Кабинет (около)Звёздных Наук

[Gregory Gontha]

*Отвлекаясь от созерцания неба на потолке кабинета*
Листопад, Добрый день мисс. Ну скажем так, возьмём в среднем минимум по 10 душ ка каждое созвездие, то есть всего не менее 20, в произвольной пропорции, не обязательно 10 одного созвездия и 10 другого.

[Анна Мария]

Спасибо, профессор.
*Девушка вышла из кабинета*

[Gregory Gontha]

*Лекция сегодня проходила несколько позже обычного утреннего времени, и потолок кабинета Астрологии безжалостно повторял всё происходящее в небе над замком. Солнце светило достаточно ярко.
Ученики входили, щурясь от яркого света, что только через некоторое (достаточно длительное) время было замечено профессором. Проведя волшебной палочкой над головой, и создав некоторый эффект затемнения, профессор усаживается на свой стол, дожидаясь последних заходящих в кабинет учеников, вид у которых был не смотря на сравнительно позднее время, невыспавшийся.*

- Вот интересно, почему-то мне кажется, что некоторые из вас разделяют мою склонность к прогулкам по Запретному Лесу ночью. Позволю себе заметить, что у меня в отличие от вас, в лесу много друзей. А Запретный Лес не зря так называется, для учеников вход в него запрещён.
Если кое-кто из учеников будет пойман в лесу, полетят баллы. Кто предупреждён - тот вооружён.

- К сегодняшней лекции. Некоторые студенты намекали на то, что я их слегка перегружаю материалом и лекции получаются слишком длинными. Я попробую провести небольшой эксперимент, и сегодняшняя лекция будет вдвое короче обычного. Посмотрим как это повлияет на усваивание материала.
Если такое количество информации на лекции положительно скажется на восприятие - все остальные факультативы будут так же меньшего размера.
В этом случае, с 1-го сентября факультативное занятие перейдёт в обычный предмет, а по-окончанию курса Созвездия Зодиака я вернусь к курсу Астрологии.

Начнём с приятного - с анализа домашних заданий.
*Улыбаясь уголками рта, профессор достаёт из складок мантии пергамент со своими комментариями. Не переставая улыбаться, просматривает свои заметки.*

[spoiler Мисс Листопад, 2К, Слизерин: 55 баллов]Хорошая работа. Работа могла бы быть идеальной, если бы не одна принципиальная ошибка.
1. В первом задании Вы всё время упоминаете

...В созвездии Овна Луна находится в период с 19 апреля по 14 мая...
...В созвездии Тельца Луна находится в период с 14 мая по 21 июня...

Дело в том, что Луна, как и Солнце тоже проходит через Зодиакальные Созвездия. Но делает она это гораздо быстрее. Если Солнце задерживается в том или ином созвездии на время около месяца, то Луна проводит в одном созвездии не больше нескольких дней.
Следовательно мы не можем говорить, что Луна находится в период с 19 апреля по 14 мая в созвездии Овна. Это делает Солнце.
Скорее всего В Вашей работе это простая невнимательность, но в задании я говорил, что необходима именно внимательность.
В остальном задание хорошее: 20 баллов.
2. Прелестный барашек: 20 баллов.
Дополнительные баллы: 15 баллов за отличное оформление, ответ в игровой форме и уместную подборку картинок.[/spoiler]
[spoiler Мисс Мелани Батлер, 2К, Слизерин: 57 баллов]Лаконичная работа.
1. Промежутки времени взяты немного тесно, но вцелом правильно: 27 баллов.
2. Ваш барашек мне несколько напомнил изображение другого созвездия, но всё же очаровашка. Принимается: 20 баллов.
Дополнительные баллы: 10 баллов - хорошее оформление и ответ в игровой форме.[/spoiler]
[spoiler Мисс Анджелина Джонсон, 3K, Слизерин: 55 баллов]Хорошая работа.
1. Всё правильно. Ответ соответствует моим представлениям: 30 баллов.
2. Несколько абстрактный барашек, но вряд-ли наши предшественники придумали название Созвездию из менее абстрактного представления: 20 баллов.
Дополнительные баллы: 5 баллов за хорошее оформление.[/spoiler]

- Я вижу на ваших лицах желание поскорее перейти к изучению очередного созвездия. Переходим...

Созвездие Близнецов

Ещё одно созвездие, известное с давних времён.

*Проведя волшебной палочкой над головой, профессор меняет картинку на потолке кабинета.*
[spoiler Изображение][/spoiler]

Ещё шумеры называли его "Великими Близнецами", но не дали конкретных названий главным звёздам созвездия. Они представляли это созвездие в виде крылатых врат, плывущих по небу.

Вавилоняне полагали, что именно в этом созвездии солнечный бог открывает утренние врата Неба.

Римляне ассоциировали это созвездие, и две его главные звезды с богами Гермесом и Меркурием.

Так же в древней литературе встречались ассоциации с богами Локи и Эскулап, Велес и Эрис(Дискордия), Хэбе и Атэ, а так же Аполлон и Артемида.

В древности альфу и бету Близнецов называли также «Диоскурами» – детьми Зевса.

В древнем Вавилоне также считали эти две звезды неразлучной парой и дали им название «пастух и воин».

Финикийцы полагали, что эти звезды являются близнецами и помогают при опасностях в морских путешествиях.

Египетское толкование созвездия другое. Жители берегов Нила видели в этом скоплении звёзд стоящую женщину и идущего мужчину. Они держались за руки, что означало гармоничное соединение двух начал.

*В воздухе кабинета повисло напряжённое вопросительное молчанье. Заметив это, профессор замолкает и еле заметно улыбается уголками губ.*

И не надо пытаться представить себе единение двух людей, держащихся за руки, при этом один из них идёт, а другой стоит. Не воспринимайте всё так буквально, немного образного мышления не повредит никому. Хотя для любителей воспринимать всё буквально - такое так же возможно, если один из людей ходит кругами вокруг другого.

Что же касается легенд, так наиболее полной дошла до нас следующая:

Спартанский царь Тиндарей имел жену Леду, красота которой поражала всех. Естественно, что своей красотой она привлекла великого сердцееда громовержца Зевса. Увидав её, он сразу же решил покорить её сердце. Чтобы его законная жена Гера ничего не узнала он превратился в белоснежного лебедя и стрелой спустился с высот Олимпа в Спарту и проник к Леде через окно.

От Зевса Леда родила двух детей - сына Полидевка (римляне называли его Поллуксом) и дочь Елену, ту самую прекрасную Елену, которая стала виновницей Троянской войны. Одновременно с ними от царя Тиндарея Леда родила ещё двоих детей - сына Кастора и дочь Клитемнестру. Своего сына Поллукса Зевс наделил бессмертием, а его сводный брат остался смертным.

Два брата подросли и вскоре стали известными героями. Они плавали на корабле "Арго" за золотым руном в далёкую Колхиду. Взаимная привязанность этих близнецов была так велика, что они стали божественными покровителями дружбы. Кастор славился как искусный возничий и фехтовальщик, он учил молодого Геракла владению тяжёлым оружием. Поллукс был непревзойдённым боксёром.

У Кастора и Поллукса были два двоюродных брата - Линкей и Ид. Вместе с ними они совершили много подвигов, но однажды поссорились, и Ид пронзил Кастора копьём. Поллукс тотчас же бросился на Ида, чтобы отомстить за смерть брата. Началась борьба не на жизнь, а на смерть. Но оба были одинаково сильны, но тут вмешался Зевс - отец Поллукса. Зевс метнул ослепительную молнию, испепелившую Ида. Поллукс же, будучи бессмертным, остался цел и невредим.

Вернулся Поллукс к погибшему брату, склонился над ним и безутешно плакал день и ночь. Он горевал о том, что брат Кастор как обычный смертный должен спуститься в мрачное царство мёртвых Аид. Отчаявшись, он попросил своего отца Зевса лишить его бессмертия, чтобы и он мог умереть и соединиться с братом. Тронутый этой мольбой Зевс предложил Поллуксу сделать выбор: или он останется вечно молодым и будет жить среди богов Олимпа, или будет жить вместе со своим братом один день в подземном царстве Аида, а один день на Олимпе, с богами.

Чтобы не расставаться с братом, Полукс, не колеблясь, выбрал последнее. С тех пор братья снова стали неразлучными, только один день они проводили в подземном царстве Аида среди теней умерших, а на другой день возносились на вершины Олимпа во дворцы громовержца Зевса и веселились вместе со всеми богами на пышных торжествах. Эта подробность мифа связана с тем обстоятельством, что вблизи летнего солнцестояния, когда Солнце находится в созвездии Близнецов, внимательный наблюдатель может заметить в один и тот же день Кастора на фоне утренней зари, а Поллукса - на фоне вечерней зари.

Кастор и Полидевк(Поллукс):
[spoiler Изображение][/spoiler]

Диоскуры почитались так же в Греции и Италии. Они покровительствовали гостеприимству, могли укрощать бури и появлялись в виде лёгких язычков пламени на вершинах мачт и на кончиках рей кораблей - явление, объяснённое только после того, как было открыто атмосферное электричество.

Что представляет собой Созвездие Близнецов с астрономической точки зрения?

