Кабинет Заклинаний

[Артемий Сергеевич]

*Тёма решил, что на этот раз у него всё должно сработать, а слова Роксаны заставили его задуматься. Рамиверу он мог возразить, потому что он спорит. А Роксана, она поддержала его. Но как-то каверзно поддержала. Артём нахмурился. Он решил всем показать, что с палочкой всё в порядке.*
- Тергео!
*Сначала Тёма решил попробовать слух. Заклинание сработало. Потом Артемий начал направлять палочку на шлем, делать ей определённые движения и мысленно произносить Тергео. Через несколько повторений заклинание всё-таки сработало.*

[Бронни]

*Любитель плеваться в след чьим-то счастливым воспоминаниям отвлёкся. Пока объектом его внимания стал преподаватель, Брон решил продолжить попытки воссоздать заклинание. Пусть его сокурсник побольше пообщается с профессором, а мистер Тэйлор занимается своими делами, так будет спокойнее.
Теоброн отметил, что со своим первым невербальным заклинанием слизеринец справился, и нынешние попытки уже осуществляли следующее. Равчик не завидовал, лишь отметил правильный подход к делу. Чужие методы Бронни копировать не собирался, но из них всегда можно почерпнуть что-то нужное. Он внимательно, но ненавязчиво наблюдал за действиями мистера Тэйлора.
Разговоры про волшебные палочки его не трогали совсем, в кабинете происходили более интересные вещи. Слизеринка, которую Джеймс был рад видеть, отвлекла наблюдаемый объект от занятия. Теперь так просто на него не посмотришь, когда человек занят, ему не до посторонних взглядов, но стоит отвлечься, как всё незаметное становится явным.
Поэтому Брон посчитал нужным приступить к своему собственному занятию. Он сосредоточился, направляя всю свою силу в волшебную палочку, прямо на самый её кончик, через сердцевину. Представил, как резко замок открывается по его приказу. Алохомора! Второкурсник знал, что на этот раз всё получится. Просто не может быть иначе. Он успокоился, а выброс адреналина придал энергии, которая теперь послужат правильным целям.*

[Мэйвис Трэверс]

Вингардиум Левиосса!*Мэйвис уныла принялась за подушку. Не сработало. Ещё раз. Подушка взмыла в воздух на метр. *
- Ну как, профессор?

[James Taylor]

*Джеймс кивнул Роксане.*
- Я быстро.
*Юноша думал, глядя на листок, как легко осенью опадают листья с деревьев – желтый, красный или еще зеленой листок плавно кружась или же раскачиваясь из сторону планирует вниз. Кажется, для этого не нужно сильного порыва – достаточно самого маленького прикосновения рукой или дуновения… а иногда они падают и сами. Джеймс приготовил палочку в руке – надо совершить такой же процесс, но обратный. Достаточно маленького магического импульса, и лист бумаги, как и кленовый - на улице, начнет мягко планировать, разве что вверх, а не вниз. И этот импульс – движение палочки. Джеймс взмахнул своей – и лист бумаги, подчиняясь заклинанию, поднялся в воздух. Когда он оторвался от поверхности рабочего стола уже почти на 3 фута, Джеймс отменил заклинание, и лист практически с такой же скоростью спланировал на пол. Довольная улыбка мелькнула на лице юноши, пока он поднимал этот лист с пола.
Еще пара минут понадобилась, чтобы собрать исписанные листы бумаги: часть из них направилась в папку, а другую он сложил в форме свитка, подписал и перевязал серой лентой. По случайности туда затесался и один листок, который не планировался к передаче.

Джеймс подошел к профессору, все еще курирующего тех студентов, которым не до конца удалось выполнить задание. Юноша протянул профессору свиток и спросил*
- Профессор Бармс, скажите, пожалуйста, все ли заклинания можно выполнить невербально? Насколько я знаю, некоторые заклинания значительно проще выполнять невербально, чем иные. Есть ли обратный принцип? Или же что-то вообще не поддается невербальной магии?

[Барс]

*Ура, теперь Бармс знал новую фамилию этого студента. Однако другие приобретенные знания ему не понравились.*
- Навозные? - *с подозрением уточнил он.* - Бомбы, я имею в виду.
- Живых существ можно, но это изучается в курсе трансфигурации, при подготовке к СОВ. И, конечно, убрать даже простейшее живое существо гораздо сложнее, чем неодушевленный предмет. И чем сложнее животное по строению, тем больше сил и умений понадобится для осуществления заклинания. Так что пока лучше тренируйтесь на шариках.

