы уже могли догадаться, Стоунхендж использовался в основном для совершения 3-х видов ритуалов:
- Ритуалы Солнца, проводимые все 5 тысяч лет с момента основания всеми жрецами каждый год в день летнего солнцестояния.
- Ритуалы Жертвоприношения, проводимые до начала нашей эры древними жрецами. Оленей приносили в жертву 2 раза в год, а человеческое жертвоприношение совершалось единожды в десятилетие.
- Ритуалы Жизни, проводимые друидами с начала нашей эры и до средневекового периода.
*С тяжёлым вздохом, ассистент глянул на то, как падают солнечные лучи на те самые лунки Обри, и опустил руки*
- Времени как раз осталось на то, чтобы сказать вам последнее. Стоунхендж не единственное в своём роде сооружение. В Британии существует ещё несколько десятков подобных сооружений - более мелких и не таких величественных копий этого, а в Европе есть свои памятники, такие как Сихендж и Гозекский круг. И все эти сооружения являются компонентами единого целого. Чего-то гораздо большего, чем мы с вами знаем и можем представить. Но это уже совсем другая история...
*Улыбнувшись, ассистент снял схему с камня и рассыпал на алтарном камне несколько леденцов-порталов*
- На этом всё. У вас есть около 30 минут, чтобы самостоятельно изучить Стоунхендж. Предупреждаю - не пытайтесь что-то передвинуть или сломать - это место специально заколдованно и ваши старания ни к чему не приведут. Когда закончите, разбирайте по леденцу и возвращайтесь в кабинет Истории Магии, где вас уже будет ждать домашнее задание.
- Всего доброго =)
Домашнее задание:
Для п/к и о/к:
1 Расскажите подробнее, для чего друиды добавили некоторые сооружения к комплексу Стоунхенджа в начале нашей эры? Как это повлияло на возможности святилища? (10 баллов)
2 Ритуал Солнца и всё о нём. Как проводился, когда, для чего и кем. (20 баллов)
Только для о/к:
3 Эссе на тему "Влияние Стоунхэджа на развитие магии". Обязательно отразите в эссе какие магические законы, заклинания или артефакты были созданы с помощью знаний, полученных благодаря изучению этого святилища. (20 баллов)
Требования у оформлению работ такие же, как и у профессора Смит. Работа должна быть не менее чем из 2-х свитков для п/к и 3-х для о/к. В противном случае это может негативно отразиться на вашей оценке.
Работы сдавать мне до 22:00 по мск 21 сентября.
Сдающие работы в рейтинг факультета отмечаются в кабинете. Отсрочки даю не позднее чем за сутки до окончания приёма работ, а просроченные работы оцениваю в соответствии с школьными правилами.
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 18 сен 2010 11:47
*в кабинет влетела серая неясыть, громхо ухнула, и уронила на стол свиток, перевитый тёмно-зелёной лентой и записку
*Слизерин домашнее задание по лекции № 8 сдал!
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 20 сен 2010 19:08
Бурая ушастая совка горделиво влетела в кабинет и оставила на столе пергамент:
Уважаемый ассистент МакГонагалл!
Рейвенкло просит отсрочки до 23 числа в связи с перезагруженностью ответственного в реале.
Заранее благодарна,
Варвара.
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 20 сен 2010 21:34
Мистер МакГонагалл,
Гриффиндор также просит подстраховочную отсрочку в связи с проблемами у ответственного.
С уважением,
Стрес
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 20 сен 2010 22:00
Работа Слизерина принята.
Рейвенкло и Гриффиндор получают отсрочку до 22:00, 23 сентября.
Работу Хаффлпаффа жду до 22:00, 21 сентября.
А. М.