Созвездие Близнецов занимает площадь 514 квадратных градусов, что ставит его на 30-е место видимых размеров созвездий. Невооружённым глазом можно насчитать до 120 звёзд, разумеется при наличии немалого терпения.

Главные звёзды - Поллукс и Кастор, имеют блеск соответственно 1,16 и 1,59 визуальной звёздной величины. Не смотря на то, что Поллукс светит ярче, открывший в средние века это созвездие для научного мира Байер сделал альфой созвездия Близнецы именно Кастор. Объяснение такому выбору не дошло до наших дней, но вариантов немного: мистер Байер ошибся, или Поллукс за несколько веков стал светить ярче или же Касторр потускнел.

Не смотря на желание древних астрономов и астрологов увидеть в этом созвездии, а точнее в двух главных звёздах созвездия именно близнецов, великий космос распорядился немного иначе.

[spoiler Изображение][/spoiler]

Если рассматривать Поллукс - то это обычная одиночная звезда, находящаяся на расстоянии 36 световых лет от Солнца и по светимости в 35 раз его превосходящая. *Возникшее на потолке кабинета изображение заставляет зажмуриться даже самых ярых любителей яркого света*
[spoiler Изображение][/spoiler]

Её непохожий близнец Кастор - является на самом деле звёздной системой, состоящей аж из целых шести звёзд, объединённых в три звёздные пары с нехитрыми названиями Кастор А, Кастор B и Кастор C (или YY Gem). Лучше всего звёзды составляющие систему Кастор видны в рентгеновском спектре:*Картинка на потолке кабинета тускнеет*
[spoiler Изображение][/spoiler]
Кастор А - двойная голубая звезда 2-й видимой звёздной величины с внутренним орбитальным периодом чуть больше 9 суток.
Кастор В - сходная двойная звезда почти 3-й звёздной величины с орбитальным периодом почти 3 суток.
Кастор С (ещё известный как YY Geminorum)- находящаяся на небольшом отдалении от главной пары двойных звёзд, так же представляет собой двойную звезду из пары красных карликов с видимой звёздной величиной 9.

Небольшое отступление для любителей маггловской фантастики.
Представьте себя жителем одной из планет звёздной системы Кастор (разумеется, если в этой звёздной системе вообще есть планеты). Так вот, вы можете себе представить, что в небе вашей планеты могут одновременно красоваться 6 солнц.
Представили? Хорошо, это вам поможет в домашнем задании.

В созвездии Близнецов имеется ещё несколько интересных объектов

Звезда U Близнецов так же представляет собой двойную звёздную систему с тем отличием, что звёзды этой системы расположены так близко друг к другу (около 1 млн. километров), что вещество с одного из них (самой обычной звезды) силой притяжения перетаскивается на поверхность другого (белый карлик). В скопившемся на поверхности белого карлика газе раз в несколько месяцев начинаются термоядерные реакции, приводящие к взрыву, в результате которого яркость звезды увеличивается в сотни раз.
[spoiler Изображение][/spoiler]

Звёздное скопление М35 - находится на удалении 270 световых лет и содержит около 120 звёзд.
[spoiler Изображение][/spoiler]

Туманность Клоун или другое название Эскимос - состоит из звезды видимой 10-й звёздной величины, окружённой яркой однородной оболочкой.
[spoiler Изображение][/spoiler]

*Несколько секунд профессор и сам смотрит в потолок, наслаждаясь тишиной в кабинете. Затем, тоном кайфоломщика произносит*

Время домашнего задания

1. Общее задание для подготовительного и основных курсов. Небольшое сочинение.

Я знаю, вы все обожаете задания типа "опишите что вы видите" и "что вы узнали". Спешу вас порадовать.

Вам предстоит путешествие к звёздной системе Кастор. Вы обладаете технологией, позволяющей перемещаться в пространстве со скоростью во много раз превосходящей скорость света, таким образом для вас не существует проблем в преодолении расстояний в десятки световых лет за несколько минут. Это не обязательно космический корабль в классическом представлении магглов. Вы - волшебники, пользуйтесь этим.
Попробуйте назвать что вам понадобится для путешествия?
Укажите примерную дату начала путешествия (в нашем столетии).
Опишите что вы видите =) по дороге. Какие звёзды/планеты/звёздные системы Вы пролетаете.
Желательно приземлиться на какой-нибудь из планет системы Кастор (выбор названия за Вами, так как официальных названий нет).
Что Вас ждёт на этой планете?

2. Задание только для основного курса.

Что нового вы узнали во время вашего путешествия? =). Фантазия приветствуется. Придерживаться фактов необязательно.

3. Просьба прислать свои мысли по поводу количества материала на лекции.


Срок выполнения домашнего задания – до 25.07.2008 23:59:59,5. Пол-секунды я оставляю на погрешность Ваших часов. Прибывшие после этого срока совы с домашними заданиями не получают совиного корма, а работы принимаются только до объявления оценок, и с вычетом баллов.

Что касается размера домашнего задания - На этот раз есть требования к минимальному размеру задания. Для подготовительного класса - не меньше 15 нормальных осмысленных предложений. Предложения типа "Мы полетели." не учитываются.
Для основных курсов - не менее 20.
Это минимальное требование. Требования по максимальному размеру нет.

Предложения, взятые из других источников не учитываются при подсчёте минимального количества предложений, но принимаются, если это дополняет ваш рассказ.

В написании задания свои мысли и фантазия приветствуется во всех вопросах кроме фактов - Не касается второго задания.

Требования к домашним заданиям:

Работа должна содержать

1. Ваше имя, указанное в рейтинге.
2. Факультет и курс.
3. Номер и тему лекции.
4. Собственно работа по пунктам.

Так же работа должна быть хорошо читаемой и структурированной.

Работа может содержать рисунки или ссылки на рисунки если это касается работы и объясняет или дополняет её.

Если в работе цитаты из других источников занимают более трети объёма текста, это может негативно повлиять на оценку.

Работа не должна содержать не относящихся к теме информации, ссылок и картинок.

Не разбитый на абзацы беспорядочный текст может быть и будет использован против Вашей оценки.

- Пожалуй всё. *Взмахом волшебной палочки профессор приводит потолок кабинета в нормальное состояние. Яркое солнце опять заливает весь кабинет, заставляя проснуться даже задремавших на лекции.*.

- Желающие помочь в наведении порядка могут остаться.

*Видя быстро опустевший кабинет, профессор ухмыляется, и, наскоро наведя порядок, удаляется в свои покои.*

[Jennyka]

*Подъем в Астрономическую башню отнял немало сил, но Дженника решила, что времени на то, чтобы восстанавливать дыхание у неё нет, поэтому, она быстро зашла в кабинет и закрыла за собой дверь... Достала палочку и огоньком Люмоса стала освещать себе "дорогу"...
достав из пакета, который взяла с собой, пару навозных бомб, подошла к столу профессора и положила 2 штуки в верхний ящик, затем аккуратно закрыла его... осмотрела темный кабинет...*

- Хм... мела тут что-то не видать... ну да ладно, у меня есть свой!)))

*достала из пакета коробку мела, поставила пакет на пол, зажала палочку зубами и двумя руками разорвала коробку - мел высыпался на пол, и раскрошился... отойдя от белого, чтобы ненароком не запачкаться, присела на корточки, вытащила палочку из пасти своей и посветила на пол - окунула указательный палец в мел и крупно коряво вывела на полу рядом:
Peeves woz ere...

Затем отошла на пару шагов и полюбовалась творением... улыбнулась... аккуратно, не наступая в кучу мела, подошла к пакету, заглянула в него, и решила, что всё же хватит... профессор-то не виноват!))) произнеся "Нокс", вышла из кабинета, не забыв свой пакет, тихонько прикрыла дверь кабинета и убежала*

[Противный Пивз]

*Влетает в кабинет, с намерением немного порезвиться и пошалить. Едва просочившись через стену, замирает в воздухе.
Осматривается по сторонам. Пытаясь понять - что именно выбивается из привычного интерьера кабинета.
Облетает круг по кабинету и зависает возле кучки рассыпанного мела. Но самое главное:*

Peeves woz ere...

*Круглыми глазами смотрит на надпись*, Что, уже??!!
*В шоке от того, что от него каким-то образом ускользнул целый эпизод развлечения, лихорадочно вспоминает события вчерашнего дня.
Помнится, остатки мела, найденные в собственном кармане, Пивз целенаправленно пытался переправить в стакан сока мисс Лестрейндж. Причём последний кусок явно попал в цель. Разговаривает сам с собой:*
- Неужели у меня вчера было гораздо больше мела? Э... ну дела... Нет, лечиться, срочно лечиться. Да-да. Это дело не годиться, не помнить собственных шалостей...
*Ещё раз смотрит на надпись. Убедив себя, что выпадение памяти для старого больного полтергейста это обычное явление, раскрошенным на полу мелом дописывает снизу*

Peeves woz ere...
... again ...