*Встав с парты, Бармс пошел к Артемию.*
- Мистер Сергеевич, вы так усердно трёте палочкой по шлему, что вам кажется, что у вас сработало заклинание. - *Профессор присел рядом на корточки.* - А на самом деле вы просто собрали всю пыль на её кончик. Вытрите, пожалуйста, и сосредоточьтесь. Не нужно усердно махать палочкой, нужно очень настойчиво пожелать то, что вам нужно.

Артемию

Показать

Нужно чуть-чуть подробнее описать свои переживания при осуществлении заклинания.

*Бармс обернулся на других студентов*
- Вот как у мистера Адамса. Похоже, что у вас всё получилось, Теоброн, отличная работа. Если не хотите больше тренироваться, то можете быть свободны с высшим баллом.

- Мисс Трэверс, у вас же только что получалось, я даже поставил вам зачёт, - *удивился профессор.* - Мне кажется, что у вас пока есть сложности с концентрацией мыслей. Если хотите, можете потренироваться без волшебной палочки. Попробуйте вообразить себе мысленно доску и писать на ней числа. Пишете новое число, но при этом держите в уме и видите перед внутренним взором все предыдущие. И так пока не собьётесь или не потеряете некоторые числа из виду.
*Профессор встал и поправил мантию.*
- Или есть еще одно хорошее упражнение, только не смейтесь... - *Максимилиан, нарочито кряхтя, встал в "ласточку", вытянув вперед руки и выставив назад - не очень высоко - ногу. При этом он смотрел строго в одну точку.* - У вас гарантированно не получится долго устоять в такой позе, если голова занята лишними мыслями. - *Бармс встал на обе ноги.* - Очень полезное упражнение, меня ему научили на моей предыдущей работе. Как только вы начинаете думать о постороннем, вы теряете равновесие и начинаете шататься. Но если научитесь так стоять хотя бы минут пять, не шевелясь - проблем с концентрацией в заклинаниях у вас больше не будет.

Мэйвис

Показать

Всё дело в том, что в отыгрыше надо было чуть больше внимания уделить тому, как именно вы направляете волю на совершение заклинания. Как у других, кто получил зачёт =) Но по совокупности попыток у вас теперь тоже всё в порядке.

*Пока профессор делал "ласточку", к нему неожиданно подкрался Тэйлор, как всегда, с дискуссионным вопросом. Бармс взял свиток: видимо, это была домашняя работа. Что ж, так даже лучше, чем совой. Раз у Джеймса быстро получилась практика, почему бы ему было не позаниматься и теорией.*
- Думаю, обратный принцип есть. Это совершенно точно длинные заговоры и заклинания с большими вербальными формулами. Если, когда мы изобретаем заклинание, нам не удается вместить весь смысл в один-два слова вербальной формулы, это почти всегда значит, что заклинание состоит из множества действий, а значит, превращается в заговор. Ну, помните, у нас была экскурсия в Сектор экспериментальной магии... Там зачаровываются в том числе и предметы с артефактами. Зачаровать предмет - это не одно заклинание, это целая партитура. Нет никакого смысла делать это про себя, придется одновременно концентрироваться на сложных движениях, на не самом простом тексте и на множестве свойств... Поэтому текст очень выручает, призывая на помощь наше сознание.
Что же касается заклинаний, которые вы упомянули, - да, действительно, какие-то заклинания считаются более удобными для применения невербально. Но при этом есть еще целый раздел невербальной магии, который здесь вёл профессор из Дурмстранга. Его магия вообще не облекается в слова никаким образом, но это уже немножко за пределами моего предмета. Я всё-таки базируюсь на британской, классической системе.
Отличный вопрос, спасибо, мистер Тэйлор.

[Артемий Сергеевич]

*Вытер волшебную палочку.*
- Профессор, я заклинание забыл... Тортрео, кажется!
*Артемий наставил палочку на шлем и мысленно проговорил Тортрео!*

[Барс]

*Шлем превратился в черепаху, не успел Максимилиан даже хлопнуть себя по лбу.*
- Эм... Ну...
*У профессора не было слов. Ставить за такое зачёт или нет?*
- Ну как бы вы осуществили невербальное заклинание, но немного не то...
На половину баллов согласны или будете ещё пробовать?

[Артемий Сергеевич]

*Тёма за..мучился с этими заклинаниями, поэтому он ответил Бармсу.*
- Согласен.
*Потом он подошёл к Железняку.*
- Давай, у тебя всё получится. Я верю в тебя, друг!

[Димид Николаенко]

*Димид постучал в дверь и забежал в класс.Дыхание еще не выровнялось*
-Изви..ните...за..опоз..дание...пожалу..йста!Можно..зайти?