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 21 сен 2010 22:54
Алекс МакГонагалл, прошу предоставить отсрочку факультету Хаффлпафф в связи с состоянием здоровья ответственного до 23 сентября. (Отметиться только сейчас смогла)
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 22 сен 2010 04:16
Мисс О’Флаэрти, при всём понимании я никак не могу давать отсрочки, когда срок выполнения задания уже закончен. Однако не расстраивайтесь, нашу с Вами ситуацию сполна регулируют правила школы:
Правила Магической Школы Хогвартс писал(а):4.7 Любое просроченное задание можно сдать в течение трех дней после истечения официального срока сдачи, если есть уважительная причина.
Так как уважительная причина имеется, то Вы и Хаффлпафф в Вашем лице можете сдавать просроченную работу как 23 так и до 22:00 24 сентября. Однако оценить Вашу работу без соответствующих вычетов я не могу.
С пожеланиями скорейшего выздоровления,
Алекс МакГонагалл.
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 23 сен 2010 16:33
Сова прилетела и оставила свиток пергамента с запиской:
Рейвенкло домашнюю сдал.
С благодарностью за отсрочку,
Варвара.
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 23 сен 2010 19:43
Работа Гриффиндора в РФ у вас на столе. Благодарю за отсрочку.
С уважением,
Стрес.
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 24 сен 2010 20:41
Хаффлпафф надеется на сочувствие и просит отсрочку еще до завтра, так как ответственный отчислился, а 2 других не имеют (надеюсь, только пока что) доступа к магической сети.
С уважением,
пр. Живаго
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 24 сен 2010 20:45
Профессор Живаго, Хаффлпафф получает последнюю отсрочку до 22:00 25 сентября ввиду исключительности обстоятельств.
А. М.
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 25 сен 2010 20:35
Профессор МакГонагалл,
преогромное Вам спасибо за понимание,работа от Хаффлпаффа в РФ уже сдана.
С уважением,
Герми.
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 26 сен 2010 10:25
Комментарии и оценки к лекции № 8. "Стоунхендж".Мисс Дженери Хэмпстон дель Веккио, Слизерин, II курс.
Рейтинг Факультета.
1. Всё верно. А о Мерлине мы с Вами ещё узнаем.
15 баллов
2. Безусловно хорошо выполненное задание. Полный, всеобъемлющий ответ, однако в некоторых моментах Вы запутались:Простите, но мы с Вами начали изучение истории Британии, а не Франции. Галльские племена не прикладывали своих рук к Стоунхенджу. В следующий раз внимательней работайте с библиотечным материалом. (Хотя бы перечитывайте, что копируете) Однако подробное описание самого ритуала безусловно Вам в плюс. (Особенно понравился ритуал очистки провидца от влияния Аутсайдеровмисс Веккио писал(а):<...> низшая степень, к которой относились те люди из галльского общества, кого лишь только допускали в орден<...>)
17 баллов
3. Очень интересный рассказ, однако советую больше никогда не сравнивать астрономов с камнями - они могут обидеться.
20 баллов
+ 3 балла за первую присланную работу.
+ 2 балла за уместные иллюстрации.
Итого: 57 баллов.
Мисс Варвара, Рейвенкло, V курс.
Рейтинг Факультета.
1. Прекрасно мисс. Лучший ответ на поставленный вопрос.
20 баллов.
2. Верные описания, правильные характеристики и т.д. А наблюдения - выше всяких похвал! Искренне надеюсь, что увиденное не отразиться на вашем душевном здравии, мисс. Всё-таки дикие они люди - друиды. Бонус за уместный юмор.
17 баллов.
3. Да чтоб мы только делали без "магокреативных" ресурсов Стоунхенджа? Правильно - ничего
20 баллов
+ 2 балла за уместные иллюстрации.
Итого: 59 баллов.
Мисс Менестрес, Гриффиндор, III курс.
Рейтинг Факультета.
1. Засчитано.
15 баллов
2. Все этапы описаны верно, хотя и можно было подробнее описать сами действие, нежели их результаты и цель. Тем не менее, характеристика правильная.