*и с твёрдым намерением отдохнуть, вылетает через окно в сторону запретного леса...*

[Gregory Gontha]

*Профессор неспеша поднялся по ступенькам лестницы, ведущей на самый верх Астрономической Башни.
Войдя в кабинет, он практически сразу понимает причину хорошего настроения полтергейста. Красующаяся на полу надпись и рассыпанный мел говорят сами за себя.*

*По своей привычке сев на стол, профессор первым делом достаёт волшебную палочку и леветирует рассыпаный мел в мусорную корзину.
Задумчиво глядя на надпись с грамматическими ошибками, пытается понять, что именно имел в виду полтергейст, написав "Пивз снова был здесь".
Он конечно был здесь и раньше, но всё же.*

*Вспоминая самодовольный вид полтергейста, профессору приходит в голову мысль, что рассыпанный мел и надпись это скорее всего не все следы прибывания полтергейста в его кабинете, но какими бы ни были другие шалости Пивза, себя они ещё никак не проявили.*

*Движением палочки стерев с пола надпись, профессор пожимает плечами и отправляется к себе в покои.*

[Gregory Gontha]

*Весело помахивая приглашением на Астрологическую конференцию, проходящую на о. Бали, профессор вешает объявление на дверь кабинета.*

Уважаемые ученики!

В связи с моим отсутствием с 11.07.08 по 25.07.08, срок сдачи домашней работы продлевается до 25.07.08, 23:59:59,5.

15.07.08 лекция проводиться не будет по той же причине.
29.07.08 жду всех желающих на очередном факультативе.

С уважением
Gregory Gontha

[Gregory Gontha]

*Держа в руках небольшую, магически расширенную изнутри походную сумку, в которую кроме обычного дорожного хлама были сложены несколько смокингов, клюшки для гольфа и несколько старомодные лакированные туфли, профессор выходит из своих покоев.
На дне сумки, тщательно спрятанная под всем остальным, лежала одежда, явно предназначенная для пляжа и пара коробок с Жаброслями.*

*Окинув взглядом свой кабинет, и в душе надеясь, что по прибытию обратно застанет его в том же виде, быстрым шагом выходит из кабинета, на ходу убирая волшебную палочку в складки походной мантии.*

[Gregory Gontha]

Оценки за факультатив №3. Созвездие Близнецов.


Анджелина Джонсон - 3К, Слизерин - 50 баллов

Мисс Джносон, во-первых спасибо за Вашу внимательность относительно ошибки в лекции.
К самой работе. Работа мне понравилась. Есть небольшая астрономическая неточность касательно материала лекции.
Упоминая семь солнц выбранной Вами планеты, Вы учли Поллукс как одно из них.
Дело в том, что расстояние от нас до Поллукса почти 34 световых лет, а от нас до Кастора - почти 50. Учитывая угловое расстояние при наблюдении с Земли, можно предположить, что расстояние между этими звёздами (точнее сказать между Поллуксом и звёздной системой Кастор) не меньше 17 световых лет, что в 1075080 раз больше, чем расстояние от Земли до Солнца, а радиус Поллукса только в 8 раз превышает радиус Солнца.
При таких соотношениях с любой планеты системы Кастор Поллукс виден лишь в считанные разы ярче чем с Земли, но никак не сошёл бы за седьмое Солнце.
Хотя справедливости ради надо заметить, что Кастор С находится от соседей Кастор А и В тоже на значительном расстоянии. И в зависимости от положения планеты, с которой ведётся наблюдение, мог бы выглядеть как два ма-аленьких Солнышка. - 45 баллов.
Дополнительные баллы за внимательность на лекции.: 5 баллов.


Madness - 1К, Рейвенкло - 45 баллов

Неплохая работа. Парочка отступлений от фактов, которые в рамках домашнего задания прощаются.
Но есть одно принципиальная вещь, касающаяся непосредственно лекции.
Звёздная система Кастор состоит из трёх пар звёзд. И Кастор С - иначе именуемая как YY Geminorum это не планета, на которую Вы могли бы высадиться, а две близко расположенные звезды. И если Вы высадитесь на одну из них, то уже не увидите 6 солнц, а только 5, так как будете находиться на одном из них.


Катти - ПК, Рейвенкло - 35 баллов

Работа выполнена так как это позволяло задание. Сплошная научная фантастика. Я надеюсь, что не увижу столько астрономической фантастики в тех Ваших работах, в которых надо будет придерживаться фактов - 30 баллов
Дополнительные баллы за красивый рассказ: 5 баллов

[Gregory Gontha]

*После двухнедельного отп... то есть после двухнедельной конференции, профессор входит в кабинет в относительно хорошем настроении.
Свежий загар только подчёркивает это настроение, а так же объём интересной информации, полученной на конференции.
Ожидая, пока все желающие рассядутся в крутящиеся кресла, профессор всё время борется с чувством, что что-то в кабинете ему всё же не нравится. Медленно окинув взглядом помещение, не находит ничего подозрительного, пожимает плечами и усаживается на свой стол.*

-Доброго времени суток, дамы и господа. После некоторого перерыва мы возвращаемся к изучению Зодиакальных Созвездий.

Созвездие Рака

Порядка двух тысяч лет назад, во времена, когда во многих странах мира зарождались систематические знания о астрономии и астрологии, именно в созвездии Рака находилась точка летнего солнцестояния.

*Профессор указывает волшебной палочкой на потолок.*
[spoiler Изображение][/spoiler]

Возможно, название созвездия произошло от аналогии с движением Солнца, которое до летнего солнцестояния поднимается день ото дня всё выше, а после этой даты "пятится" назад - и с каждым днём всё меньше восходит над горизонтом. Такое поведение светила древние часто сравнивали с передвижением пятящегося назад рака.

По другой версии, египтяне поместили в эту область неба Рака как символ разрушения и смерти, потому что это животное питается падалью.

Каким именно образом, древние астрономы разглядели в этом созвездии, соединение линий которого похоже на треугольник именно рака с клешнями, сказать трудно, но тем ни менее:
[spoiler Изображение][/spoiler]

В древней мифологии Рак символизировал цепкость, упрямство и сокрытые силы естества . На некоторых изображениях египетской богини - матери Исиды, изображалась она с хватким раком на груди.

Легенда, связанная с созвездием Рака:

Древние греки связывали созвездие Рака с одним из подвигов мифического героя Геракла. По приказу Еврисфея Геракл должен был расправиться с Лернейской Гидрой - страшным чудовищем с телом змеи и девятью головами дракона, одна из которых была бессмертной. Геракл отправился к болоту, где жила Гидра, неподалёку от города Лерны, с Иолаем, сыном его сводного брата Ификла. Гидра набросилась на Геракла, пытаясь свалить его на землю. Ей на помощь пришёл чудовищный Рак, который вылез из болота и впился своими клешнями в ногу Геракла. Геракл взмахами своей тяжёлой палицы сбивал головы Гидры, но на месте сбитой тут же вырастали две новые. Тогда Геракл позвал на помощь Иолая.
Иолай убил Рака, а затем зажёг часть ближайшей рощи и горящими стволами деревьев стал прижигать шеи Гидры. Новые головы перестали вырастать. После этого Геракл оторвал бессмертную голову у Гидры и бросил её в глубокую яму, навалив сверху огромную скалу, а тело рассёк.
Богиня Гера, которая ненавидела Геракла, в отместку превратила Рака в созвездие и оставила его на небе.

Возможно, что Рак - не совсем точное название для этого скопления небесных светил. Согласно другим источникам, в битве Геракла и Гидры греческий полубог сам без посторонней помощи раздавил морского краба.

Созвездие Рака является одним из самых неярких созвездий. В нём нет звёзд ярче 3-й, и есть только 5 звёзд ярче 4-й видимой звёздной величины.

В рейтинге размеров созвездий, Рак со своими 506 квадратными градусами видимой площади, занимает 31-е место, что выше среднего показателя.

Невооружённым взглядом в созвездии можно рассмотреть 60 звёзд.

Ярчайшей звездой созвездия является, как и в случае со звёздами Созвездия Близнецов, бета Рака - Альтарф - 3,53 видимой звёздной величины. Название переводится с арабского как взор Льва.

На самом деле, Альтарф это двойная звёздная система, ближайшая из звёзд которой находится от нас на отдалении 290 световых лет.

А альфа Рака - звезда Акубенс - светится всего лишь 4,3 видимыми звёздными величинами. Арабское название переводится как клешня (рака). Это так же двойная звезда, находящаяся от нас на удалении 174 световых лет. Одна из звёзд светится ярко-жёлтым, вторая светло-зелёным светом, но разглядеть это можно только при помощи очень хорошего колдовства, или очень хороших образцов маггловской техники.

Звезда 55 Рака заслуживает отдельного внимания, так как она является солнце-подобной звездой. Эта звезда находится от нас на удалении чуть больше 40 световых лет. Примечательно в ней то, что в её системе открыто максимальное количество планет: 5.

[spoiler Изображение][/spoiler]
На изображении можно заметить звезду-компаньона ─ тусклого красного карлика, находящегося от неё на расстоянии около 165 миллиардов километров.

Поланета F системы 55 Рака обнаружена в прошлом году. Масса планеты в 45 раз превосходит земную, температура на поверхности немного выше земной, и на этой планете возможно наличие воды в жидком состоянии.
Предполагается, что планеты E и F относятся к так называемому классу Суперземли - параметры которых сравнимы с земными.