[Бронни]

*Результатом Бронни был доволен и даже не скрыл улыбки. Он протянул профессору замок (они же часы) и набрался смелости для ответа. На всякие грубости смелость не нужна, они машинально у него выходят, а вот перебороть себя и пробормотать что-то вежливое взрослому мужчине получается не всегда.*
- Благодарю Вас, с-с-сэр.
*С чистой совестью теперь можно покинуть кабинет. Уйти подальше от тех, с кем меньше всего сейчас хочется находиться. Не срываться с места и мчаться сломя голову, такие действия привлекают внимание, а собрать всё, что тебе принадлежит, и выйти.*

[Барс]

*Тайно вздохнув с облегчением по поводу Артемия, Бармс попрощался с Броном, а затем расколдовал часы и положил их в карман. Еще оставалось примерно треть времени, отведенного на занятие, но периодически подходили опоздавшие.*
- Добрый день, мистер... - *этого мальчика Бармс тоже еще не знал, так как, очевидно, он опоздал на перекличку.* - Да, конечно, проходите. Мы занимаемся невербальными заклинаниями, но, боюсь, вы пропустили всю теорию. Кто-нибудь может поделиться своим конспектом, пожалуйста? - *он обвел класс взглядом*.

[Димид Николаенко]

*Димид сел за парту*
-Меня зовут Димид Николаенко..

[Артемий Сергеевич]

*Тёма увидел, что Теобобр собрался уходить, в его планы такой расклад не входил. Нужно было дождаться, когда Железняк со всем закончит и проследовать за Броном, у Артемия были на него планы. Но тут в класс вошёл тот мальчик из Нью-Йорка на которого тоже были планы, и Артём задумался, как же поступить.*
- Помнишь, что я говорил насчёт этого первокурсника. Не забывай.
*Шёпотом сказал Артём Железняку и подошёл к Димиду.*
- Профессор, я могу поделиться конспектами с этим... как его там! Слизеринцем... вот.
*Артемий кинул на парту перед Димидом стопку исписанных бумаг и подсел рядом.*
- Я Артемий Сергеевич, можно просто Тёма. Мне кажется или мы с тобой ещё не пили за твоё здоровье?

[Димид Николаенко]

-Емм..Приятно познакомиться...Нет,не пили...А разве это обязательно?

[Японец]

*Железняк сосредоточился и пропустил мимо ушей все, о чем его спрашивали. В голове было только желание поскорее выполнить задание. Вингардиум Левиоса! Взмах палочкой и металлический шарик в коем-то веке качается в воздухе.*

[Артемий Сергеевич]

- Но это желательное условие для начала дружбы!
*Заметил Артемий. И заговорил шёпотом.*
- Мы с тобой ещё отметим наше знакомство в хорошей компании. У тебя ведь тут есть друг, как я понял.
*Тёма указал пальцем на Железняка.*
- Называй его теперь Железняк. Но отметим не здесь, палевно. Хочешь коротко объясню тебе, что надо делать? А то пока ты всё дочитаешь, урок кончится.
*Тёма хлопнул бумагами по столу, так что пыль полетела.*

[Японец]

-Тем!
*Железняк наконец оглянулся*
-Пить вовсе не обязательно! Привет, Димид.
*Улыбнулся Анатолий*
-Ты на него не обижайся.
*Добавил он*

[Димид Николаенко]

-Да..Пожалуйста...Привет!

[Артемий Сергеевич]

- Короче, заклинание надо любое создать. Но так, чтоб вслух его не говорить? Справишься?
*Тёма подбадривающе похлопал Димида по плечу.*
- Железняк, может ты тоже ему поможешь? Он опоздал, не слышал вообще ничего, что Макс... Бармс говорил...
*Подошёл к Анатолию и говорит по-русски*
- Слушай, когда вербовать будем?

[Элик]

- Ему тоже большой "привет" от меня, я думаю, что обязательно найду время на встречу с ним. Поговорим об этом после занятий, хорошо?
*Ответил Элиан Рамиверу. С Акабано они не виделись давно, и возможно их встреча пройдёт совсем не так тепло, как он ожидает, но гриффиндорец не мог упустить такой шанс. Так и не дождавшись ответа от мистера Железняка, мистер Лайтер подошёл к профессору Бармсу. На уроках друга всегда было сложно поддерживать официальный язык общения.*
- Профессор, - *чуть не прыснув от смеха проговорил Элиан* - не могли бы Вы и мне выделить подобные шарики, а то мистер с Вашего родного факультета слегка жадничает и не желает ни с кем делиться. Даже с тем условием, что я обещал вернуть в два раза больше.
*Намёк на используемое в дальнейшее заклинание был дан, староста Гриффинлора ждал одобрения.*