15 баллов
3. Воистину выдающиеся исследования, мисс! Думаю, что профессор Джонсон была бы рада рассмотреть предложенные теории перемещения тяжёлых предметов. Заслуженный бонус за оригинальность.
25 баллов
+ 2 балла за уместные иллюстрации.
Итого: 57 баллов.
Мисс Герми, Хаффлпафф, III курс.
Рейтинг Факультета.
1. Зачтено.
15 баллов
2. Всё верно, мисс. Причём вы единственная, кто уделил столько внимания взаимодействию лунок Обри и Эшафота.
15 баллов
3. Замечательный рассказ. Бонус за полноту отражения влияния на большинство известных ныне магических дисциплин.
25 баллов
+ 2 балла за уместные иллюстрации.
Итого: 57 баллов (минус 20 баллов в РФ за просрочку)
Мистер Уильям Сайкс, Хаффлпафф, подготовительный курс.
Личный Рейтинг.
Комментарии излишни, так как они неминуемо превзойдут объём самой домашней работы (c).
Итого: 5 баллов. (За наглость).
Отдельно спасибо всем, кто прислал работы и до следующих лекций =)
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 28 сен 2010 19:08
*Джек неспеша вошел в кабинет истории магии думаю что же его тут ожидает*
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 28 сен 2010 19:23
*Кейт закопалась в своих бумагах и древних манускриптах, на мог оторвав взгляд от бумаг, наконец-то заметила юношу. Беглый взгляд на календарь, убедилась, что сегодня именно 28-е число.*
Ах, да, здравствуйте, мистер Блэк.
Не сказала бы, что рада вас видеть.
Не потому, что я не рада видеть вас, а по тому, что встреча по такому нелицеприятному поводу состоялась.
Ах, да, здравствуйте, мистер Блэк.
Не сказала бы, что рада вас видеть.
Не потому, что я не рада видеть вас, а по тому, что встреча по такому нелицеприятному поводу состоялась.
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 28 сен 2010 19:39
-Здравствуйте Профессор Смит.
*Проговорил негромким голосом*
*Проговорил негромким голосом*
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 28 сен 2010 19:48
*Увидев, что юноша приумолк и в общем-то чувствует себя виноватым...*
Ну-с, боюсь, пора приступить.
Вон там *Кейт показал на огромную стопку запылённых книг* вас ждёт работа.
Разложите их по алфавитному порядку, составьте к каждой карточки с выходными данными и можете быть свободным.
Впрочем, наказание не совсем адекватное. Но... я-таки надеюсь, что вы прониклись и без того произошедшим и постараетесь себя вести впредь подобающим образом. Мои надежды не напрасны?
Ну-с, боюсь, пора приступить.
Вон там *Кейт показал на огромную стопку запылённых книг* вас ждёт работа.
Разложите их по алфавитному порядку, составьте к каждой карточки с выходными данными и можете быть свободным.
Впрочем, наказание не совсем адекватное. Но... я-таки надеюсь, что вы прониклись и без того произошедшим и постараетесь себя вести впредь подобающим образом. Мои надежды не напрасны?
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 28 сен 2010 20:39
*Посмотрел на пыльные книги*
-Не напрасны *Надеюсь*
*Приблизился к стопке и взял верхнюю книгу*
Добавлено спустя 44 минуты 35 секунд:
*Заглянул ещё в 5-6 книг, и начал искать книги на букву А*
-Не напрасны *Надеюсь*
*Приблизился к стопке и взял верхнюю книгу*
Добавлено спустя 44 минуты 35 секунд:
*Заглянул ещё в 5-6 книг, и начал искать книги на букву А*
Re: Кабинет Истории Магии
Добавлено: 28 сен 2010 20:43
*Одобрительно посмотрела за тем, с какой готовностью юноша принялся за работу, и тут же снова погрузилась в разбирательство своих бумаг.*