Звезда DX Рака находится от нас на расстоянии меньше 12 световых лет - одна из самых близких к нам звёзд. Масса звезды в десять раз меньше массы Солнца. Возможно звезда выглядит так:
[spoiler Изображение][/spoiler]

Ещё один вкусный астрономический объект - Квазар OJ 287 в созвездии Рака. Он содержит в себе самую массивную из известных на сегодняшний момент чёрную дыру. Эта чёрная дыра представляет собой бинарную систему чёрных дыр - одна из которых имеет массу соответствующую массе 18 миллиардов масс Солнца, что сопоставимо с массой галактик, вторая - маленькая по сравнению с компаньоном - её масса "всего лишь" в 100 миллионов раз больше массы Солнца.

Если смоделировать этот квазар, выглядеть он скорее всего будет так:
[spoiler Изображение][/spoiler]

Звёздное скопление Ясли
Скопление находится на расстоянии 577 световых лет от Земли. Это одно из ближайших к Земле скоплений после Потока Большой Медведицы, Гиад и Плеяд.

[spoiler Изображение][/spoiler]
Скопление состоит из более чем 500 звёзд.

Римский писатель, учёный Плиний Старший говорил, что в созвездии Рака есть две малые звезды, называемые Ослятами, среди которых есть малое облачко, называемое Яслями.

Арабы называли это скопление "аль-малаф" - вязанкой сена, которую обычно вешали ослу на шею.
Первым в маленьком туманном пятне в созвездии Рака распознал звёздное скопление Ясли Галилео Галилей.

В древности люди считали, что через туманное пятнышко Ясли на небе спускаются бессмертные души, чтобы воплощаться в новорождённых.

Считалось, что звезды γ и δ Рака, называемые Ослята, и туманность Ясли поместил на небо Дионис, чьими священными животными были ослы.

Звёздное скопление М67
Довольно хорошо различимо в телескоп даже в пределах города, где большое количества искусственного освещения осложняет наблюдение. Однако лучше всего наблюдать его в бинокль на тёмном небе.
Яркие звезды образуют что-то вроде креста. М67- одно из самых старых известных скоплений. Как полагают, это скопление имеет возраст около 10 млрд. лет. Оно находится от нас на расстоянии 2500 световых лет и содержит около 500 звёзд.
[spoiler Изображение][/spoiler]

*Встав со своего стола, профессор разминает пальцы.*

А теперь - Домашнее задание

Как и в прошлый раз, вас ждёт небольшое сочинение. Но для начала история.

Планета Е звёздной системы 55 Рака как уже упоминалось в лекции относится к классу Суперземли.

Предположим, что где-то в далёком 4329 году учёные нашей родной Земли обнаружили неизбежную опасность для нашей планеты, в результате которой через эдак 100 лет, то есть к году 4430, всё живое на нашей планете погибнет.

Разработанные схемы для межгалактического аппарирования позволили группе учёных с Земли попасть на Планету Е звёздной системы 55 Рака. На планете обнаружились пригодные для обитания Землян условия, вода, кислород и разнообразные формы жизни.

Казалось бы, всё прекрасно, и в ближайшее время можно было бы приступить к переселению на планету, есть только несколько "НО":
- Во-первых, гравитация на планете в 2 раза превышает Земную, а неподготовленный человеческий организм не в состоянии длительное время переносить повышенную в 2 раза гравитацию.
- А во-вторых, одна из форм жизни планеты обладает интеллектом, сравнимым с человеческим, но находится на гораздо более низкой ступени развития.
Эта форма жизни живёт группами, в формациях, похожих на города. У них есть орудия труда, язык, письменность, они общаются схожим с нами путём - речью. Скажем так - уровень развития этих существ примерно соответствует цивилизации шумеров. Про существование жизни на других планетах они ничего не знают, но некоторыми представлениями об окружающих их небесных телах обладают. Продолжительность жизни этих существ сравнима с человеческой. Выселить их в колонии или попросту уничтожить не представляется жителям Земли достаточно гуманным способом. Мы должны найти способ сосуществования.

Взвесив все "ЗА" и "ПРОТИВ", и не найдя другой подходящей планеты, Земляне всё же решаются на переезд.

А теперь - Ваша часть истории:
─────────────────────
- Общее задание для подготовительного и основных курсов.
Вам предстоит решить как быть с проблемой высокой гравитации.
В Ваших руках есть магия и технология, не увлекайтесь использованием одной только технологии, Вы же всё-таки не магглы, а в Вашем распоряжении - около 100 лет времени.

- Задание только для основного курса.
Вам, ко всему прочему, предстоит справиться с проблемой наличия разумной жизни на планете. Как ужиться с коренными жителями, не причинив большого вреда не им не себе, причём под вредом понимается не только вред физический, но и моральный.
─────────────────────

Изложите свои мысли в виде сочинения, но не обязательно связного художественного рассказа, можно просто соображения, оформленные в виде законченных предложений.

Сложность и детальность описания Ваших мыслей, кроме регулярных, будет оцениваться ещё и дополнительными баллами. За данную домашнюю работу может быть начислено до 30 дополнительных баллов.


Срок выполнения домашнего задания в этот раз больше привычных двух недель – до 16.08.2008 23:59:59,5. Пол-секунды я оставляю на погрешность Ваших часов. Прибывшие после этого срока совы с домашними заданиями не получат совиного корма, а опоздавшие работы принимаются только до объявления оценок за домашние работы по этому заданию, и с вычетом баллов.

Объём домашнего задания - Для подготовительного класса - не меньше 15 нормальных осмысленных предложений.
Для основных курсов - не менее 25.
Это минимальное требование. Требования по максимальному размеру нет.

Предложения, взятые из других источников не учитываются при подсчёте минимального количества предложений, но принимаются, если это дополняет ваш рассказ.

В написании задания свои мысли и фантазия приветствуется во всех вопросах кроме фактов из лекции.

Требования к домашним заданиям:

Работа должна содержать

1. Ваше имя, указанное в рейтинге.
2. Факультет и курс.
3. Номер и тему лекции.
4. Собственно работа по пунктам.

Так же работа должна быть хорошо читаемой и структурированной.

Работа может содержать рисунки или ссылки на рисунки если это касается работы и объясняет или дополняет её.

Если в работе цитаты из других источников занимают более трети объёма текста, это может негативно повлиять на оценку.

Работа не должна содержать не относящихся к теме информации, ссылок и картинок.

Не разбитый на абзацы беспорядочный текст может быть и будет использован против Вашей оценки.

- На сегодня всё. *Взмахом волшебной палочки профессор приводит потолок кабинета в нормальное состояние.*. Рекомендую бежать наслаждаться каникулами. И, ещё, - желающие помочь в наведении порядка могут остаться:-).

*Несмотря на то, что аппарирование в пределах Школы невозможно, кабинет опустел практически мгновенно. Убедившись, что в этот раз убирать в кабинете особо не требуется, профессор всё же задерживается, прислушиваясь к твёрдо засевшему в его голове чувству, что что-то в кабинете ускользнуло от его внимания.

Пройдясь по кабинету, заглядывая под кресла, и так и не найдя ничего подозрительного, профессор возвращается к своему столу.
Понимая, что ящики стола это единственное место, куда он ещё не заглядывал после последнего визита Пивза в кабинет, профессор изучающе смотрит на стол.

Отойдя на некоторое расстояние от стола, профессор тщательно прицеливается волшебной палочкой и, произнося заклинания, открывает ящики один за одним.
Характерные для взрыва навозной бомбы хлопок и запах дают знать, что догадка была правильной.

Ругаясь в пол-голоса и вспоминая тёплыми словами почтенного полтергейста, профессор понимает, что теперь убираться в кабинете всё же придётся, так же как и проветривать.*

[Gregory Gontha]

Оценки за факультатив №4. Созвездие Рака.

Задание было не тривиальным. Можно сказать, задание было довольно сложным, насколько я понимаю, не все те, кто это изначально планировал, рискнули его сдавать. По-этому лучшая работа оценивается максимальным баллом, остальные (в данном случае только одна =)) получают соответствующие дополнительные баллы.


Madness, 1K, Рейвенкло - 72 балла
Позволю себе с Вами не согласиться по поводу, что проблема гравитации не такая уж сложная.
Сложная. Увеличение гравитации уже в полтора раза на длительное время приведёт к тому, что человеческий организм будет работать постоянно на пределе, отсюда постоянная усталость, проблемы с кровообращением и другие неприятные последствия. И хорошо, что Вы не решились уменьшать гравитацию в масштабах всей планеты =) - кроме последствий для остальных жителей и системы 55 вцелом, задача эта практически невыполнимая.
А вот Ваши индивидуальные гравитационные кольца и постепенное приучение эффект дадут: 30 баллов.
Оптимистический рассказ относительно второй проблемы. Вот с фейерверком я бы Вам не рекомендовал. Даже некоторые представители Земли побаиваются его, не говоря уже о бедных коренных жителях планеты Е: 20 баллов.
Дополнительные баллы. У Вас получился вцелом неплохой рассказ. Единственное что, боюсь, Вы слишком спешите познакомиться с коренным населением. Несколько лет можно было бы вначале потратить на подробное изучение населения планеты, изучение речи, социального устроения, разницы между племенами и прочего: 15 баллов.
Итог: 65 баллов + 7(общий подъём баллов) -> 72 балла.