[Барс]

*Профессор покачал головой*
- Прошу прощения, мистер Сергеевич, но я бы предпочёл, чтобы с мистером Николаенко поделился конспектом кто-нибудь другой. Мистер Тэйлор, мисс Мун, Элик, Рами... Хотя бы вы. - *Он перечислил старших школьников, которые вроде бы записывали за ним внимательно и вообще зарекомендовали себя на заклинаниях лучше Артемия.
Услышав вопрос от Элика, он улыбнулся и начал быстро-быстро дирижировать своей палочкой. Элик ведь просил подобные шарики, а не в точности такие же, поэтому из-под потолка посыпался дождь из резиновых мячиков, похожих на те, какими играют маггловские дети - маленькие прыгуны, отскакивающие от пола. Дождь сыпался на парту, но прыгуны стали отскакивать от нее и отлетать в стороны, немножко полетело в Элика и сидящих с ним рядом, но это было не опасно.
Когда с потолка свалилось примерно полсотни таких, Макс остановился и глянул на гриффиндорца.*
- Ну как, хватит для практики? Меняюсь на конспект.

*Железняку* - мистер, поздравляю, заклинание у вас получилось, хоть и не то, как у мистера Сергеевича. Но у вас, видимо, не случайно. Если хотите, тоже можете быть свободны.
*И уничтожил шарик заклинанием Эванеско прямо в воздухе.*

[Рамивер Шеваль]

-Хорошо, - Рами махнул рукой Элику и вернулся к своему факелу. Кажется все успокоилось, и выстрел с крейсера Аврора кабинету заклинаний не грозил, по-крайней мере пока. А это значит, что можно было вернуться к нашим баранам.
Выдохнув и прикрыв глаза, парень постарался успокоиться и сосредоточиться. Он четко помнил формулу заклинания, четко понимал и представлял, что оно должно сделать. И вот кажется сейчас оно получится, оно родится. Но нет. Профессору неймется дать ученикам сосредоточиться. Надо засыпать из резинками. Одна прилетела прямо старосте по голове, в самый неподходящий момент.
-Эй! Не знаю чем вы там все заняты, но я вообще-то тут учиться пытаюсь! Тоже мне, цирк шапито устроили, - ворчал он, потирая голову,явно в шутку - Вы же помните, мистер Бармс, профессор, сэр, я сам пришел ближе к концу и читал по чужому конспекту. Но да, кто тут упомнит, если вместо магии все в мячики играют, - он уже еле сдерживал смех, хоть и пытался делать недовольную рожу, -так что пусть лучше кто-нибудь другой,но да, лучше пусть не Тема, без обид, чувак.

[Роксана Мун]

*Роксана была не против немного подождать кузена. Не смотря на то, что они очень долго не виделись, она не забыла любознательность мистера Тэйлора. И это качество в нём ей нравилось. Он любил учиться новому и полезному, в отличие, например от того же Артемия.*
- Хорошо. Я тогда пока перечитаю конспекты, уточню парочку моментов.
*Девушка погрузилась в чтение до тех пор, пока не услышала знакомый детский голос. Слизеринка оторвалась от конспектов. О, это был тот самый "совсем здоровый" Димид Николаенко. Она уже сама собиралась поделиться с ним конспектом, как о том же самом попросил и профессор Бармс. Прямо таки мысли читает.
Пятикурсница подошла к парте за которой сидел первокурсник с её факультета.*
- Вот, держите, мистер. *девушка положила конспект прямо перед ним, сдвинув пыльные бумаги Артемия подальше.* И если два этих весёлых озорника будет Вам надоедать, можете спокойно обращаться ко мне, *шёпотом, чтоб было слышно только Димиду* я скормлю их гигантскому кальмару. Сейчас он очень голоден, так что проглотит их целиком и не подавится.

[Димид Николаенко]

*Димид улыбнулся и подвинул конспекты по ближе к себе*
-Спасибо!
*Мальчик начал переписывать записи*

[Артемий Сергеевич]

*Шарики Артемию понравились. Пока они отскакивали, он схватил один и изо всех сил кинул в Брона. Пока они тут прыгают, то можно свалить всё на несчастный случай.*
- Да норм всё, Рами, я ж понимаю, мой почерк не каждый поймёт.
*Ответ Тёма Рамиверу.*
- Что ты творишь?!
*Завозмущался Артемий, увидев то, как Димид переписывает конспект.*
- Не пиши ты ничего! Все уже практикой занимаются. Смотри, поднимаешь палочку, взмахиваешь, произносишь про себя заклинание, какое в голову придёт, и всё, ты на коне, чувак!