Анджелина Джонсон, 3K, Слизерин - 80 баллов
С гравитацией Вы немного перестарались. Уменьшать гравитацию в масштабах планеты я бы не советовал. Кроме обитателей планеты это ещё повлияет на установившееся в течение миллионов лет равновесие в движении планет системы 55. Попросту говоря Планета Е отойдёт дальше от звезды 55. Последствия такого передвижения могут оказаться губительными для всего живого на планете, что сделает обитание на ней невозможным и для землян. То же самое касается увеличения земной гравитации.
Вывод - если нельзя трогать источник гравитации - надо приспосабливаться самим, что Вы и сделали в остальных способах решения проблемы: 25 баллов.
По второй проблеме. Обстоятельства опередили Вас =) - знакомство с местными жителями планеты произошло достаточно быстро и прошло удивительно удачно. Считаем это колоссальным везением: 18 баллов.
Дополнительные баллы - отличный рассказ. Максимальный балл: 30 баллов.
Итог: 73 - лучшая работа. -> максимум: 80 баллов.

[Gregory Gontha]

*Немного задержавшись в Запретном Лесу, профессор появляется в кабинете когда все желающие туда попасть из ряда учеников, это уже сделали.
В кабинете слегка шумно: новое развлечение, придуманное кем-то из учеников - кататься на стуле и при этом болтать с соседями - приносит свои плоды.
После двух дней без сна, вид у профессора слегка помятый, что однако ни на секунду не отбивает у него желания провести лекцию. Оглядев немногочисленные ряды студентов, хмыкает.*

-Доброго времени суток, дамы и господа. Насколько я понимаю, большинство студентов старается максимально использовать оставшееся время каникул для того, чтобы вдоволь на-ничего-не-делаться. В глубине души я поддерживаю такое поведение на каникулах - на то они и каникулы.

*Принюхавшись, профессор с удовольствием отмечает, что от проделки Пивза в воздухе не осталось и следа.*

- Но для тех, кто всё же решил немного своего законного времени посвятить факультативу по Астрономии, сегодня внеплановая тема.

Последнее факультативное занятие я решил посвятить интереснейшему из астрономических явлений.
Особый интерес этого явления в том, что его можно наблюдать практически без применения колдовства или сложной и дорогостоящей маггловской техники.

Но не смотря на простоту наблюдения этого явления, наблюдать его дано не каждому, так как оно происходит очень редко.

Речь сегодня пойдёт о явлении, известном всем как

Солнечное Затмение

1-го Августа сего года, то есть не далее как пару недель назад, на небольшой части поверхности земного шара наблюдалось Полное Солнечное Затмение.

Для начала давайте отойдём от характерного Астрономии точного анализа вещей и посмотрим на Солнечное Затмение глазами наших предков.

Вьетнамцы считали, что затмение происходит тогда, когда медведь, муж сестёр Мат Чой (богини Солнца) и Мат Чанг (богини Луны), начинает следить за одной из своих жён, чтобы потребовать выполнения супружеского долга.

По версии египтян, дневное путешествие бога солнца Ра по небесной реке на ладье драматически прерывается, когда из подземного мира вырывается огромный змей Апоп и заглатывает ладью Ра. Проглоченный Ра борется с Апопом и одерживает верх.

В адыгейской мифологии Солнце или Луну проглатывает злой демон или дракон Бляго. Чтобы спугнуть Бляго и освободить светило, люди стреляют из ружей и... *По кабинету едва заметно пронёсся смешок. Профессор на секунду останавливается и улыбается уголками губ*, нет, дорогие мои, вряд ли именно образ и стиль жизни дал имя злобу демону...

У армян светила во время затмения пожирает огромный дракон Вишапа.

Колумбийские индейцы полагали, что затмения вызваны чарами злых колдунов, от которых светила болеют.

В скандинавской мифологии существует Рагнарек - представление о гибели мира, сопровождающейся затмением солнца, землетрясениями и выходом из подземного мира хтонических чудовищ, с которыми сражаются боги-асы и воины-эйнхерии.

По китайским легендам, солнце глотал дракон, корейцы считали, что это царь страны тьмы насылает на светило огненных собак.

Японцы думали, что солнце в гневе само уходит с неба.

Интересная легенда о солнечном затмении придумана в Индии. Демон Раху без разрешения вкусил нектар бессмертия. Солнце рассказало об этом верховным богам. И за это Раху отрезали голову. Но так как голова осталась бессмертной, то иногда из мести Раху проглатывает солнце.

Бурятские шаманы считают, что солнце скрывается потому, что это злой демон Алкху (не путать с Кхтулху) напал на светило. Достаточно лишь громко покричать и побросать камни в воздух - и светило будет спасено.

В 1900 году испанский писатель Мигель де Унамуно писал

Не знаю, правда ли, что ныне в Португалии крестьянин из Сантарена, застигнутый убыванием Солнца, пустился бежать, испуская страшные вопли, и бросился в лагуну. Я слышал, что затмение в 1860-м вызвало ужас у сельских жителей, одни падали на колени, испрашивая у неба прощения, другие зарывались лицом в землю...

Поведение животных при затмении тоже выбивается из обычного жизненного ритма.

Солнечное затмение. Приходилось ли вам наблюдать это очень любопытное зрелище? Погода перед затмением была тёплая, ясная — большинство пчёл работало на цветках. Вдруг наступило полное затмение, темнота. Выпала роса. Пчелы так неожиданно врасплох были застигнуты затмением, что даже, когда снова засняло солнце, они никак не могли прийти в себя и отыскать свои ульи: крыши и все пространство около пасеки были усеяны, покрыты пчёлами и походили на настоящий муравейник. Впрочем, пчелы довольно скоро начали летать, долго ещё кружились в воздухе и не сразу добрались до своих жилищ.

В Монголии есть интересный миф о нарушении и восстановлении гармонии в природе. Он рассказывает о лучнике, который сбил на небе лишние солнца.

Сурок прежде был охотником. В то время на небе было четыре солнца: на каждой стороне неба по солнцу. Сурок начал стрелять по солнцам и три уже застрелил. Тогда Бурхын-бакши испугался, что не будет света, отрезал у охотника большие пальцы, чтобы он больше никогда не мог натягивать лук и обратил его в сурка

Миф о стрелке есть у большинства народов Центральной Азии.

В одной из старейших китайских летописей сообщается о полном солнечном затмению, которое, согласно позднейшим вычислениям, произошло 22 октября 2137 г. до н. э., т. е. более 4 тысяч лет назад. Если верить такому историческому источнику, как Шуцзин ("Книга истории"), то китайские жрецы, бывшие в то время и хранителями астрономических знаний, не только умели предсказывать затмения, но и обязаны были это делать.
Однако, как рассказывается в легенде, затмение 2137 г. до н. э. не было заранее предсказано. За нерадивое выполнение своих обязанностей астрономы Хи и Хо поплатились жизнью. Но приказанию императора Чунг Канга им отрубили головы.

Мы не имеем возможности судить о том апокалипсическом ужасе, который в глубокой древности испытывали при виде подобных явлений люди, чьи души были переполнены тысячелетними мистическими страхами, зачастую не лишёнными основания.

Например, большинство жителей Объединённых Арабских Эмиратов до сих пор воздерживаются от наблюдений за солнцем в такие моменты. Считается, что наблюдение за солнечным затмением может привести к слепоте (впрочем, это действительно так: длительное воздействие столь яркого источника света на незащищённые глаза вполне может привести к утрате зрения).

Некоторые Солнечные Затмения связываются астрологами со значительными событиями на Земле.

Во-первых, это затмение, ознаменовавшее смерть Христа. Согласно Новому Завету, перед смертью Иисуса случилось чудо. Евангелисты описывают его так: "От шестого же часа тьма была по всей земле до часа девятого" (Матфей); "В шестом же часу настала тьма по всей земле и продолжалась до часа девятого" (Марк); "Было же около шестого часа дня, и сделалась тьма по всей земле до часа девятого, и померкло солнце" (Лука).

Автор "Слова о полку Игореве" был вдохновлён на его написание солнечным затмением, имевшим место 1 мая 1185 года, в самом начале похода князя Игоря на половцев. В Ипатьевской летописи сообщается, что войска Игоря соединились возле Донца и уже собирались переходить его, когда князь, "воззрев на небо и виде солнце стояще яко месяц", не внял предупреждению бояр о том, что это недобрый знак, и продолжил поход, принесший ему поражение и плен.

Благодаря затмению (правда лунному) на карте мира появилась такое государство, как США. Под вечер 1 марта 1504 года Колумб пригласил вождей индейцев-караибов и сказал им, что если они не подчинятся ему, он похитит с неба Луну и индейцы без неё погибнут. Вечером взошла полная Луна, но через некоторое время на неё стала наползать красная пелена. Туземцев охватил неописуемый ужас, и они спешно прибыли с продуктами и клятвами верности, умоляя белого вождя вернуть им Луну, что Колумб и хм... "сделал" через некоторое время...

*Рассказывая мифы, профессор увлечённо проходится между рядами кресел, размахивая на ходу волшебной палочкой из стороны в сторону как маятник. Из-за этого, с конца волшебной палочки периодически срываются искры, заставляя вжиматься в кресло того, кто в этот момент оказывается в опасной близости от профессора.*

Теперь оставим страхи и предрассудки в покое и воспользуемся современным уровнем знаний.

Итак, что же мы знаем о Солнечном Затмении сегодня? То, что попросту говоря, одно небесное тело закрывает собой другое.

Во время солнечного затмения Луна находится на лини между наблюдателем и Солнцем, и таким образом закрывает его от наблюдателя.

[spoiler Изображение][/spoiler]

Добавим сюда эффект от того, что Луна светится отражённым от её поверхности солнечным светом, и в момент затмения, оказавшись между нами и Солнцем, повёрнута к Земле своей тёмной стороной, получается, что солнце закрывается чёрной пустотой, что ещё больше добавляет впечатление от затмения.

Так что же происходит во время Солнечного Затмения?

[spoiler Изображение][/spoiler]

Так как Луна в разы меньше Земли, и уж во многие тысячи раз меньше Солнца, тень от Луны имеет в пространстве форму конуса. Так как орбита Луны представляет собой эллипс, Луна, пролетая по ней вокруг Земли находится от последней на разном расстоянии. При небольшом расстоянии от Земли до Луны во время, когда Луна находится между Землёй и Солнцем, небольшая часть земной поверхности как раз попадает в этот конус.

В этой небольшой области, не более 200 километров, можно наблюдать Полное Солнечное Затмение. При таком затмении, наземный наблюдатель, находящийся в полосе прохождения тени, будет видеть, что Луна скрывает Солнце полностью, небо темнеет, на нём становятся видны звёзды. Вокруг скрытого Луной солнечного диска можно наблюдать солнечную корону, которую при обычном ярком свете Солнца не видно.
При наблюдении затмения неподвижным наземным наблюдателем полная фаза длится не более нескольких минут. Минимальная скорость движения лунной тени по земной поверхности составляет чуть более 1 километра в секунду.

Со стороны это выглядит так:
[spoiler Изображение][/spoiler]

Или схематично вот так:
[spoiler Изображение][/spoiler]

Тщательно приготовленные и правильно подобранные зелья для обработки фотографий позволяют разглядеть на снимке обратную сторону Луны.
[spoiler Изображение][/spoiler]

Те же, кому повезло не так сильно, и они находятся от зоны полного затмения на расстоянии до нескольких тысяч километров, могут видеть его как Частное Солнечное Затмение. При частном затмении Луна проходит по диску Солнца не точно по центру, скрывая только его часть. При этом небо темнеет гораздо слабее, чем при полном затмении, звёзды не появляются.

По определению астрономов, всё Солнечное Затмение называется полным в том случае, если затмение хотя бы где-то на поверхности Земли может наблюдаться как полное.

В зависимости от солнечной активности во время затмения, внешний вид короны может сильно отличаться
[spoiler Изображение][/spoiler]

А что же происходит в том случае, когда Луна в момент затмения находится на дальней точки своей эклиптики, и для наблюдателей на Земле не может закрыть своим диском весь диск Солнца?

В таком случае мы говорим о Кольцеобразном Затмении.

При этом конус тени Луны проходит над земной поверхностью, не достигая её.
В максимальной фазе затмения Солнце закрывается Луной, но вокруг Луны видно яркое кольцо незакрытой части солнечного диска. Небо при кольцеобразном затмении остаётся светлым, звёзды не появляются, наблюдать корону Солнца невозможно.

[spoiler Изображение][/spoiler]

Напоследок несколько снимков солнечных затмений:
[spoiler Изображение]




[/spoiler]

*Каждый раз взмахивая волшебной палочкой чтобы сменить картинку на потолке кабинета, профессор и сам увлечённо их рассматривает.*

А теперь - Домашнее задание


Учитывая тот факт, что этот факультатив является последним, и что у вас остаётся меньше двух недель времени на отдых, я не буду вас нагружать сложными заданиями.

Задание достаточно простое. Я намеренно в лекции не приводил списки солнечных затмений.
Ваша задача будет найти в библиотеке или в других источниках даты солнечных затмений и попытаться сопоставить их с произошедшими в то время на Земле событиями.
Оцениваться домашние работы будут по количеству приведённых дат.

НО! НИКАКОЙ ФАНТАЗИИ!! В данной работы пользуйтесь только фактами!



Срок выполнения домашнего задания – до 31.08.2008 23:59:59,5 включительно. Пол-секунды я оставляю на погрешность Ваших часов. Прибывшие после этого срока совы с домашними заданиями не получат совиного корма, а опоздавшие работы принимаются только до объявления оценок за домашние работы по этому заданию, и с вычетом баллов.

Объём домашнего задания - столько сколько нужно.

Требования к домашним заданиям:

Работа должна содержать

1. Ваше имя, указанное в рейтинге.
2. Факультет и курс.
3. Номер и тему лекции.
4. Собственно работа по пунктам.

Так же работа должна быть хорошо читаемой и структурированной.

Работа может содержать рисунки или ссылки на рисунки если это касается работы и объясняет или дополняет её.

Если в работе цитаты из других источников занимают более трети объёма текста, это может негативно повлиять на оценку.

Работа не должна содержать не относящихся к теме информации, ссылок и картинок.

Не разбитый на абзацы беспорядочный текст может быть и будет использован против Вашей оценки.

- На этом факультативный курс Астрономии заканчивается.
Для тех, кому не терпится узнать побольше про остальные Зодиакальные Созвездия - спешу обрадовать: с первого сентября курс Астрономии переводится в разряд основных предметов. После уточнения расписания будут известны даты проведения лекций.

Ещё несколько организационных моментов.

По-окончании курса Зодиакальные Созвездия планируется контрольная работа по материалу всего курса.

Курс Астрологии отодвигается на время, когда мы покончим со всеми Зодиакальными Созвездиями. Как раз будет очень кстати, вы будете в курсе научной стороны изучаемых астрологических тем.

А сейчас, рекомендую пользоваться последними неделями каникул. Всего хорошего!

*Подождав, пока почти пустой класс опустеет окончательно, профессор закрывает дверь в кабинет, а сам зевая скрывается в своих покоях.*

[Gregory Gontha]

Оценки за факультатив №5. Солнечное затмение.

Анна Мария (Листопад)- 2К, Слизерин - 70 баллов
Не к чему придраться: отличная работа + отличное оформление.

[Gregory Gontha]

*Обстановка кабинета астрономии, уже привычная студентам, способствовала расслаблению. Удобные кресла, спинка которых откидывалась сразу же, стоило только облокотиться на неё,

а так же особенный предмет гордости профессора - потолок кабинета.
Обычно потолок кабинета Астрономии, наподобие потолка в Большом Зале, отображал небо над Хогвартсом, в точности таким, каким оно было в это время на самом деле - с облаками или солнцем, дождём или пролетающими над ним птицами.
А ещё потолок кабинета был заколдован таким образом, чтобы во время уроков его можно было использовать так же, как магглы это делают в планетариях.
Дополнительного света в кабинете не было, он освещался солнечным светом днём, светом луны и отблесками от звёзд ночью.

По своему обыкновению, которому он почти никогда не изменял, профессор пришёл в кабинет чуть раньше, чтобы как следует его проветрить.
Привычно усевшись на своём столе, вертя между пальцами волшебную палочку, профессор рассматривал входящих учеников, кивая знакомым студентам и с интересом рассматривая новичков.

С начала учебного года новых лиц среди учеников явно прибавилось, да и многие знакомые лица, по праву наслаждавшиеся бездельем во время каникул, с печатью сожаления об ушедшем лете, снова заполнили классы и коридоры Хогвартса.

Дождавшись, пока все ученики войдут и рассядутся по креслам, новички наконец решатся прислониться к креслам спиной, чтобы моментально провалиться в удобное полу-лежачее положение, и обнаружат ещё одну приятную особенность кресла - а именно, что оно в откинутом состоянии крутится; в то время как "бывалые" студенты уже вовсю нарезают на креслах круги, профессор откашливается.*

Добрый день, дамы и господа. Ещё раз поздравляю вас всех с началом нового учебного года и надеюсь на наше плодотворное сотрудничество в этом году.
Для тех, кто ещё не бывал на моих лекциях, а так же для тех, кто за время каникул успел забыть как меня зовут и как я выгляжу :-/, моё имя - Грэгори Гонта, я с недавнего времени преподаю в Хогвартсе Астрологию и Астрономию.
В данный момент времени читается курс Астрономии.

В новом учебном году мы продолжим начатое на факультативных занятиях изучение Зодиакальных Созвездий, так как тема эта напрямую связана с курсом Астрологии.
Итак, приступим.

Созвездие Льва

Как и все другие Зодиакальные собратья, созвездие Льва известно очень давно. Шумеры разглядели его ещё в 5000 году до нашей эры.

*Взмах волшебной палочкой, и изображение неба над Хогвартсом меняется на карту созвездия.*


Тысячелетия назад именно в созвездии Льва находилась Точка Летнего Ссолнцестояния.

Названием своим созвездие обязано египтянам. В Древнем Египте, когда по ночам в марте и апреле высоко над горизонтом, почти в самом зените, начинали блестеть звезды созвездия Льва, наступал период ужасной жары. Высыхала даже плодородная долина Нила, почва трескалась из-за невыносимого зноя. В это время по ночам слышалось страшное рычание львов, скитавшихся по пустыне в поисках добычи. Никто не смел туда выходить. Пустыня превращалась в царство львов. Так повторялось из года в год, и поэтому древние египтяне назвали ту часть звёздного неба, которую они видели в это время, именно Львом.
Так на звёздном небе появился царь зверей Лев.

Следом за жарой начинался разлив Нила. С тех пор на древних рисунках этого созвездия из пасти Льва текут потоки воды. Из здесь присутствующих вряд ли найдётся кто-то, кто бы ни разу в жизни не видел фонтана или декоративной чаши, выполненных в форме львиной головы.

Наши предки ассоциировали созвездие Льва с переменами в жизни целых народов и бедствиями, способными изменить мир. Однако с другой стороны, считалось, что под этим знаком рождаются великие правители.

Астрономическая ценность созвездия Льва

Видимый размер данного созвездия аж целых 947 квадратных градусов, что ставит его на 12 место в рейтинге размеров созвездий.

Созвездие льва включает в себя 10 звёзд, ярче 4-й видимой звёздной величины. Невооружённым глазом можно рассмотреть около 70 звёзд.

Ярчайшими звёздами являются:

Альфа Льва - Регул (с латинского - Regulus - царь) - видимая яркость которой 1,36 звёздных величин. Светимость Регула в 160 раз выше светимости нашего Солнца. Звезда находится от нас на относительно небольшом расстоянии - около 85 световых лет. Встречается ещё одно название альфы Льва - это Сердце Льва.


В античности эту звезду использовали для ведения календаря. Возможно отсюда и в русском языке появилось слово регулировать.

Гамма Льва - Альгиеба или Альджеба (с арабского - лоб) - более принятое название - Грива Льва, светится видимыми угловыми размерами 2,01 звёздных величин, но на самом деле представляет собой тесную двойную звезду. Расстояние до звезды оценивается в 126 световых лет.

Более крупная звезда из двух этой системы при увеличении в 2 миллиона раз выглядит так:


Бета Льва - Денебола - (с латинского - хвост льва) - звезда видимым блеском 2,14 звёздной величины. Светимость Денеболы в 12 раз превосходит солнечную, расстояние от нас около 36 световых лет, что по астрономическим меркам совсем по соседству.
Денебола - относительно молодая звезда. Её возраст оценивается около 400 миллионов лет.
Для древних китайских астрономов она была частью пятизвёздного Woo Ti Tsi - Трона Двенадцати Императоров.
В астрологии Денебола считается предвестником несчастья и позора.

Ещё парочка крупных звёзд - это дельта Льва - Зосма, видимый блеск которой 2,56 звёздной величины и сигма Льва - Альгенуби - 2,97 звёздной величины.

Раз в 33 года, 17 ноября, через созвездие Льва проходит метеорный поток Леонид.

Красный карлик Вольф в созвездии Льва - третья в списке ближайших к нам звёзд. Её видимый блеск всего лишь 13,45 звёздных величин, находится на расстоянии чуть большим чем 7 световых лет. Светится Вольф в 100000 раз слабее нашего Солнца. Светило бы наше Солнце так же как Вольф, на Земле в самый солнечный полдень было бы так же темно, как обычно ночью в полнолуние.

Созвездие Льва интересно ещё и тем, что в нём можно наблюдать большое количество спиральных галактик
Вот некоторые из них:
*Периодически взмахивая волшебной палочкой, профессор меняет изображение на потолку кабинета.*

[spoiler M65][/spoiler]
[spoiler M66][/spoiler]
[spoiler M95][/spoiler]
[spoiler M96][/spoiler]
[spoiler M105][/spoiler]

Следующая вкусность созвездия Льва - Астеризм Серп состоит из шести звёзд созвездия - α (Регул), η, γ (Альгиеба), ζ, μ и ε (Альгенуби) - образует грудь и голову Льва - формой напоминает серп или зеркально отражённый вопросительный знак.

Древнее изображение созвездия Льва, как его представляли наши предки:


*Профессор замолкает, вспоминая что-то.*
Мне кажется, я что-то забыл. Точно, как же без мифов.

Мифология греков связывает созвездие Льва с чудовищным Немейским львом и с одним из подвигов Геракла.

Победив титанов, Зевс низверг их в мрачный Тартар. У огромных ворот Тартара зорко стерегли страшных врагов сторукие гекатон - хейры. Титаны навсегда утратили свою власть над миром. Но борьба Зевса за власть над Небом и Землей на этом не кончилась. Ему предстояло ещё победить последнего врага - Тифона, который во всех вселял ужас и был причиной многих бедствий на Земле.
Когда [слово запрещено РКН 12/2022] (Земля) узнала, как жестоко поступил Зевс с её детьми - титанами, она вступила в брак с мрачным Тартаром и произвела на свет страшное стоголовое чудовище Тифона - существо со ста драконовыми головами, непрерывно извергающими во все стороны языки пламени. Как только Тифон поднялся из недр Земли, вся Земля содрогнулась от его тяжести. Оглушительный рёв разъярённых быков и львов, собачий лай и ужасающее змеиное шипение разносились далеко по Земле, а пламя, извергаемое головами дракона, сжигало все вокруг. Ужас охватил людей и животных, и даже боги испугались. Земля горела, и все плавилось от адской жары. Бурное пламя клубилось вокруг Тифона. Не испугался только Зевс. Он смело выступил против Тифона, осыпал его молниями и оглушил раскатами грома. Земля и Небо слились в сплошной огонь, казалось, что горит даже воздух. Молнии Зевса все превращали в пепел. Зевс испепелил все сто голов Тифона, и он рухнул на Землю, как огромная скала. От его тела исходил такой жар, что все кругом плавилось, и сама Земля чуть не превратилась в огненную реку. Не теряя времени, Зевс схватил огромное тело Тифона и низверг его в глубины мрачного Тартара, который породил это чудовище. Там навсегда и остался Тифон. Но и в Тартаре грозит ещё Тифон богам и вселяет ужас в людей, вызывая страшные ураганы, сметающие все на своём пути. Огонь Тифона проходит через толщу гор, и тогда текут по их склонам огненные реки. Но самое страшное случилось тогда, когда Тифон женился на Ехидне. Они породили ужасных чудовищ - двуглавого пса Орфо, трёхголового пса Кербера со змеиным хвостом, Лернейскую гидру, Немейского льва и др. Некоторые чудовища поднялись на Землю и причиняли людям страшные бедствия и ужасные страдания.

Теперь ближе к самому Льву.

Тифон и Ехидна (полу-женщина - полу-змея) оставили своё детище - огромного льва - в горах, недалеко от города Немеи (отсюда и его название - Немейский лев). Со страшным рёвом буйствовал он в окрестностях города и опустошал все вокруг. Ужас охватывал людей и животных, когда они слышали этот рёв. Народ не смел выходить из своих жилищ, наступил голод, начались болезни. В Немее слышались плач и стенания. Никто не мог избавить людей от невыносимого бедствия, о котором говорила вся Греция.
Царь Еврисфей поручил Гераклу убить Немейского льва и принести его труп в Микены.
Геракл тотчас отправился в путь. В Немее он увидел опустошённую, выжженную землю. Все живое попряталось по домам. Никто не мог ему даже указать, где находится логово страшного льва.
Целый день Геракл бродил по лесистым склонам гор, но нигде не мог найти чудовищного льва. Солнце уже заходило, и стало темнеть. И тут до Геракла донёсся ужасающий рёв льва, который проснулся и ждал полной темноты, чтобы приняться за охоту...
В несколько гигантских прыжков достиг Геракл логова льва, представлявшего громадную пещеру с двумя выходами. Перед одним из выходов Геракл нагромоздил огромные камни, а сам спрятался у второго выхода и приготовил лук и стрелы. Прошло немного времени, и из пещеры с рёвом показался гигантский лев. Геракл осыпал его стрелами, но ни одна из них даже не ранила чудовище - стрелы отскакивали от льва, шкура которого была твёрже железа. Геракл не знал, что Немейский лев был неуязвим для оружия. Когда Геракл увидел, что стрелы, отскакивают от льва, он отшвырнул лук и набросился на льва с палицей. Одним мощным ударом по голове Геракл оглушил его, затем схватил своими могучими руками за шею и сжал так сильно, что задушил льва.
Взвалив на плечи огромного зверя, Геракл отправился в Немею. Там он принёс жертву Зевсу и учредил в память о своём первом подвиге Немейские игры, во время которых во всей Греции прекращались войны и царил всеобщий мир.
Геракл отнёс льва в Микены. Когда Еврисфей увидел чудовище, он так испугался силы и мощи Геракла, что запретил ему приближаться к Микенам, а доказательства исполнения его дальнейших поручений приказал показывать у городских стен.
Великий громовержец Зевс превратил Немейского льва в созвездие и оставил сиять на небе, чтобы напоминать людям о подвиге своего сына Геракла, избавившего людей от этого страшного бедствия.

*Сделав небольшую паузу, профессор слазит со своего стола, чтобы немного размяться, подходит к свободному креслу, и, развалившись в нём, направляет волшебную палочку на потолок. Звёзды на потолке гаснут, кабинет заливают потоки дневного света.*

Сегодняшняя лекция почти закончена.
На десерт у нас сегодня домашнее задание.

*Оттолкнувшись ногами от пола, профессор крутится на кресле.*

Должен вас огорчить, так как учебный год начался, возобновился и Рейтинг Факультетов. По-этому, не забывайте про рейтинговые домашки.

Теперь само задание.

1. Для подготовительного и основных курсов – Возьмём за основу задания легенду о Немейском Льве.
Возле небольшого поселения Лиесто - скромная маггловская деревушка на юге Мексики - завелось некое чудовище. Описание чудовища как раз совпадает с описанием Немейского Льва.
Ваша задача - организовать защиту этой деревушки. В вашем распоряжении только магия, никаких маггловских штучек типа этого, как его, тактического ядерного оружия.
Учтите, что в деревне живут одни магглы, и вы не можете разгуливать по её окрестностям как по Хогсмиту, в мантии и с волшебной палочкой наголо. Так же учтите, что вашего умения и уровня вряд ли хватит для того, чтобы свалить такое могучее чудовище парой заклинаний. От вашей гордой и самоотверженной попытки быстро покончить с ним, зверю как максимум, станет щекотно. По-этому на вашем уровне будет достаточно отвадить зверюку от деревни.
Опишите защитные мероприятия.

2. Только для основного курса – ваша задача сложнее. После организации защиты деревушки вам предстоит ещё и обезвредить самого Льва. И опять же - только магия. Лев-то тоже небось волшебный.


Срок выполнения домашнего задания – ну, скажем, до 23.09 23:59:59. Убедительная просьба - воспитывайте ваших сов. Некоторые птицы ведут себя достаточно нагло, некоторые кусаются.

Я не ограничиваю вашу фантазию размерами домашнего задания - творите сколько душе угодно будет.

Полагается немного бюрократии. Требования к домашним заданиям Вам знакомы.

Работа должна содержать

1. Ваше имя, указанное в рейтинге. Если Вы сменили имя, можете указать актуальное, но тогда в скобках - имя указанное в рейтинге.
2. Факультет и курс.
3. Номер и тему лекции.
4. В рейтинг факультета или в личный рейтинг - и не надо писать количество баллов.
5. Собственно работа по пунктам.

Работа должна быть хорошо читаемой и структурированной.

Работа может содержать рисунки или ссылки на рисунки если это касается работы и объясняет или дополняет её.

Если в работе цитаты из других источников занимают более трети объёма текста, это может негативно повлиять на оценку.

Работа не должна содержать не относящихся к теме информации, ссылок и картинок.
Не разбитый на абзацы беспорядочный текст может быть и будет использован против Вашей оценки.

О сдаче работ в кабинете отмечаются только сдающие в рейтинг факультета.

А вот теперь лекция совсем закончена. Я надеюсь видеть Вас всех на дальнейших лекциях, а после лекций - убедительные домашние задания на своём столе.

[Gregory Gontha]

*Массируя виски от всё ещё никак не проходящей головной боли, профессор поднимается к себе в кабинет. Перебирая материалы для следующей лекции, обнаруживает, что ему недостаёт ещё кое-какой информации, и более того, ему может понадобиться помощь профессора Actani.
Поразмыслив немного над тем, что сейчас вряд ли было бы хорошей идеей беспокоить коллегу, решает сначала получить недостающую информацию по летающим созданиям.
Вот кто мог бы предоставить такую информацию, так это Пивз - у него достаточно опыта в передвижениях в трёхмерном пространстве, и достаточно разума, чтобы выразить этот опыт в конкретной информации.
Да и сегодняшнее происшествие в БК не давало профессору покоя. Если с русалочьим хвостом он ничего поделать не мог, то написанные от его имени письма - дело доступное.
Надо было попросить мистера Мазоя оставить мне письмо, которое я якобы ему посылал. Что-что но таких провалов в памяти у меня не бывало.
Не доверяя совам, профессор достаёт волшебную палочку, представляет одному ему известную картину и, направив палочку на окно, произносит* Expecto Patronum.
*Из палочки вырывается серебристое существо, напоминающее лошадь, и быстро уносится из кабинета.
В ожидании полтергейста, профессор устало разваливается в одном из кресел.*

[Противный Пивз]

*Влетает в кабинет через окно, сопровождаемый серебрянным существом странноватого вида. Существо сразу растворяется в воздухе.
Разглядев сидящего в кресле профессора, не реагирующего на его появление, Пивз подлетает поближе, зависает сбоку от кресла, в котором сидит астролог, и от души кричит* Gregory Gontha, БУ-у-у-у бу-га-га!!! Звал..ли, профессор? Чегось-нибудь угодно? Табачку, понюшку, зельица? Должен сказать, немного странный способ доставки приглашений на личную встречу. Чем вам совы неугодили? *Плюхается в соседнее кресло, но спинка кресла не поддаётся и не опускается. Пивз обиженно взлетает обратно и устраивается в воздухе, копируя позу Gregory Gontha.*

[Gregory Gontha]

*Вздрогнув от неожиданного появления полтергейста, профессор понимает, что задремал в кресле. Поднимает тяжёлую голову с пальцев рук и с укоризной смотрит на Пивза*
Противный Пивз, перестань кричать, пожалуйста, у меня голова болит и это мне не придаёт хорошего настроения. У меня есть к тебе два вопроса: один приятный, другой полезный. На какой из этих вопросов ты предпочитаешь ответить в первую очередь?

[Противный Пивз]

*Довольный произведённым эффектом, кривит рожу и показывает язык . Немного подумав для виду над заданным ему вопросом, нехотя отвечает*, Gregory Gontha, а нельзя ли совместить приятное с полезным? *Понимая, что астрологу от него что-то надо, и можно безболезненно хамить, пролдолжает*, а чего это у вас головка бо-бо? Уж не с Хагридом ли вы э... чай пили?

[Gregory Gontha]

Противный Пивз, *Игнорируя вопрос о Хагриде *, можно и совместить приятное с полезным. Как ты думаешь, приятно ли профессорам узнавать, что некто пишет письма от их имени и посылает эти письма другим? И как ты думаешь, насколько полезна информация о том, что некий полтергейст раньше частенько баловался такими вещами, как написание писем и подписывание их чужими именами?

[Противный Пивз]

*На этот раз искренне не понимает в чём его обвиняют* Gregory Gontha, вы что, профессор, уж не на меня ли вы намекаете? Да будет вам известно, что я даже если захочу, не могу писать таких писем по вполне физическим причинам. Вы не застали преподавателя ЗОТИ Ивику Джейн Реймс? Так вот, она незадолго перед своим уходом хитростью наложила на меня заклинание. *Скучным голосом декламирует:*

Один полтергейст в древней школе
Нарушил закон доброй воли.
Впредь на каждом письме
(Даже в собственном сне)
Он подпишется "Пивз" поневоле.

Именно по-этому я не могу подписывать письма чужим именем, профессор. А с вашей стороны было чрезвычайно бестактно напоминать мне об этом. Да-да. *Рисует на лице смертельную обиду и отворачивается от астролога*

[Gregory Gontha]

Противный Пивз, *видя такое картинное поведение полтергейста, не смотря на головную боль, улыбается и издаёт нечто, похожее на смешок*, ты, Пивз, самый большой комедиант-полтергейст, которого я только когда-либо видел. Ты не забыл, что я в неплохих отношениях со Сфинксом, о чём недавно ещё так любезно напомнила Рита Скиттер, и не далее как пару месяцев назад, Сфинкс передала тебе некое перо, которым ты можешь написать всё что угодно?
*Наблюдая за реакцией полтергейста, в первый раз за день чувствует себя действительно хорошо*

[Противный Пивз]

*Понимает, что его алиби распалось в пыль, а так же, что его поза обиженного насмерть полтергейста выглядит теперь как никогда глупо, поворачивается обратно к профессору и серьёзно произносит* Gregory Gontha, ну... GG, ты же понимаешь, что мне не имеет смысла отпираться, если ты и так можешь меня поймать. Я действительно не понимаю о каких письмах ты говоришь, можешь меня хоть пытать.

[Gregory Gontha]

Противный Пивз, не могу сказать, что я тебе верю. И я, кажется, просил тебя не называть меня GG ? А о письмах, - на этот раз - не пойманный - не вор. Но, на следующий раз я найду способ доказать твою причастность к этим письмам.
У меня есть к тебе ещё один вопрос: меня интересует... хм... как ты летаешь...

Добавлено спустя 11 минут 26 секунд:
*Видя некоторое замешательство полтергейста, старается на него не давить*
Противный Пивз, не перегружайся сильно, я не спрашиваю как именно ты это делаешь. Мне надо в основном... хм... как это выглядит твоими глазами.
*Видя недоверие и испуг на лице полтергейста*, я не собираюсь брать твои глаза на попользоваться. Мне...хм... достаточно было бы одного твоего воспоминания.

[Противный Пивз]

Ты меня пугаешь, профессор Гонта. Ты уверен, что все эти ваши штуки-дрюки работают с полтергейстами? Да, и самое главное а с какой радости мне это ваабще делать ? Я могу надеяться на то, что я получу что-либо взамен?

[Gregory Gontha]

Противный Пивз, ну ты и нахальный полтергейст, я тебе скажу... Ты ещё попробуй со мной поторговаться. Максимум что я могу тебе предложить, так это то, что я расколдую стулья в этом кабинете и ты тоже сможешь на них кататься. Ну и конечно, твоё воспоминание в обмен на моё - я забуду про письмо, написанное тобой от моего имени... на этот раз